擴(kuò)句和縮句的“接龍”游戲

黃義正

一、游戲目標(biāo)：通過(guò)輕松愉快的擴(kuò)、縮句游戲，在游戲過(guò)程中，學(xué)習(xí)和鞏固擴(kuò)句和縮句的知識(shí)，提高遣詞造句和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的能力。

二、游戲方法：游戲適合3人參加，人多可以分組進(jìn)行。游戲時(shí)，3人輪流充當(dāng)“出題人”、“擴(kuò)句人”和“縮句人”。一輪3次結(jié)束。

三、游戲準(zhǔn)備：游戲前復(fù)習(xí)有關(guān)擴(kuò)、縮句知識(shí)：（擴(kuò)句，給簡(jiǎn)單的句子添加附帶的“枝葉”成份，使句子更加具體；縮句，把句子中的“枝葉”和附帶成份刪除，保留主干部份，使句子簡(jiǎn)練起來(lái)。）

四、游戲經(jīng)過(guò)

第一輪第一次：

游戲開(kāi)始時(shí)，3人隨意充當(dāng)一個(gè)“角色”——“出題人”、“擴(kuò)句人”或“縮句人”。

第一步：首先由“出題人”先出題，指定說(shuō)句子的范圍，譬如：以天空看見(jiàn)的說(shuō)一句擴(kuò)大的句子。

第二步：“擴(kuò)句人”跟“出題”內(nèi)容，說(shuō)一句擴(kuò)大的句子，譬如：蔚藍(lán)的天空中飄著一朵棉花般的美麗云彩。

第三步：“縮句人”把上面的句子縮短，譬如：天空飄云彩。

第一輪第二次：（注意：第二次開(kāi)始前，3人要按順序換“角色”：即原來(lái)的“出題人”接換“擴(kuò)句人”，“擴(kuò)句人”接換“縮句人”，“縮句人”接換“出題人”?！俺鲱}”的內(nèi)容也要更換，不能用第一次的。）

第一步：“出題人”指定句子的范圍是：以操場(chǎng)上進(jìn)行為四川大地震災(zāi)區(qū)人民捐款儀式說(shuō)一句擴(kuò)大句子。

第二步：“擴(kuò)句人”擴(kuò)大的句子是：下午，操場(chǎng)上有各班的老師、同學(xué)參加“為四川大地震災(zāi)區(qū)人民捐款儀式”并進(jìn)行捐款活動(dòng)。

第三步：“縮句人”把句子縮成：老師、同學(xué)參加捐款儀式和捐款。

第一輪第三次：

第一步：“出題人”指定句子范圍是：以夏天午后天氣火熱說(shuō)一個(gè)擴(kuò)大的句子。

第二步：“擴(kuò)句人”說(shuō)的擴(kuò)句是：夏天的午后，火紅的太陽(yáng)照射著大地，大地?zé)釟怛v騰，十分炎熱！

第三步：“縮句人”把句子縮成：大地火熱！

福建省松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

·小小練兵場(chǎng)·

仿照上例做擴(kuò)句、縮句“接龍”游戲：

游戲出題范圍參考：動(dòng)物的行為動(dòng)作、植物的外形特點(diǎn)、人物的性格特點(diǎn)、事物的形狀樣子、景物的美麗景象等等。