犟脾氣的捋順法

陳永紅

誰都喜歡乖巧聽話的寶寶，但你就偏偏遇到倔強的寶寶，該怎么辦?

“犟頭犟腦”的寶寶雖然使人感到不耐煩，但一般來說心理的發(fā)展較正常，而且更有可能成為自信和有作為的人。當然，這并不是說“犟”孩子長大后就一定有出息。但犟孩子較其他孩子更需要正確的教育引導(dǎo)。

第1招：因勢利導(dǎo)

鏡頭1：寶寶在拆卸玩具，爸爸看見了大聲批評：“不許拆!好好的玩具都弄壞了?！睂殞毑宦牐^續(xù)敲敲打打，玩得不亦樂乎。爸爸氣呼呼地出手打了一巴掌，寶寶號啕大哭。

寶寶年齡小，生理、心理正在迅速發(fā)展，可塑性大。所以，“犟勁”中不足的一面是可以改變的。

當寶寶的犟脾氣上來時，你先冷靜地分析他是屬于無理取鬧還是合理要求沒有得到滿足。如果是寶寶愛玩，好探究的行動未得到滿足，就該因勢利導(dǎo)，給他提供必要的幫助和恰當?shù)墓膭睢２鹦锻婢呤菍殞殑邮痔骄康倪^程，你大可不必發(fā)火，而應(yīng)感動于寶寶探究的這股“犟”勁。

你這時的工作是教寶寶一些維修和裝配的技能技巧，和他一起玩，讓他在自己的敲敲打打中學(xué)到知識，同時要讓他知道拆毀了玩具，他將失去的事實，接受教育。

第2招：積極暗示

鏡頭2：寶寶正在興致勃勃地玩玩具，吃飯時間到了，媽媽說：“來吃飯了。”寶寶沒有回應(yīng)。媽媽一把將寶寶手里的玩具拿掉。寶寶又哭又鬧，非要拿回玩具不可。當寶寶正在做一件有趣的事情，你讓他馬上中斷活動去做另一件事，他總是很不情愿的，會表現(xiàn)出強烈的反抗情緒。

因此，你最好提前幾分鐘提醒他：“乖，一會兒該吃飯了，吃完飯再玩吧?！痹谶@句話里，“乖”給了寶寶積極暗示，他覺得自己就是乖孩子，犟勁自然減小了。接下來你說明該做什么事，并補充“如果你還沒有玩盡興，吃完飯還可以繼續(xù)玩”這些言語，給寶寶的行動以正確的導(dǎo)向，充分滿足寶寶的心理需求。

在持之以恒的耐心教育和有策略的積極暗示下，寶寶的犟勁會越來越小。這就是通常所講的“皮格馬利翁效應(yīng)”，我們并不真正清楚寶寶的某種行為用意是善的還是惡的，但寧愿從積極的一面去相信他是有潛能的，相信他是好孩子。這種相信會無意識地影響和改變你對待寶寶的方式，而你的期望最終通過你的行為方式改變成為了現(xiàn)實。

第3招：冷處理法

鏡頭3：一家三口逛著商場，寶寶看中一件價格很貴的玩具，而這種類型的玩具家中已經(jīng)有了。父母不同意買，寶寶賴在那兒不走，邊哭邊嚷嚷：“我偏要買!”

寶寶往往用發(fā)脾氣來要挾父母達到目的，對于這種無理取鬧，你既不要一個勁地哄勸，也不要大光其火、大打出手?！袄涮幚怼钡姆椒ㄗ羁扇。瑫簳r不理他，你裝著若無其事地走開。寶寶哭鬧時無人理睬，自己就會覺得無趣而漸漸停止哭鬧，要知道，寶寶的壞脾氣就不會持續(xù)太久的。

“冷處理”不是完全不管不問。當寶寶的情緒平靜下來后，你要耐心嚴肅地講道理，使他明白無理要求不可能得到滿足，并與他共同制訂規(guī)則，讓他分清什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，而違反規(guī)則將會得到相應(yīng)的懲罰，如果遵守規(guī)則將得到精神和物質(zhì)上的獎勵。這種方法不僅對孩提時代的教育有意義，而且能使他從小學(xué)會反省過失，認識錯誤，在激烈的矛盾面前找到發(fā)泄情感與控制行為的正確方法，這種能力的獲得將使寶寶終身受益。

第4招：轉(zhuǎn)移注意

鏡頭4：寶寶要吃路邊的烤羊肉串，媽媽不同意買，寶寶大發(fā)脾氣。

寶寶集中注意力的時間很短，完全可以用轉(zhuǎn)移注意法使他的倔強興奮點移開。

利用身旁發(fā)生的事去分散他的注意，如：我們就要過馬路了，看看兩邊有車嗎?前面的小女孩穿的衣服真漂亮!她過馬路時拉著媽媽的手；有車過來了，“轟隆轟隆”聲音真響，我們該怎么走?因為你的滔滔不絕，寶寶倔強的興奮點得以淡化，不愉快的情緒被轉(zhuǎn)移了。

第5招：說服溝通

在教育犟脾氣寶寶的過程中，用言語說服他改變態(tài)度是更常用的方法。

從兒童心理學(xué)的研究成果看，通常犟寶寶的自我意識強，好勝心強，具有一定程度的韌性。你要善于觀察和利用寶寶身上的“閃光點”，對他好的方面及時表揚鼓勵，讓他形成獨立的性格，自信自強的氣質(zhì)、堅強的毅力等。對寶寶一些不合理的“犟”脾氣，要耐心地說服教育，讓他明白一味任性的后果及對他人造成的影響。要教給寶寶遇事的處理方法，講一些有針對性的故事，用他所了解的英雄人物與自己的行為進行對比，使寶寶的自尊心和好勝心受到積極的刺激，誘導(dǎo)他從另外一個角度去認識問題。在潛移默化中，寶寶會漸漸改掉“犟”脾氣的。

犟寶寶難教，但只要你了解寶寶的特點，講究教育方法，是可以使寶寶克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點成為具有良好個性品質(zhì)的人才。