做弱者也是智慧等３則

小　音等

做弱者也是智慧

□文/小音

海灘上藍(lán)甲蟹分為兩種，一種是較兇猛的，不知躲避危險，跟誰都敢開戰(zhàn)；一種是溫和的，不善抵抗，遇有敵人，便翻過身子，四腳朝天，任你怎么叼它、踩它，它都不動，一味裝死。

經(jīng)過千百年的演變，出現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象，強悍兇猛的藍(lán)甲蟹越來越少，成了瀕危動物。而較弱的藍(lán)甲蟹，反而繁衍昌盛，遍布世界許多海灘。

動物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，強悍的藍(lán)甲蟹一是因為好斗，相互殘殺中首先滅絕了一半；其次是因為強悍而不知躲避，被天敵吃掉一半。而軟弱的會裝死的藍(lán)甲蟹，則因為善于保護自己，反而擴大了自身。

在澳洲，強悍的烈馬命運反而短暫，一般是被殺掉吃肉；而溫弱的母馬，往往卻能被利用，馴服后在賽場上很有可能成為一匹奪冠的快馬?？祚R得勢，反而是建立在最初的懦弱上。

美國心理學(xué)家做過這樣的調(diào)查,一名彪形大漢在擁堵的馬路上橫穿而過,愿意給他讓路的車輛不到50％,車禍率很高。而一個老弱病殘者橫穿馬路,卻是萬人相讓，大家還覺得自己是做了善事，車禍率幾乎為零。弱與強，在某種時候，收到的效果截然相反。弱，反而得了強勢；強，反而處于弱勢。

（孟華摘自《中國花卉報》）

生命沒有過渡

□文/韓小兵

和一位留德的老師談起他在德國的留學(xué)生活。老師說：“在德國，因為學(xué)制還有一些適應(yīng)的問題，有些人要一待10年，才能拿到博士學(xué)位。”

我說：“哇！那好久哦。”

老師笑了笑：“你為什么會覺得很久呢？”

我說：“等拿到學(xué)位回國教書或工作，都已經(jīng)三四十歲了!”

老師說：“就算他不去德國，有一天他還是會變成三四十歲，不是嗎？”

“是的?！蔽掖鸬?。

老師：“你想透了我這個問題的含義了嗎？”我不解地看著老師。

“生命沒有過渡,不能等待。在德國的那10年,也是他生命的一部分啊!”老師語重心長地說。

那段談話，對我的影響很大。

前一陣子工作很忙，有人問我：“你要忙到什么時候呢？”

“我應(yīng)該忙到什么時候？”我反問。“忙碌也是我生活的一部分，重點應(yīng)在于我喜不喜歡這樣的忙碌。如果我喜歡，我的忙碌就應(yīng)該持續(xù)下去，不是嗎？”

對我而言，忙碌不是生命的“過渡階段”，而是我生命最珍貴的一部分。

很多人常抱怨：“工作太忙，等這陣子忙完后，我一定要如何如何……”于是一個本屬于生命一部分的珍貴片段，就被定義成一種過渡與等待。

“等著吧!我得咬著牙度過這個過渡時期!”當(dāng)這樣的想法浮現(xiàn)，我們的生命就因此而遺落了一部分。

(任明明摘自龍源期刊網(wǎng))

會走的卷柏

□文/趙文明

卷柏是南美洲一種奇特的植物，它會走。卷柏的生存需要充足的水分，當(dāng)水分不充足時，它就會把根從土壤里拔出來，讓整個身體縮卷成一個圓球。由于體輕，只要稍微有一點兒風(fēng)，它就會隨風(fēng)而動，一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，暫時安居下來。當(dāng)水分再一次不足，住得不稱心如意時，卷柏會繼續(xù)游走尋找充足的水源。

難道卷柏不走就生存不了嗎？一位植物學(xué)家做了一個有趣的試驗：他用圍欄圈出一片空地，把一株卷柏放入水分最充足處。不久，卷柏開始扎根，生存下來。過了幾天，下面的水分減少時，卷柏便卷起身子準(zhǔn)備換地方。由于圍欄阻擋，幾次掙扎，便再也不動了。最后，它把根深深地扎入泥土，長勢比任何一段時間都好……

卷柏的這種生活習(xí)性，在現(xiàn)實生活中屢見不鮮。有人為了尋找一份好的工作，頻繁跳槽，跳到最后才發(fā)現(xiàn)，要找到一份適合自己的工作并不容易。有些時候，學(xué)會適應(yīng)才是最基本、最重要的本領(lǐng)，把根扎下，才有可能枝繁葉茂。

（謝文芳推薦）