分工＋合作＝高效率

錢多多

這些題目你是不是經(jīng)常見到?是不是感到這樣的題目讀起來很沒意思，很枯燥?但是，是誰設(shè)計(jì)了這些題目?這樣設(shè)計(jì)有什么依據(jù)?哈哈，同學(xué)們有沒有想過這些題目背后的故事呢?

來，快跟我坐上時(shí)空機(jī)，讓我們穿越吧，讓我們一起回到那從前的從前的從前的從前吧!

話說在老早老早的原始社會，人們一般一群一群地住在巖洞里，他們還不懂得飼養(yǎng)和種植技術(shù)，只能依賴自然界本來就有的東西作為食物，靠打獵和采野果為生。

在適合行動的天氣里，巖洞里的原始人總是傾巢而出去覓食。一旦發(fā)現(xiàn)野獸或者找到可以食用的野果，首領(lǐng)總是帶領(lǐng)全體強(qiáng)壯的族人把食物弄來，儲藏在巖洞里。今天找到了幾棵果子已經(jīng)成熟的果樹，那么全體勞動力就都去采果子；明天發(fā)現(xiàn)了幾頭野羊，那么全體勞動力又都去捕羊。因?yàn)檫@時(shí)候他們的工具還相當(dāng)原始，人也不多，如果不付出百分百的力量，他們就沒辦法逮住野獸，也沒辦法采集到足夠多的野果。那時(shí)候的冬天總是那么漫長、寒冷，如果缺衣少食，人們往往等不來第二個春天。

因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，自然條件又十分惡劣，那時(shí)候的人們生活得非常艱苦。他們還不懂得怎樣充分利用自然界的資源，幾乎只能靠傾全族之力直接獲取食物來保證生存，例如采摘野果和捕捉野獸等。那樣的生活方式自然談不上積累財(cái)富，食物就是他們的主要財(cái)物。但那時(shí)候，大家的生活環(huán)境和生活方式都差不多，所以各部落之間的貧富差距并不大，哪個部落某個階段比別的部落多儲存了一些食物，食物的人均占有量多一些，哪個部落那段時(shí)間就“富”一點(diǎn)兒。

挑戰(zhàn)者：

某兩個相鄰的部落在秋天采集大量野果作為過冬的食物。甲部落有族人20人，共采集了120筐野果，乙部落有族人24人，共采集了140筐野果。假若筐子大小一樣，每人每天消耗的食物總量也差不多，哪個部落更富一些?

漸漸地，人們意識到穴居生活有很多不方便，有時(shí)甚至威脅到了人們的生存，于是人們開始尋找依山傍水、水草豐美的地方作為棲息地，并逐漸定居下來。在遷徙過程中，各部落出現(xiàn)了融合，幾個小部落形成一個大部落，最終形成了國家。人多了，力量自然也就大了，對抗各種困難的本領(lǐng)也更強(qiáng)了。

在勞動中，人們積累了越來越多的智慧，他們漸漸懂得了種植水稻等農(nóng)作物，懂得了養(yǎng)蠶織布，懂得了馴養(yǎng)一些禽類和畜類，懂得了建造房屋，生活有了基本的保障。

更妙的是，這時(shí)人們還漸漸懂得了分工與合作，比如收割水稻時(shí)，有人負(fù)責(zé)割稻，有人負(fù)責(zé)脫粒，有人負(fù)責(zé)搬運(yùn)，共同將水稻收割完畢。由于分工明確、合作緊密、各司其職，這樣的勞動就顯得非常有效率，同樣的時(shí)間同樣的人手，善于分工合作的人家總是比別的人家生產(chǎn)出更多的東西，從而更富裕，實(shí)力更強(qiáng)大。

隨著社會的發(fā)展，行業(yè)與行業(yè)之間的分工也出現(xiàn)了。有的人家靠水居住，漸漸地不再種地，專門以捕魚、養(yǎng)魚為生；有的人家附近土地肥沃，適合種植莊稼，他們便成了種植能手；有的人住在水草豐美的地方，他們便發(fā)展了畜牧業(yè)；有的人心靈手巧，于是便當(dāng)了裁縫、鐵匠等，靠手藝吃飯；還有一些人很有經(jīng)濟(jì)頭腦，于是便走鄉(xiāng)串戶當(dāng)起了小商販。每家每戶都將自己生產(chǎn)的東西出售，從而換得自己不生產(chǎn)而又必需的東西。如此一來，各行業(yè)分工越來越明確，整個社會卻又通力合作，人們的生產(chǎn)熱情和勞動效率大大提高，社會財(cái)富增加，時(shí)代也以前所未有的速度向前發(fā)展。

為什么“分工＋合作”這么重要?為什么“分工＋合作”能提高效率?讓我們以一家紡織廠作例子來分析吧：

如果一名工人要完成繅絲、紡線、織布、染色、裁剪、縫紉等全部環(huán)節(jié)的工作，那么每個環(huán)節(jié)他都要花時(shí)間去掌握工作技巧，又由于他不能固定在一個崗位，總是做完這樣做那樣，所以每個環(huán)節(jié)的工作都不會做得特別熟練，這樣就影響了工作效率，做起來就慢得多。相反，如果一名工人被老板固定安排在一個工作環(huán)節(jié)上，他不用多長時(shí)間就掌握了工作技巧，而且越做越熟練，就能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。每個環(huán)節(jié)都由固定的工人來操作，形成一條流水線，整體工作就能快速進(jìn)行。這樣，工廠才能在競爭中打敗對手，賺到錢財(cái)。

挑戰(zhàn)者：

老師：一個人蓋一間房需要10天，10個人一起干，一天就能完成。

學(xué)生：照這樣推算，一條輪船橫渡太平洋需要10天，如果10條輪船一起開航，一天就可以橫渡太平洋了。

上面這段文字是一則數(shù)學(xué)小笑話，我們都知道學(xué)生這樣推理是行不通的。那么為什么10個人合作造一間房子能提高效率，10條輪船一起開航卻不能一天橫渡太平洋呢?想一想，在什么條件下分工與合作才能提高效率?在自己的生活中，哪些事是可以通過分工與合作來提高效率的?哪些事是不能進(jìn)行分工與合作的?

如今，全球化趨勢越來越明顯。一個企業(yè)不僅在內(nèi)部分工明確、合作緊密，往往還和其他企業(yè)產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，“分工＋合作”不再是企業(yè)內(nèi)部的事情。例如，一輛汽車，發(fā)動機(jī)在這家生產(chǎn)，輪胎在那家生產(chǎn)，窗玻璃和座椅以及其他零配件又在別的廠家生產(chǎn)，最后集中在一家企業(yè)組裝、下線。一輛汽車或者一架飛機(jī)，說它來自五湖四海，毫不夸張哦!

為什么一家汽車廠不會承擔(dān)從發(fā)動機(jī)到螺絲釘全部的生產(chǎn)任務(wù)?這道理和紡織廠安排工人的工作崗位一樣。每家汽車廠如果從發(fā)動機(jī)到螺絲釘全部自己生產(chǎn)，那肯定會顧此失彼，資金和技術(shù)不能最優(yōu)化配置，就有可能影響產(chǎn)品的質(zhì)量，在競爭中遭受失敗。所以廠家通常會大力研發(fā)核心技術(shù)，然后從外面購買所需要的零部件進(jìn)行組裝。

分工和合作加快了社會發(fā)展，提高了人們的生活水平，由于分工和合作的全球化，我們也享受到了全球化的服務(wù)，整個地球成了“地球村”。我們可以用到國外的產(chǎn)品，領(lǐng)略到國外的美食和自然風(fēng)光，看到國外的動畫片、圖書，甚至生病了，也可能得到國外專家的會診，而互聯(lián)網(wǎng)的光纜，則像人體的經(jīng)絡(luò)一樣遍布全球。仔細(xì)想想這其中的聯(lián)系，你會不會覺得原來由分工和合作引起的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象竟是這樣奇妙?

分工＋合作＝高效率，高效率的行動不僅能在經(jīng)濟(jì)生活中為我們帶來財(cái)富，也能在日常生活中為我們節(jié)約時(shí)問。不是非要在車間、碼頭、實(shí)驗(yàn)室等地方才能體現(xiàn)出分工與合作的重要，就是在每個家庭，很多事情也得靠明確分工、緊密合作才能完成得更好呢。

就拿莊庫家包餃子這件事來說吧。莊庫愛吃餃子，給媽媽說了好幾次，可媽媽每次都說：“我沒空，沒見我上一天班回來都快累趴下了呀?你爸比我還忙，你呢又是個只會搗亂不會幫忙的主兒，買菜、和面、剁餡、搟皮兒、包餃子，什么都是我一個人來干，又費(fèi)時(shí)間又勞累，多不劃算!你要是真饞了，自己上街買了吃吧!”所以，莊庫回想起上一次吃媽媽親手包的餃子，好像是上一輩子的事兒。這個暑假，爺爺奶奶要來家里小住，聽到莊庫說要吃餃子，爺爺奶奶欣然贊同。莊庫靈機(jī)一動，決定動員全家齊上陣，熱熱鬧鬧地吃一次餃子。

包餃子首先要和面，然后要準(zhǔn)備想要的餡料，接下來就是搟餃子皮，包餃子。莊庫回憶起印象中次數(shù)不多的全家包餃子的情景，發(fā)現(xiàn)揉面需要力氣，搟餃子皮也是個力氣活，剁餡、拌餡需要手腳麻利，包餃子雖然不需要多大力氣，但需要經(jīng)驗(yàn)和技巧，同時(shí)又想起把面發(fā)好需要一定時(shí)間，這期間可以安排別的事情。于是，他如此這般，這般如此，把自己的計(jì)劃向爺爺奶奶和爸爸媽媽和盤托出，大家見他安排得周密合理，齊聲一1好。終于，沒費(fèi)多少時(shí)間，莊庫美美地吃上了一頓“親情餃子”。

挑戰(zhàn)者：

根據(jù)莊庫的想法，結(jié)合自己家里的實(shí)際情況，猜猜看，莊庫是怎樣安排這次包餃子行動的?注意哦，既要照顧每個人的體力情況，又要盡可能地節(jié)約時(shí)間!