圓夢復(fù)旦　年齡不是問題

東　方

年齡只是人生歷程的里程碑，而不應(yīng)是人生前進路上的“攔路石”。不管年齡多大，只要有機會我就都到復(fù)旦求學(xué)，以實現(xiàn)我和母親做校友的夢想。

——主人公語

40年內(nèi)，他曾與復(fù)旦兩次擦肩而過

1999年秋天，上海復(fù)旦大學(xué)又迎來了新的一批金秋驕子，在這些青春涌動的身影中，一位50多歲的男子身處其中顯得格外激動。他不是來送孩子入學(xué)的，而是進入復(fù)旦讀書的一名新生。

這名男子叫潘旋昌，身份是上海外經(jīng)貿(mào)投資集團副總裁。從那天起，作為復(fù)旦大學(xué)IMBA滬港班的在讀碩士，又重新翻開了求學(xué)新的一頁。

潘旋昌求學(xué)復(fù)旦想和母親做校友的夢已做了整整40載。還在他上小學(xué)時母親就經(jīng)常給他們兄弟姐妹講述在復(fù)旦求學(xué)的故事，那時日寇的鐵蹄踐踏蹂躪了整個中國，母親和他的同學(xué)們一起坐火車北上為抗日請愿……隨著母親的娓娓講述，潘旋昌對母親信誓旦旦地說：我一定要考上復(fù)旦大學(xué)，和您一起做校友！

1966年夏天，潘旋昌高中畢業(yè)后鄭重地填上了“復(fù)旦大學(xué)”四個字。然而，就在他為實現(xiàn)自己的夢想而作最后沖刺時，卻在一天晚上的新聞廣播里聽到了高考被取消的消息。很多人的命運由此被殘酷地改變。

此后，上班、結(jié)婚、生子，潘旋昌的人生道路與大多數(shù)中國人沒啥兩樣。與大多數(shù)同齡人相比，潘旋昌還是幸運的。1981年，潘旋昌被上海市盧灣區(qū)政府選拔進了干部培訓(xùn)班，并順利地通過了考試。他把錄取通知書遞到母親手中，笑著連聲說：“不錯！不錯！”在那一刻，母子倆都沒有提報考復(fù)旦的事情，但潘旋昌從母親的臉上還是讀出了一絲遺憾。

40年后，終于成了母親的校友

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼到了20世紀(jì)90年代后期。此時，潘旋昌由于工作出色被調(diào)入上海外經(jīng)貿(mào)委工作,在他跨入天命之年一個深造的機會再次出現(xiàn)了：領(lǐng)導(dǎo)推薦他進大學(xué)讀工商管理碩士。

可讓潘旋昌沒有想到的是，當(dāng)他信心十足地拿著推薦書申請入學(xué)的時候，沒想到在第一輪篩選中便被拒收了。對方的理由是他的年齡超50歲不在錄取范圍。當(dāng)晚潘旋昌日記里寫道：“現(xiàn)在不是提倡終身教育嗎？國外七八十歲的人還可以讀碩士讀博士，國內(nèi)為什么不行？年齡只是人生歷程的里程碑，不能成為人生道路上的‘?dāng)r路石。里程碑的意義在于它標(biāo)志著你一段旅程的結(jié)束和一段新里程的開始，對于他們毫無道理的年齡歧視，我不服氣！”

此后，潘旋昌對一些相關(guān)的招生消息非常留心，當(dāng)他得知復(fù)旦大學(xué)和香港大學(xué)聯(lián)合辦國際工商管理碩士課程的消息時，非常激動，提交了要求進一步到復(fù)旦大學(xué)深造的申請書。沒幾天，他便接到了對方打來要求他參加面試的電話。潘旋昌坐到了面試官的面前，開門見山地問道：“我今年已經(jīng)52歲了，你們能接受我這樣的大齡學(xué)生嗎？”面試官謙和地說：“在渴求知識面前，人人平等。年齡并不能評判一個人是否適合讀書，我們開設(shè)這些課程的目的就是把國外的管理知識帶給想學(xué)的人，來提高他們工作的成效?！?/p>

面試?yán)蠋煹南敕ê团诵恢\而合。他當(dāng)時就有種預(yù)感：復(fù)旦很快就會成為他求學(xué)的新起點了。果然，沒過幾天，他收到了入讀復(fù)旦的錄取通知書。

拿到通知書的那一天，潘旋昌首先想到的是告慰九泉之下的母親。他坐車到了母親的墳?zāi)骨埃o老人敬獻了一束鮮花。這時，他想到了兒時對母親的誓言，淚水不由得流了出來，他跪在母親墳?zāi)骨?，恭恭敬敬地磕了三個頭，然后喃喃地說：“媽，兒子成功了，兒子要進復(fù)旦讀書了，我們終于成為校友了！”

求知識，天命之年享讀書快樂

坐在復(fù)旦大學(xué)的教室里，潘旋昌他看著風(fēng)華正茂的學(xué)弟學(xué)妹們，早已明確了自己的求學(xué)目的：不求成績好壞，唯求學(xué)到實用的知識。

潘旋昌對其他的課程接受得非?？?，最具挑戰(zhàn)性的是英語課。為了學(xué)好英語，他想了很多方法。老師說，要想學(xué)好英語，關(guān)鍵在于豐富自己的詞匯量。于是，潘旋昌把單詞寫在小卡片上，時時刻刻揣在身上，只要一有時間，他就拿出來默讀，若有不懂的地方，他就虛心向?qū)W弟學(xué)妹們求教。

那一年的元旦聯(lián)歡會，班里要排練一部有關(guān)希臘神話的話劇《盜火的普羅米修斯》，臺詞要求全部用英語說出來。潘旋昌想，這是個最好的鍛煉機會，于是主動請纓擔(dān)綱主角。班長仔細考慮了一下，同意了他的請求。拿到那本厚厚的臺詞，潘旋昌感到任務(wù)艱巨，一有時間，他便拿著那本臺詞著了魔似的朗讀。遇到不會的單詞或發(fā)音拿不準(zhǔn)的，他見人就請教。一次，潘旋昌在衛(wèi)生間里方便，突然想到了一句臺詞，不禁脫口而出。沒想到相鄰廁位的小學(xué)弟是個英語高手，當(dāng)即向他指出了那句臺詞中的一個單詞發(fā)音有誤。潘旋昌誠懇地向那位同學(xué)道了謝。小伙子從衛(wèi)生間出來后，發(fā)現(xiàn)先他一步出來的潘旋昌還在那里站著，就向他笑了笑。潘旋昌笑著說想請他吃頓飯，還要拜他為師，那位叫楊標(biāo)的小學(xué)弟很熱情，不但幫他糾正發(fā)音，還一起和他模擬劇中的情景來推敲臺詞的語氣、語速以及語態(tài)。就這樣，兩人很快成了忘年交。有了小學(xué)弟的幫助，在聯(lián)歡會上，潘旋昌的角色演繹得很成功。

潘旋昌在青春逼人、才華橫溢的學(xué)弟學(xué)妹身上感悟到了生命的張力。而IMBA注重的是案例分析和團隊協(xié)作精神，老師布置的作業(yè)常常需要一個小組合作完成。工作經(jīng)驗豐富、口才頗佳的潘旋昌竟成了團隊中的核心人物。每次比賽，他都會以豐富的閱歷和出色的分析能力加上同學(xué)們敏捷的思維和流暢的外語，幫助他所在的小組名列前茅。潘旋昌自豪地想，他的這些成績足以讓那些年齡歧視者啞口無言。

2001年9月，潘旋昌以優(yōu)異的成績從復(fù)旦畢業(yè)了。他戴上碩士帽的那一刻，內(nèi)心感慨萬千。他想告慰母親的在天之靈，又想借此鼓勵那些想要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的同齡人：在求學(xué)路上，只要相信自己，在學(xué)習(xí)中揚長避短，我們肯定能憑自己的優(yōu)勢獲得成功。

現(xiàn)在已經(jīng)從上海外經(jīng)貿(mào)投資集團副總裁的位置上退休的潘旋昌，又確立了新的人生目標(biāo)：爭取能再入復(fù)旦攻讀博士學(xué)位。他想以自己的親身經(jīng)歷自豪地對那些同樣渴求知識的老年朋友說：如果你有夢，請相信只要不懈地追求與付出，它就能結(jié)出豐碩的果實。

（責(zé)編：辛婭）