心動(dòng)ＤＥ色彩

曉　薇

抒情是醬紫

一個(gè)“好學(xué)生”的春節(jié)煩惱

一年一度的春節(jié)，到處都是喜氣洋洋的人。可是，我害怕過(guò)春節(jié)，特別怕。每到過(guò)年，我就會(huì)被老媽拉出去到處“展覽”。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是我媽最成功的“作品”呢！

去爺爺奶奶外公外婆家自不必說(shuō)。他們問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，我也能接受，長(zhǎng)輩關(guān)心嘛。可是，去那些我不熟悉的爸爸媽媽的同事家，尷尬著聽(tīng)媽媽很沒(méi)譜兒地夸我，仿佛我是天上難有，地下難尋的大才子，這我就很受不了了。但是，能怎么辦，只能咧著嘴點(diǎn)著頭聽(tīng)著。

媽媽說(shuō)她小時(shí)候其實(shí)很聰明的，回回考試都是第一，只可惜沒(méi)趕上好時(shí)代，家里兄弟姐妹多，沒(méi)辦法上大學(xué)，所以她把希望都寄托在我身上了。這我都盡量去理解。在學(xué)習(xí)上，我從沒(méi)讓父母擔(dān)心過(guò)。但是，這是個(gè)人的事，為什么要拿出去炫耀呢？現(xiàn)在的父母都太急功近利了吧？那回去安阿姨家，媽媽這邊夸我，安阿姨就在那邊訓(xùn)她的女兒。那女孩抬頭看我的眼神都帶了飛刀。最離譜的是安阿姨非讓我給她女兒補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。其實(shí)我的英語(yǔ)遠(yuǎn)沒(méi)老媽夸得那么好。我怕露怯，拉著老媽快些走。老媽臨走時(shí)還讓那女孩來(lái)我家玩，說(shuō)你跟小宇對(duì)對(duì)話，交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。那會(huì)兒連我都恨老媽了，把我當(dāng)成什么了？

后來(lái)在學(xué)校里我偶然遇到安阿姨的女兒，她正在換板報(bào)，見(jiàn)了我，從高板凳上跳下來(lái)，說(shuō)：木頭人，怎么沒(méi)在教室里學(xué)習(xí)？

你看你看，在老媽的成功打造之下，我什么形象了我？

家里的親戚朋友老媽的同事都知道她有個(gè)很爭(zhēng)氣的兒子。而我，春節(jié)必定被老媽拉著四處去炫耀。偶爾遇上個(gè)不會(huì)說(shuō)話的，說(shuō)：呦，平時(shí)你老媽把你夸得上天入地的，原來(lái)才一米六啊。或者說(shuō)：怎么才上個(gè)二中??？聽(tīng)說(shuō)那的教學(xué)質(zhì)量不怎么樣啊！每當(dāng)這時(shí)，老媽的臉色就很難看了，在回家的路上開(kāi)始數(shù)落我。

很多時(shí)候我都不知道自己是誰(shuí)，老媽生了我，就是為了滿足她的虛榮心的嗎？我考試成績(jī)不理想，我很想得到她的鼓勵(lì)，可是她會(huì)說(shuō)：你考這樣，人家問(wèn)起來(lái)，你說(shuō)我怎么回答？人家的看法她的面子永遠(yuǎn)比我的傷心更重要。

又要過(guò)年了，我害怕期末考試成績(jī)比老媽的同事朋友家的孩子低，害怕跟著媽媽出去拜年……一年又一年，唉！

七嘴八舌

很多父母把自己未完成的理想寄托在孩子身上，這無(wú)可厚非。但是要尊重孩子的想法。他們也是有思想有靈魂的個(gè)體，他們有自己存在的方式，過(guò)多干預(yù)，尤其是在青春期，很容易引起孩子的逆反心理。

——可以指方向不能定目標(biāo)，資深教育工作者姚依老師說(shuō)

媽媽們?cè)谝黄?，就?ài)攀比。用什么牌子化妝品，買(mǎi)什么型號(hào)的車(chē)，還有就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。在物質(zhì)上或者比不過(guò)別人家，但是孩子爭(zhēng)氣，這可是潛力股，每次比過(guò)孩子，老媽回家就臉拉得老長(zhǎng)訓(xùn)我。她的口頭禪是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……煩，真是煩。小宇不錯(cuò)啦，學(xué)習(xí)成績(jī)好，一年就出去顯一次，也是臉上有光，我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)灰不溜秋的還有個(gè)活嗎？人家問(wèn)成績(jī)，都想找地縫鉆進(jìn)去。

——深受家長(zhǎng)虛榮心之苦的“差生”李優(yōu)優(yōu)

我國(guó)很多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)普遍存在攀比心理。殊不知，盲目攀比對(duì)孩子有著很大的心理傷害。他們會(huì)覺(jué)得自己是父母手里的一樣?xùn)|西，而不是個(gè)獨(dú)立有自尊心的人。應(yīng)該看到，學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)能力是有差距的，興趣愛(ài)好、自身特長(zhǎng)也不盡相同。家長(zhǎng)、學(xué)校一定要把考生放在正確的坐標(biāo)上，有的適合上重點(diǎn)大學(xué)，有的動(dòng)手能力強(qiáng)可以考高等職業(yè)學(xué)校，不要強(qiáng)求都去競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)，尤其是名牌大學(xué)。只有選準(zhǔn)適合每個(gè)學(xué)生的坐標(biāo)點(diǎn)，才能發(fā)展每一個(gè)人的個(gè)性和特長(zhǎng)。

春節(jié)期間一家人出去旅行或者陪陪老人都能幫孩子放松心情，有了好心情下學(xué)期才能更專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

——教育專(zhuān)家伍文建議。

金色心鑰匙

一個(gè)人的時(shí)候

你搬到了夢(mèng)寐以求的鄉(xiāng)間小木屋，好友想在木屋外最適合觀賞日落的位置，買(mǎi)一張休閑的長(zhǎng)椅給你，你想這椅子，會(huì)是什么樣子的呢？

Ａ． 懸掛起來(lái)的，像是秋千的椅子。

Ｂ． 高雅的北歐家具。

Ｃ． 古樸的長(zhǎng)椅。

Ｄ． 藤制涼椅。

選擇Ａ：一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，你最常做的就是發(fā)呆，不然就是在那里東想西想，沉醉在自己的幻想世界中。你是一個(gè)性情中人，可能為了任何事情，就感動(dòng)得痛哭流涕，不過(guò)偶然流流淚對(duì)身體也是有益的。

選擇Ｂ：你是一個(gè)害怕寂寞的人，而面對(duì)寂寞的方式就是趕緊找朋友陪你一起聊天，看來(lái)你的電話費(fèi)用會(huì)非常高，你也很喜歡東看看西看看，增加生活上的享受，這是讓你忘卻寂寞的方法。

選擇Ｃ：你是一個(gè)可以自己獨(dú)處的人，甚至可以說(shuō)是在享受這種感覺(jué)，只是你很輕易會(huì)被回憶所苦。放輕松點(diǎn)吧。

選擇Ｄ：你是一個(gè)很怕寂寞的人，只要一寂寞就會(huì)勾起悲傷的情緒，把自己弄得多愁善感。其實(shí)人生就是這個(gè)樣子，你也不必想得這么多，快樂(lè)點(diǎn)過(guò)日子吧！

橙色哈哈鏡

被踩之后

擁擠的食堂窗口前，甲發(fā)現(xiàn)自己的腳墊在乙的腳下面，于是有了這樣的對(duì)話……

厚顏無(wú)恥版

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“乍踩，還不太熟練，請(qǐng)多多包涵！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“知道啦，這么多腳我就踩了你，你不覺(jué)得我們很有緣份嗎？”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“噢， 你應(yīng)該慶幸，最近我剛好減肥了！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“噢，對(duì)不起，我不知道您腳也放在了地上！”

思維混亂版

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“沒(méi)關(guān)系，我能站穩(wěn)！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“對(duì)不起，您就當(dāng)我是盲人吧！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“好吧，您把腳挪開(kāi)，讓我踩在地上?！?/p>

好學(xué)上進(jìn)版

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“從您腳的疼痛程度看，我的身高和體重比例還標(biāo)準(zhǔn)嗎？”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“這說(shuō)明你腳的承重能力起碼超過(guò)了１５０斤?！?/p>

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“很明顯，您這雙加長(zhǎng)的皮鞋占據(jù)了過(guò)大的面積?！?/p>

沒(méi)事欠扁版

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“噢，對(duì)不起！”（繼續(xù)踩著）

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“忍著點(diǎn)，習(xí)慣就好了！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“別著急，打完飯我會(huì)挪開(kāi)的！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“聽(tīng)你的口氣，你是第一次被踩？”

不知所謂版

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“噓，小聲點(diǎn)，你這么大聲喊，別人會(huì)以為你的腳就是讓人踩的呢！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“這下你滿意了吧！”

甲：“喂，你踩我腳了！”

乙：“沒(méi)事兒，我不疼?！?/p>

彩虹雜貨鋪

豐富表情助我們更好生存

最新研究表明：恐懼表情能改善視覺(jué)加速眼睛運(yùn)動(dòng)，厭惡表情則具有相反效果。

為什么我們討厭某物會(huì)緊皺鼻子、遇到危險(xiǎn)會(huì)大睜雙眼？加拿大科學(xué)家最新研究表明，這樣做可能有助于我們更好地應(yīng)對(duì)生存風(fēng)險(xiǎn)。

在最新的研究中，加拿大多倫多大學(xué)的認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家Ａｄａｍ Ａｎｄｅｒｓｏｎ和同事應(yīng)用了新的技術(shù)來(lái)解決這一世紀(jì)謎題。研究人員用電腦合成了經(jīng)典的恐懼表情——眉毛上揚(yáng)、瞠目、鼻孔大張，同時(shí)還模擬了厭惡的表情——皺眉、翹嘴唇、瞇眼，就如聞到臭雞蛋時(shí)那樣。接下來(lái)研究人員讓志愿者在進(jìn)行視覺(jué)和呼吸測(cè)試時(shí)模仿這些表情。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，面部表情并不僅僅只是“表情”。恐懼的表情能改善視覺(jué)（ｐｅｒｉｐｈｅｒａｌ ｖｉｓｉｏｎ）、加速眼睛的運(yùn)動(dòng)及推進(jìn)空氣流動(dòng)，潛在地能使人更快地感覺(jué)到危險(xiǎn)并作出反應(yīng)；而厭惡的表情具有相反的效果，它會(huì)限制視覺(jué)、減少空氣流動(dòng)，為了防止可能有害的東西傷害眼睛或肺。

Ａｎｄｅｒｓｏｎ表示，這一發(fā)現(xiàn)“相當(dāng)激進(jìn)”，因?yàn)榇蠖鄶?shù)對(duì)表情的研究都集中在它們的通訊功能上，而不是生理學(xué)或進(jìn)化的基礎(chǔ)。

編輯/姚晟