提高會計人員職業(yè)道德水平初探

高　蘭

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，改革開放的逐步深入，商業(yè)道德和職業(yè)道德，愈來愈成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的二十字基本道德規(guī)范。這些對會計職業(yè)道德建設(shè)產(chǎn)生了強(qiáng)大的推進(jìn)作用，也促使我們對新形勢下會計人員的職業(yè)道德的涵義、內(nèi)容及如何提高職業(yè)道德水平進(jìn)行再認(rèn)識。

一、凈化會計執(zhí)業(yè)環(huán)境

會計人員不僅工作在會計領(lǐng)域，更生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾。在一個道德意識淡薄，公共意識低下，自我中心突出的社會環(huán)境下，不可能營造出高質(zhì)量的會計職業(yè)道德。調(diào)查資料也表明，普遍存在的信息失真在大多數(shù)情況下，會計人員是被迫的。在加強(qiáng)精神文明建設(shè)的今天，各行各業(yè)都應(yīng)自覺提高道德意識，從而營造出建設(shè)會計職業(yè)道德的和諧環(huán)境。當(dāng)然我們也不能坐等外部環(huán)境凈化之后，再來談會計職業(yè)道德問題，會計人員也絕不應(yīng)因環(huán)境差而放棄道德修養(yǎng)。

二、制定職業(yè)道德規(guī)范體系

由于我國會計事業(yè)還不完善，我們可借鑒美國等西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，制定一套具有中國特色的可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系。

（1）會計職業(yè)道德的實(shí)施主要依靠會計人員的道德感和思想覺悟，而非受制于外力，因此會計職業(yè)道德的制定不宜由政府直接出面進(jìn)行，而該由注冊會計師協(xié)會，會計學(xué)會等民間組織、中介機(jī)構(gòu)制定，頒布與監(jiān)督實(shí)施，實(shí)現(xiàn)會計行業(yè)自律。目前帶有官方色彩的法規(guī)，反而有悖于營造會計職業(yè)道德的初衷。

（2）應(yīng)該有更多的會計理論和實(shí)務(wù)工作者加緊會計職業(yè)道德和行為會計學(xué)的研究工作，以指導(dǎo)會計職業(yè)道德規(guī)范的制定。

（3）市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)，信用必須依賴道德完善來維護(hù)，在加強(qiáng)法制建設(shè)的今天，切不可忽視道德建設(shè)。為此，我們必須在弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，吸收西方優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下符合時代精神的會計職業(yè)道德。

（4）努力為會計人員職業(yè)道德建設(shè)提供法律支持和制度保障。會計人員職業(yè)道德建設(shè)要靠教育，也要靠法律和規(guī)章制度。要加大《會計法》《公司法》《金融法》《證券法》等法律法規(guī)的執(zhí)行力度，對造成嚴(yán)重后果的會計人員要依法追究法律責(zé)任。該吊銷會計從業(yè)資格的要吊銷，該給予行政處分的要給予行政處分，該追究刑事責(zé)任的要依法追究，要建立健全單位內(nèi)部規(guī)章制度，制定便于操作的，切實(shí)可行的職業(yè)行為守則，把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵與物質(zhì)獎勵統(tǒng)一起來，充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求，嚴(yán)格考核和獎懲，確保各種行政規(guī)章

及道德守則在實(shí)踐中得以落實(shí)，為職業(yè)道德建設(shè)提供有效的制度保障。

三、建立健全職業(yè)道德評價系統(tǒng)

會計人員的職業(yè)道德評價就是人們或組織根據(jù)會計人員職業(yè)道德的原則和規(guī)范，對會計人員的從業(yè)行為所做的善惡判斷，表明褒貶的態(tài)度。這是一種無形的精神力量和十分有效可行的方式。測評過程中一定要堅持領(lǐng)導(dǎo)、同事、服務(wù)對象測評與自我測評相結(jié)合，從而公平合理，實(shí)事求是地對職業(yè)道德行為作出正確的判斷。多數(shù)人認(rèn)為，可以采取單位內(nèi)部評價、自我評價、外單位服務(wù)對象評價或會計組織的評價等方式，現(xiàn)在許多單位設(shè)置的意見箱，就是一種有效的測評方法。通過這些方式能使會計人員的職業(yè)道德狀況始終處于社會、單位和個人的監(jiān)督之下，有利于會計人員良好職業(yè)道德的形成。會計職業(yè)道德的監(jiān)督評價系統(tǒng)是會計職業(yè)道德系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。對道德評價結(jié)果可以采用以下方式：（1）使用獎罰手段，示范道德榜樣，大眾傳播媒介等方式；（2）建立會計職業(yè)道德考評檔案，將每年的考評情況記錄個人檔案。

四、齊抓會計職業(yè)道德教育

會計職業(yè)道德教育是加強(qiáng)會計職業(yè)道德最關(guān)鍵的因素。個人道德修養(yǎng)，一方面依靠自我教育，另一方面還靠社會教育來強(qiáng)化。目前我國職業(yè)道德處于放縱階段，不能指望良好道德在短期內(nèi)能自發(fā)形成，而應(yīng)該下大力氣狠抓落實(shí)會計職業(yè)道德教育。我們可以從以下幾方面著手：

（1）各類設(shè)有會計專業(yè)的學(xué)校，應(yīng)開設(shè)“會計職業(yè)道德”課程。隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對人才的需求量越來越多，對會計人員的素質(zhì)的要求也越來越高。然而，目前我國許多學(xué)校在培養(yǎng)會計人才方面，往往只注重對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，而忽視了對會計職業(yè)道德和法制的教育，導(dǎo)致許多單位會計核算失實(shí)，會計信息失真，嚴(yán)重影響了我國法制建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。使會計職業(yè)也陷入了嚴(yán)重的社會信任危機(jī)和價值危機(jī)中。而會計職業(yè)技術(shù)教育道德是會計從業(yè)維護(hù)其職業(yè)技術(shù)教育威信和高度正直觀的關(guān)鍵因素。由此可見，把會計職業(yè)道德列入會計教學(xué)內(nèi)容已成為當(dāng)務(wù)之急。

(2)加強(qiáng)在職人員的后續(xù)教育。后續(xù)教育是指走上工作崗位的在職會計人員所進(jìn)行的職業(yè)道德教育，它應(yīng)當(dāng)貫穿于會計人員的整個職業(yè)生涯。首先要抓好《會計法》教育?！稌嫹ā肥且?guī)范我國會計工作的基本法，是指導(dǎo)我國會計工作的最高準(zhǔn)則，是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要法律，在維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序中起著重要作用。其次抓好財務(wù)會計準(zhǔn)則，制度的教育。與《會計法》配套的各項(xiàng)財務(wù)會計準(zhǔn)則、制度，是《會計法》的有關(guān)規(guī)定具體化，是規(guī)范會計行為的基本規(guī)則和方法。最后抓好職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的教育。加強(qiáng)對會計人員《會計法》和財務(wù)會計的準(zhǔn)則、制度教育。制度教育是從“依法治國”的角度上提出來的。強(qiáng)調(diào)對會計人員的職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的教育，是“以德治國”的要求。