憑高三嘆君知否 甲子從頭又一新

何 曉 秋 君

中國(guó)國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢，2009年9月27日，為迎接新中國(guó)成立60周年和慶祝中秋佳節(jié)，當(dāng)代著名畫(huà)家、中國(guó)大海筆墨第一人李憑甲博士應(yīng)邀參加了“創(chuàng)立方·創(chuàng)意中國(guó)之窗”在此舉行的中秋聯(lián)誼酒會(huì)，并向主辦方贈(zèng)送了他親自創(chuàng)作的巨型山水國(guó)畫(huà)《旭日東升》。

李憑甲博士曾用名李平甲，筆名李典澄，為北京大學(xué)研究員、碩士生導(dǎo)師、教授，現(xiàn)任中國(guó)國(guó)際科學(xué)與和平促進(jìn)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、教育部中國(guó)智慧工程研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際烹飪聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世紀(jì)國(guó)聯(lián)美食文化交流中心主任、北京名人美食保健協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京納珍源商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)等職。他先后取得美國(guó)波萊斯頓大學(xué)碩士學(xué)位、瑞士維多利亞大學(xué)博士學(xué)位、北京大學(xué)公共經(jīng)濟(jì)研究中心博士學(xué)位。并被聘為北京大學(xué)政府管理學(xué)院研究員。同時(shí)，他還是中國(guó)國(guó)際名人藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京藝海百川等多家書(shū)畫(huà)院的榮譽(yù)院長(zhǎng)、北京書(shū)協(xié)理事、中國(guó)榜書(shū)協(xié)會(huì)顧問(wèn)。

第一次看到這個(gè)簡(jiǎn)介的人總是忍不住會(huì)問(wèn)：像李憑甲這樣一位管理學(xué)博士。要經(jīng)過(guò)一段怎么樣的別樣人生，才能成為一個(gè)有著大海一樣的個(gè)性、大海一樣的胸襟的藝術(shù)家呢?

海近山常雨，溪深地早寒

看得見(jiàn)的鮮花和聽(tīng)得見(jiàn)的掌聲背后，永遠(yuǎn)有人們難以想象的艱辛付出。李憑甲博士的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同樣證明了這個(gè)顛撲不破的真理。

李憑甲博士1952年出生于山東德州寧津縣農(nóng)村。那個(gè)時(shí)候，我們國(guó)家還沒(méi)有搞計(jì)劃生育，一般人家都會(huì)養(yǎng)好幾個(gè)孩子。李憑甲在家排行老大，下面還有好幾個(gè)弟弟妹妹。那是個(gè)物資極度匱乏的時(shí)代，注定了李憑甲會(huì)要與他同時(shí)代的所有人一樣，歷經(jīng)生活的艱辛和磨難。在李憑甲的記憶里，老家的鹽堿地上，似乎從來(lái)就沒(méi)有生產(chǎn)出夠他們吃的糧食，他們家鍋里煮的，也似乎永遠(yuǎn)都是亮汪汪的清水野菜。連吃飽都成問(wèn)題，穿衣就更不要說(shuō)了，哪怕是一件補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服，家里也沒(méi)有多的。

即使這樣，童年李憑甲心里最大的渴望，還是讀書(shū)。然而，那個(gè)時(shí)候。對(duì)于一個(gè)在山東這片浸潤(rùn)著中國(guó)儒家文化的土地上長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)學(xué)校上學(xué)卻并不是一件容易的事情。

那是一個(gè)貧窮的年代，貧窮到一個(gè)人要是一天不下地干活，就沒(méi)有工分、沒(méi)有口糧、就會(huì)餓死人的年代。所以，當(dāng)父母去田里地里干活的時(shí)候，李憑甲必須留在家里照看年幼的弟弟妹妹。就因?yàn)檫@個(gè)原因，李憑甲比同齡人晚了三年進(jìn)學(xué)校。

但那時(shí)候，有一句當(dāng)?shù)厝硕际煜さ闹V語(yǔ)堅(jiān)定了李憑甲求知的信心：只要順著河流走、總會(huì)看見(jiàn)大海。于是，為了走近他心目那個(gè)浩瀚而激蕩的知識(shí)海洋，李憑甲在校門(mén)外找到了自己的老師和教室。鄰村的農(nóng)民畫(huà)家邢福祥，成了他最初的啟蒙老師。也許正是因?yàn)樵谏綎|這片土地上，千百年來(lái)受孔孟思想的潛移默化，人們從骨子里不會(huì)拒絕一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的人；也許是被雖然年幼但卻異常固執(zhí)的李憑甲所感動(dòng)，邢福祥收下了這個(gè)孩子，為他設(shè)立了不定時(shí)、不定點(diǎn)上課的“一對(duì)一課堂”，從教他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)開(kāi)始，教他如何成為一個(gè)頂天立地的山東人、一個(gè)不屈不撓滿懷“仁愛(ài)”之心的中國(guó)人。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候的他并沒(méi)有想到，這種沒(méi)有圍墻的教育方式，在2000多年前，曾經(jīng)是這篇土地上最普遍的、也是最偉大的教育方式。從這里起步，李憑甲學(xué)得了做人的道理、開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字，也開(kāi)始用畫(huà)筆觸摸自己理想中的那片大海。于是，少年時(shí)的這個(gè)不幸，反而幸運(yùn)地給李憑甲的世界打開(kāi)了一扇通往遼闊大海的小窗。

三年后，弟弟妹妹大一些了，李憑甲終于可以去學(xué)校上課。因?yàn)樘熨Y聰穎，再加上有從邢福祥老師那里打下的基礎(chǔ)，李憑甲很快就連越兩級(jí)，趕上了其他的伙伴。

父母忙于生計(jì)、弟妹快樂(lè)地長(zhǎng)大、自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很好……一切看上去似乎都很順溜。如果一直這樣，那該多好啊!然而，正如崔顥詩(shī)里說(shuō)的，“海近山常雨，溪深地早寒?！币磺卸紨[脫不了大環(huán)境大氣候的影響。李憑甲才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诮淌依餂](méi)多久因?yàn)樽匀粸?zāi)害，學(xué)校不得不停課了。在樹(shù)皮草根都吃不上的時(shí)候，老師哪有力氣教書(shū)?學(xué)生哪有力氣上課?從此，討飯成了李憑甲最重要的人生歷練。

人間路浩浩，海上春濛濛

機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。這個(gè)準(zhǔn)備，不是站在路口等待，而是全身心地關(guān)注。

無(wú)論是面臨天災(zāi)帶來(lái)饑餓，還是面臨人禍帶來(lái)的停學(xué)，李憑甲在討飯和躲避運(yùn)動(dòng)的途中，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)想學(xué)習(xí)的愿望。所以，當(dāng)老天爺?shù)谝淮伟褭C(jī)遇擺在他面前，讓他結(jié)識(shí)了山東省文聯(lián)副主席郭澄清時(shí)，他立刻拜在郭老師門(mén)下學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作。郭老師非常喜歡這個(gè)年少懂事、聰明伶俐，且懷有人生遠(yuǎn)大志向的學(xué)生，對(duì)他傾情教授。李憑甲珍惜每一個(gè)向老師討教的機(jī)會(huì)，在老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)了不少作品，其中有些還發(fā)表在了省報(bào)省刊上。一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅奠定了李憑甲的文學(xué)創(chuàng)作基礎(chǔ)，更重要的是讓他學(xué)會(huì)了怎樣觀察生活、提煉生活。后來(lái)，為了生活，他不得不離開(kāi)生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，來(lái)到伯父所在的膠東沿海。命運(yùn)陰差陽(yáng)錯(cuò)的安排，卻無(wú)意問(wèn)滿足了他的愿望，讓他真正看到了大海。從此大海成了他生命的一部分!他看著旭日在海上升起、看著海鷗在海上飛翔、看著漁船在海水里乘風(fēng)破浪、看著礁石在海水的拍打中依然挺立……他開(kāi)始更深切地感受海、感悟海、寫(xiě)海、畫(huà)海!他到過(guò)黃河、長(zhǎng)江的人?？冢策M(jìn)入過(guò)大海的深處，他明白了什么是大度和包容，也理解了什么是力量和征服；他去過(guò)微雨的小漁村莊，見(jiàn)到過(guò)世代生息在這里的老人，聽(tīng)到過(guò)所有關(guān)于大海的故事。也理解海的枯燥與乏味，感受到了海的蒼茫與混濁，那是海的感情世界。他從海的這份感情、個(gè)性、顏色中提煉出了藝術(shù)的語(yǔ)言和風(fēng)格，也造就了成熟的生命價(jià)值觀和人生觀，從大海澎湃的激情中提煉出了豪放的藝術(shù)個(gè)性和豪邁的人生素養(yǎng)……

“人間路浩浩，海上春漾漾?！本瓦@樣，自1973年參加工作后，李憑甲在海上找到了他人生的航向。他一邊在艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，一邊業(yè)余學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)及文學(xué)創(chuàng)作，筆耕不輟，很快成為當(dāng)?shù)匾粋€(gè)小有名氣的藝術(shù)家。

詩(shī)盡人間興，兼須入海求

酷愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)及文學(xué)創(chuàng)作的李憑甲，在1983年調(diào)北京工作后，結(jié)識(shí)了一大批書(shū)畫(huà)家和文學(xué)家，如婁師白、阿老、李鐸、劉炳森、劉大為、米南陽(yáng)、閻肅、喬羽、劉美華、衛(wèi)傳業(yè)、張永金、姜昆、蔣大為等很多朋友，都給了不少指點(diǎn)和幫助。他從初學(xué)行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、到攻學(xué)魏碑，遍學(xué)百家，從中吸取中國(guó)書(shū)畫(huà)之精華，擴(kuò)大了視野。源于傳統(tǒng)，但不拘于傳統(tǒng)，勤于學(xué)習(xí)，又善于思考和突破，盡數(shù)家之美、擅眾家之變，以成獨(dú)家之奇，向眾人敞開(kāi)了寬大的胸懷。莊重、典雅、大氣而不失靈氣書(shū)法風(fēng)格，成為一種智慧和風(fēng)骨，也是一種人格和高度。

“詩(shī)盡人間興。兼須入海求?！痹?shī)圣的這句詩(shī)，正是對(duì)李憑甲博士藝術(shù)人生的最好詮釋。有人說(shuō)李憑甲博士筆下的主旋律永遠(yuǎn)都是大海。是的，在海邊生活的那段日子，讓他熟悉了大海的一切：海的一礁一石，一波一浪，甚至是海岸上的一草一木。李憑甲筆下的大海，浪花撲面而來(lái)，磅礴大氣；曙光奪紙而去，激情澎湃。礁石凝重、海鷗輕靈，動(dòng)靜之中，愈發(fā)凸顯了大海的博大氣勢(shì)。面對(duì)李憑甲博士筆下的大海，猶如面對(duì)古往今來(lái)那些關(guān)于大海的優(yōu)秀詩(shī)篇。它們的相同處就在于，作者都是借助豐富的想象，來(lái)充分表達(dá)一種心底的愿望：看上去都是描繪的大海風(fēng)光，實(shí)際上卻是在歌頌我們偉大祖國(guó)壯麗的山河。字里畫(huà)間透露出的，是作者對(duì)我們偉大祖國(guó)的赤子之情。目睹祖國(guó)山河壯麗的景色，更加激起了詩(shī)人要統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。于是作者以滄海自比，通過(guò)寫(xiě)大海吞吐宇宙的氣勢(shì)，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。

目前，李憑甲創(chuàng)作的《觀海聽(tīng)濤》、《德藝雙馨》、《旭日東升》、《黃河頌歌》、《萬(wàn)里長(zhǎng)城》、《濤聲萬(wàn)里》等作品，作為慰問(wèn)品分別送給中國(guó)人民解放軍陸海軍指戰(zhàn)員。還有很多作品已被美國(guó)、英國(guó)、聯(lián)合國(guó)、馬來(lái)西亞、日本、韓國(guó)及兩岸三地的美術(shù)館、大會(huì)堂、釣魚(yú)臺(tái)賓館、總政賓館、總后賓館及知名人士收藏……由此，北京大學(xué)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、博士生導(dǎo)師雎國(guó)余教授講，李憑甲是一位當(dāng)代具有學(xué)術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)潛力的書(shū)畫(huà)家。

“憑高三嘆君知否”，“甲子從頭又一新”。這《全宋詞》里的名句，概括了李憑甲博士滄桑而勇毅的過(guò)去，也預(yù)示著李憑甲博士嶄新而輝煌的未來(lái)!