1、我真想嚷嚷
今天是愚人節(jié)。我抱著周記本,一邊走一邊在心里盤算著:得防著點(diǎn)兒,那幫混小子,什么餿主意都想得出來(lái)。他們會(huì)怎么著呢?推開(kāi)教室門,一把掃帚凌空而降?有可能;走進(jìn)教室,一支水槍突然從某個(gè)角落向我射擊?也不失為一個(gè)方案;走上講臺(tái),講臺(tái)上抹了油,我一腳踏上去,摔個(gè)四仰八叉?也并非沒(méi)有可能;要不黑板上畫上我的漫畫?就像李冒兒在周記里畫的那樣,兩只小辮兒吊在直升飛機(jī)上,眼淚刷刷地往下灑,下雨一樣的。他畫的是我第一次上課的情景,那幫混小子合起伙來(lái)把我給整哭了。他還給漫畫起了個(gè)好聽(tīng)的名字——人工降雨。
哼!看我怎么整你們。想到這,我得意地掂了掂這一摞周記本。為了隆重迎接本屆愚人節(jié),我精心批閱了本周的周記本。比如李冒兒的周記本上是這么批閱的:親愛(ài)的冒兒同學(xué),基于你在本周的“出色”表現(xiàn),本師決定于本周末與貴府最高領(lǐng)導(dǎo)人親切會(huì)晤,共商閣下終身發(fā)展大計(jì)。我讓你人工降雨去吧。
嗯!到教室門口了,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我把周記本舉到頭頂,輕輕推開(kāi)門,沒(méi)有掃帚凌空而下,我迅速把周記本調(diào)到前胸,沒(méi)有水槍射過(guò)來(lái),我向講臺(tái)走去,講臺(tái)上沒(méi)有抹油,黑板上也沒(méi)有漫畫。我舒了一口氣,開(kāi)始上課。但仍不能掉以輕心,我太了解他們了。我一邊講課,一邊觀察著幾個(gè)“可疑分子”,我甚至特意地踱到李冒兒身邊,一半兒是偵查“敵情”,一半兒也是為了引蛇出洞,可是一切都顯得是那樣的平常,李冒兒的筆記做得比以往任何時(shí)候都認(rèn)真。僅有一次,我眼角的余光突然捕捉到一個(gè)晃動(dòng)的黑影,我迅速轉(zhuǎn)身,原來(lái)是李冒兒舉手提問(wèn),虛驚一場(chǎng),倒叫我有點(diǎn)兒不好意思了。
噓!終于下課了,我長(zhǎng)舒了一口氣。走出教室的當(dāng)兒,我又轉(zhuǎn)頭朝教室里看了看,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。我這心里就有點(diǎn)納悶了,難道他們不知道今天是愚人節(jié)?或者這幫家伙突然間轉(zhuǎn)變了?我滿腹狐疑地朝辦公室走去,心里感到既輕松,又空落落的。走進(jìn)辦公室,同事們朝我周身打量著問(wèn)我:“你們班學(xué)生沒(méi)怎么擺劃你?”我說(shuō):“沒(méi)擺劃?!蓖聜儾幌嘈诺貒肄D(zhuǎn):“咦,這是什么?卡在褲腰帶上呢?!蔽乙话褟耐率种袏Z過(guò)來(lái),是一張卡片,上面是一幅漫畫:一個(gè)小丫頭,五十多個(gè)小腦袋組成一個(gè)心形的身子,兩只糊辮子支楞著,畫面主體是一張大大的嘴巴,吐出一句話:如果感到幸福你就嚷嚷!
呵!我真想大聲地嚷嚷!
2、教你唱咯咯咯
今天這課上的,倆字兒:郁悶!
三分鐘!就剩最后的三分鐘!按照安排好的,由姜雨涵作小結(jié),談收獲,這課就結(jié)束了,天衣無(wú)縫,完美無(wú)缺呀!偏偏這個(gè)時(shí)候,這個(gè)李冒兒,今天又舉了手,我就知道他要壞事,可當(dāng)著那么多聽(tīng)課老師的面,我又不能不點(diǎn)他。果然,他大咧咧地站起來(lái),說(shuō)什么黃鼠狼是有害動(dòng)物。書上寫的明明白白,黃鼠狼吃田鼠和玉米蟲,是有益動(dòng)物,我要他認(rèn)真讀讀課文,他還戇戇兒地說(shuō):“黃鼠狼偷人類的雞吃,是有名的‘偷雞婆,它就是有害動(dòng)物?!蔽艺婧薏坏冒橇怂钠?,當(dāng)然,有那么多老師看著,我是不能扒他的皮的。我只好咬咬牙說(shuō):“你的觀點(diǎn)也不是沒(méi)有道理,等下課以后我們?cè)賳为?dú)探討,你看怎么樣?”他眼角掃了掃后面聽(tīng)課的老師,臉憋得通紅,坐下去了。好在姜雨涵的小結(jié)說(shuō)得特別流暢,甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。
下課后,我把李冒兒盯了足足三分鐘,盯得他臉紫紅,頭低下去,才算完。老師們也陸陸續(xù)續(xù)走出教室,校長(zhǎng)從我身邊走過(guò)時(shí),乜斜著剜了我一眼,剜得我心里直發(fā)毛,也不知他啥意思。管他呢,五點(diǎn)了,幼兒園該放學(xué)了,接兒子去。
抬頭看看天,灰的,沒(méi)有風(fēng),路兩旁的行道樹(shù)整齊的立著。沒(méi)幾步就到了幼兒園門口,看見(jiàn)一只老母雞帶著一群小雞仔兒正覓食呢,老母雞“咯咯咯”的在前邊跑,小雞們“嘰嘰嘰”的在后面追。正看雞呢,突然聽(tīng)到有人喊我:“嘿!王老師,正要找你呢?!蔽乙豢词莾鹤拥睦蠋?,連忙陪著笑說(shuō):“是李老師啊,有事兒?jiǎn)幔俊崩罾蠋熣f(shuō):“有你兒子在,能沒(méi)事嗎?”我一聽(tīng),頭就有點(diǎn)大。李老師也就喋喋的說(shuō)開(kāi)了,原來(lái)李老師今天上公開(kāi)課,講的是《小貓病了》這一課,說(shuō),小貓病了,小狗狗來(lái)看它,帶來(lái)了香噴噴的一盆子骨頭;小兔子來(lái)看它,帶來(lái)了翠綠綠的一籃子蘿卜和白菜;小松鼠來(lái)看它,帶來(lái)了藏了一個(gè)冬天的小松果兒。多好的課文吶,可兒子突然站起來(lái)說(shuō):老師,小貓病了,為什么不送醫(yī)院呢?驢唇不對(duì)馬嘴,老師這課就沒(méi)法上了。
正說(shuō)著呢,兒子蔫巴著出來(lái)了,我連忙跟老師作了保證,牽了兒子出來(lái)。抬頭看看天,灰的,沒(méi)有風(fēng),行道樹(shù)整齊的呆立在那兒。小貓病了,可不就該送醫(yī)院?jiǎn)?!小貓病了,你就是送它魚,也不一定頂事兒?。∥颐鹤拥男∧X袋瓜,心里正琢磨著怎么跟兒子說(shuō)呢,又碰到了那群覓食的雞,突然記起小時(shí)候祖母教我的一首兒歌:
母雞罵小雞
你是個(gè)笨東西
教你唱咯咯咯
你偏要唱嘰嘰嘰
王佑軍,語(yǔ)文教研員,現(xiàn)居湖北荊州。本文編校:艾永芳