探析報(bào)紙編輯的語(yǔ)言文字能力

崔 贏

[關(guān)鍵詞]報(bào)紙；編輯：語(yǔ)言

報(bào)紙編輯工作離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)言文字的加工。對(duì)于一個(gè)報(bào)紙編輯來(lái)說(shuō)，不管遇到什么樣的稿件，都需要利用自己扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底，對(duì)不同類型的稿件進(jìn)行加工和潤(rùn)色。因此，語(yǔ)言加工能力在報(bào)紙編輯工作中顯得尤為重要。一個(gè)優(yōu)秀的報(bào)紙編輯，一定具備較高的語(yǔ)言文字能力，這是最基本的條件。

報(bào)紙編輯是通過(guò)報(bào)紙把各種語(yǔ)言表達(dá)方式傳播到社會(huì)上，是向讀者傳遞“精神食糧”，這種精神食糧會(huì)產(chǎn)生非常廣泛的社會(huì)影響。所以，報(bào)紙編輯的語(yǔ)言文字能力，不僅決定著辦報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)也直接關(guān)系到社會(huì)上語(yǔ)言文字的規(guī)范程度和發(fā)展前途。具有良好職業(yè)素質(zhì)的編輯，不但要向讀者提供高質(zhì)量的閱讀信息，還應(yīng)以推動(dòng)文化發(fā)展為己任。從這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)自己的語(yǔ)言文字水平，對(duì)一個(gè)編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，具有非常重要的意義。

那么，作為一名報(bào)紙編輯，如何才能具備較高的語(yǔ)言文字能力呢?以下通過(guò)六個(gè)方面略作探析：

一、把握作者意圖

每一篇稿件，作者要表達(dá)的內(nèi)容都不盡相同。準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，是編輯進(jìn)行語(yǔ)言文字加工時(shí)必須首先要做到的。在不同的稿件中，有的是就某一件新近發(fā)生的事情寫一則消息；有的是對(duì)拍到的圖片配發(fā)文字說(shuō)明；有的則是對(duì)當(dāng)前的某個(gè)熱點(diǎn)發(fā)表自己的看法；還有的是把自己積累的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，等等。對(duì)于如此繁雜的稿件，編輯應(yīng)該如何把握住作者的意圖呢?這就要求報(bào)紙的編輯要具備豐富的知識(shí)。尤其要多了解一些常識(shí)性的東西。決不能把自己的觀點(diǎn)和看法強(qiáng)加于人，避免主觀隨意性。有時(shí)編輯為了片面追求生動(dòng)，容易想當(dāng)然。比如，處理一篇飛機(jī)噴灑農(nóng)藥的報(bào)道，編輯為了對(duì)飛機(jī)加以形容，就在“飛機(jī)”前加上“銀灰色”三個(gè)字。殊不知，一般飛機(jī)的確是銀灰色的，然而這架噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)卻是草綠色的。再如。一篇報(bào)道說(shuō)煙臺(tái)香蕉蘋果豐收。編輯想當(dāng)然地以為“香蕉蘋果”就是香蕉和蘋果，在“香蕉”和“蘋果”之間加了一個(gè)頓號(hào)。如此一來(lái)，一種新的蘋果品種就變成香蕉和蘋果了，而煙臺(tái)是不生產(chǎn)香蕉的。結(jié)果是把作者的意圖完全改變了。

二、尊重作者風(fēng)格

風(fēng)格是每一篇文章所表現(xiàn)出來(lái)的特色。編輯若是任意改動(dòng)文章的風(fēng)格，不僅違背了作者的創(chuàng)作意愿，對(duì)報(bào)紙的質(zhì)量也是有影響的。試想，一份內(nèi)容枯燥，風(fēng)格單調(diào)的報(bào)紙，誰(shuí)會(huì)喜歡看呢?報(bào)紙不應(yīng)該只允許一種風(fēng)格，而是各種風(fēng)格媲美爭(zhēng)勝。才能增加報(bào)紙的可讀性。不同的人寫稿，一定有不同的風(fēng)格。有的簡(jiǎn)約，有的繁豐；有的以廣博的知識(shí)征服讀者。有的則以深刻的哲理啟人心扉。只要是健康的。就都應(yīng)該保留。

在實(shí)際的工作中，有的通訊員來(lái)稿，雖然寫作上不是很成熟，但往往語(yǔ)言很生動(dòng)，也很樸實(shí)，極富生活氣息。這些都是文章的可取之處。不能隨意刪改。有時(shí)經(jīng)過(guò)加工的稿件。原來(lái)最主要的東西卻不見(jiàn)了，使全文失去了原來(lái)的光彩。因此，尊重作者的風(fēng)格。對(duì)報(bào)紙編輯來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)難處，也是一種藝術(shù)。

三、遵守文字規(guī)范

在語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面。國(guó)家都制定頒布了具體的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的權(quán)威性和導(dǎo)向性。報(bào)紙編輯在加工稿件時(shí)必須嚴(yán)格遵守。私毫不能含糊。

當(dāng)然，國(guó)家制訂頒布的語(yǔ)言規(guī)范也不是一成不變的，這就要求報(bào)紙編輯不但要時(shí)刻關(guān)注語(yǔ)言規(guī)范的發(fā)展趨勢(shì)，更要與時(shí)俱進(jìn)。摒棄抱殘守缺的舊思想。

四、注意語(yǔ)言運(yùn)用

編輯在加工稿件時(shí)，一定要注意讀者的語(yǔ)言閱讀心理。一篇文章，如果語(yǔ)句不通順，不符合讀者閱讀和思維的習(xí)慣，即便立意和內(nèi)容都很好，也很難引起讀者的閱讀興趣。編輯應(yīng)根據(jù)讀者對(duì)象的情況，注意把握句子的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，修改掉那些不符合中文表達(dá)習(xí)慣的句子。

編輯在加工語(yǔ)言文字過(guò)程中。一定要注意稿件中常用詞的使用頻率。避免讀者對(duì)文章中的詞語(yǔ)不理解。編輯要對(duì)這類容易讓人費(fèi)解甚至容易產(chǎn)生歧義的詞語(yǔ)進(jìn)行反復(fù)推敲，使稿件得以正確地表情達(dá)意。編輯要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣，無(wú)論是審稿、加工整理還是處理校樣，都必須認(rèn)真對(duì)待。

另外，在編輯語(yǔ)言文字時(shí)，還要注意稿件中的語(yǔ)言表述應(yīng)得體。加工稿件要考慮讀者的興趣、需要、接受心理和文化水平，既要慎重處理作者的各類稿件，又要充分考慮讀者的具體情況。不同的讀者對(duì)象，不同類型的稿件，需要運(yùn)用不同的語(yǔ)言來(lái)表述，有些口頭可以表述的語(yǔ)言。用到書面上就不一定合適，編輯加工時(shí)應(yīng)注意修改。

五、正確使用標(biāo)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同語(yǔ)言文字一樣重要，在編輯加工中不可忽視。文學(xué)家郭沫若曾說(shuō)過(guò)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“文章的五官”。的確，同樣的文字。使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，就會(huì)形成大不相同甚至是截然相反的意思。有些稿件的作者對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有自己固定的、習(xí)慣性的使用方法，對(duì)此，編輯不應(yīng)遷就作者的習(xí)慣，要按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用規(guī)則予以糾正。

六、提高文化素質(zhì)

編輯的文化素質(zhì)，除了基本的理論修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、開(kāi)闊的知識(shí)視野、濃厚的語(yǔ)言文字功底外，還應(yīng)包括廣泛的閱歷以及較強(qiáng)的寫作能力。編輯勞動(dòng)是精神勞動(dòng)，不具備一定的文化素質(zhì)是不可能勝任的。編輯是個(gè)“雜家”，面對(duì)的是各種各樣的稿件，不經(jīng)常學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)，其整體素質(zhì)就會(huì)因?yàn)橹R(shí)的老化，思想的封閉而逐漸下降，知識(shí)范圍也將逐漸變窄。這與編輯工作較強(qiáng)的適應(yīng)性是相悖的。只有廣泛涉獵并經(jīng)常練筆。才能拓寬自己的知識(shí)面，自己在處理稿件過(guò)程中也就能夠得心應(yīng)手，同時(shí)自己的寫作能力也會(huì)有所提高。而一個(gè)編輯寫作能力的強(qiáng)弱，往往決定著在作者面前發(fā)言權(quán)的大小，決定著在編輯加工整理過(guò)程中水平發(fā)揮的高低。凡是寫作能力強(qiáng)的編輯，總是能夠準(zhǔn)確拿捏作者的寫作意圖和文筆風(fēng)格。也總是能夠取得作者的信任和支持。作者的錯(cuò)亂瑕疵，哪怕是極其微小，也能夠被編輯正確地捕捉到，這才稱得上是采和編之間的“心有靈犀”。所有這些都是要依靠編輯人員具備一定的文化素質(zhì)才能夠?qū)崿F(xiàn)的。否則，就容易受到作者的輕視，在編輯加工整理過(guò)程中也容易發(fā)生錯(cuò)誤。

總之，只有具備了較高的語(yǔ)言文字加工能力。編輯才能通過(guò)謀篇布局、字斟句酌、精心潤(rùn)色，來(lái)提高稿件的表達(dá)效果。而作為一名報(bào)紙編輯，如果能夠不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的文化素質(zhì)，那么他的所得絕不僅僅是能夠糾正差錯(cuò)，而是可以錦上添花。

(編輯／李舶)