邁向人文社科信息資源共享的新時(shí)代

潘燕桃　程煥文

編者按：

2006年12月，全國70多所重點(diǎn)高校圖書館館長齊聚北京，參加了由教育部中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)召開的“高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)研討會(huì)”，回顧總結(jié)了我國高校人文社科文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系建設(shè)的成就和問題，共同簽署了《人文社科文獻(xiàn)資源共建、共知、共享北京宣言》(以下簡稱《北京宣言》)，向政府和各高校圖書館呼吁，要加強(qiáng)投入，積極實(shí)施和實(shí)現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)信息資源的共建、共知和共享，建立持續(xù)、穩(wěn)定的人文社會(huì)科學(xué)信息資源與服務(wù)體系，以改善知識(shí)環(huán)境，消除信息鴻溝，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展。

在“北京宣言”簽署兩周年之際，我們編發(fā)了這樣一組文章，對(duì)“北京宣言”的核心思想進(jìn)行解讀，總結(jié)了在“北京宣言”的精神影響下，“中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心”啟動(dòng)4年來的成就以及對(duì)我國人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研發(fā)展的促進(jìn)作用，以饗讀者。

摘要《人文社科文獻(xiàn)資源共建、共知、共享北京宣言》強(qiáng)調(diào)人文社科信息資源的重要性，肯定CASHL的成功經(jīng)驗(yàn)，呼吁建立國家級(jí)人文社科信息資源保障與服務(wù)體系，標(biāo)志著我國人文社會(huì)科學(xué)信息資源共享邁上了一個(gè)新的平臺(tái)。

關(guān)鍵詞《北京宣言》CASHL人文社會(huì)科學(xué)信息資源共享

2006年12月，“中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心”(China Academic Social Sciences and HumanitiesLibrary，以下簡稱CASHL)組織全國“高校人文社會(huì)科學(xué)外文圖書基金”(文科?？?受益院校圖書館、CASHL中心館和用戶館、中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心等信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和國內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)專家學(xué)者在北京大學(xué)召開了“高校人文社會(huì)科學(xué)信息資源建設(shè)與服務(wù)研討會(huì)”。與會(huì)的70所高校圖書館館長共同簽署了《人文社科文獻(xiàn)資源共建、共知、共享北京宣言》(以下簡稱《北京宣言》)”。

《北京宣言》強(qiáng)調(diào)人文社科信息資源的重要性，肯定CASHL的成功經(jīng)驗(yàn)，呼吁建立國家級(jí)人文社科信息資源保障與服務(wù)體系，并與國家數(shù)字圖書館、國家科技圖書文獻(xiàn)中心(National Science and Technolo，gy Library，以下簡稱NSTL)互為補(bǔ)充，共同構(gòu)建國家級(jí)完整的信息資源保障與服務(wù)體系，從而推動(dòng)我國教育、科學(xué)事業(yè)的全面繁榮發(fā)展，標(biāo)志著我國人文社會(huì)科學(xué)信息資源共享邁上了一個(gè)新的平臺(tái)。

1伸張人文社科信息資源的重要性

長期以來，相對(duì)自然科學(xué)而言，人們往往容易忽視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要性，《北京宣言》開宗明義地指出：“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有不可低估的戰(zhàn)略地位和不可替代的重要作用”。綜觀世界各國的發(fā)展歷程，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化等方面的發(fā)展至關(guān)重要，特別是當(dāng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度以后，其巨大作用日益顯現(xiàn)出來，其重要性越來越受到重視。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)雖然在社會(huì)的發(fā)展過程中逐步分化開來，成為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的科學(xué)體系，但它們是相互滲透、相互促進(jìn)的，是同樣重要的。

鄧小平同志指出：我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，要從科學(xué)和教育著手，科學(xué)當(dāng)然包括社會(huì)科學(xué)。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用，提出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有“兩個(gè)不可替代的作用”、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)同自然科學(xué)“四個(gè)同樣重要”，要求對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要做到“五個(gè)高度重視”。2004年的中央3號(hào)文件系統(tǒng)闡述了繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)思想和總體要求。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央十分重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。胡錦濤同志指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)同自然科學(xué)猶如車之雙輪、鳥之兩翼，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平和繁榮程度，是一個(gè)民族的綜合素質(zhì)和文化力量的重要體現(xiàn)和標(biāo)志。以上這些重要論斷，充分反映了我國政府對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的高度重視，把哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要性提升到前所未有的歷史高度，為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的進(jìn)一步繁榮發(fā)展開辟了廣闊的前景。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有重要的戰(zhàn)略地位和不可替代的重要作用，而文獻(xiàn)資源是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的保障，《北京宣言》提出：“文獻(xiàn)資源是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的生命源泉，……作為人類文明成果主要載體的文獻(xiàn)資源是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究繁榮發(fā)展的重要條件和基本保障”。信息資源是人類社會(huì)在發(fā)展過程中創(chuàng)造的最重要最寶貴的精神財(cái)富，它記載、積累和保存著人類社會(huì)所取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是人類社會(huì)賴以繼承與借鑒前人認(rèn)識(shí)世界和改造世界的成果，以及減少與避免許多重復(fù)勞動(dòng)的工具。作為社會(huì)存在與發(fā)展的重要支柱之一，人類社會(huì)的發(fā)展離不開信息資源，尤其是教育、科學(xué)、文化的發(fā)展離不開信息資源，它們的發(fā)展和進(jìn)步必須繼承前人積累的研究成果，學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，而所有這些都必須通過利用信息資源來實(shí)現(xiàn)。如果沒有信息資源，或者沒有充足的信息資源，教育、文化和科學(xué)研究就會(huì)停滯不前。因此，信息資源是促進(jìn)教育、科學(xué)、文化進(jìn)步的重要基礎(chǔ)和階梯。而社會(huì)科學(xué)信息資源是信息資源的一個(gè)重要組成部分，它既有信息資源的一般共性，又具有不同于自然科學(xué)信息資源的特殊功能與作用。社會(huì)科學(xué)信息資源對(duì)社會(huì)生產(chǎn)要素具有優(yōu)化作用，對(duì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略決策具有參考作用，對(duì)提高國民的素質(zhì)和教育具有輔助作用。

正如人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)猶如車之雙輪、鳥之兩翼不可偏廢，人文社科文獻(xiàn)資源與自然科學(xué)文獻(xiàn)資源同等重要。尤其應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：人文社科文獻(xiàn)資源是綜合國力的重要組成部分，是人文社會(huì)科學(xué)研究繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，是人文社會(huì)科學(xué)研究繁榮發(fā)展的先決條件和基本保障。但是，在過去較長一段時(shí)間，由于多方面的原因，比較重視科學(xué)技術(shù)信息資源建設(shè)，但對(duì)人文社會(huì)科學(xué)信息資源重視不夠，其建設(shè)與服務(wù)相對(duì)比較薄弱。早在2000年6月，科技部牽頭組建了一個(gè)虛擬的科技文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)一國家科技圖書文獻(xiàn)中心(NSTL)，其宗旨是根據(jù)國家科技發(fā)展需要，按照“統(tǒng)一采購、規(guī)范加工、聯(lián)合上網(wǎng)、資源共享”的原則，采集、收藏和開發(fā)理、工、農(nóng)、醫(yī)各學(xué)科領(lǐng)域的科技文獻(xiàn)資源，面向全國開展科技文獻(xiàn)信息服務(wù)；其發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為國內(nèi)權(quán)威的科技文獻(xiàn)信息資源收藏和服務(wù)中心。2004年3月，教育部正式啟動(dòng)CASHL項(xiàng)目并開始提供服務(wù)。雖然，CASHL項(xiàng)目在NSTL組建之后四年才啟動(dòng)，但是，四年以來，CASHL在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)地收藏國內(nèi)外人文社科信息資源、推進(jìn)人文社科信息資源的共建共知共享、提供人文社科信息資源的服務(wù)等方面取得了突出的成績，深受人文社科教育、科研工作者的廣泛好評(píng)，成為了他們教學(xué)和科研的最好幫手。

2肯定CASHL的成功經(jīng)驗(yàn)

《北京宣言》充分肯定了CASHL項(xiàng)目：“教育部‘中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心項(xiàng)目順應(yīng)了信息資源共享的國際潮流，解決了廣大研究者在文獻(xiàn)資源上的急需，在國內(nèi)外圖書館界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。它的成功經(jīng)驗(yàn)有力地證明了：圖書館人

文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源實(shí)現(xiàn)共建、共知、共享，不僅可以使有限經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益，提高資源的利用效率，而且必將有力地促進(jìn)高校的學(xué)術(shù)繁榮。”

CASHL項(xiàng)目在2004年正式啟動(dòng)，是教育部根據(jù)高校人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和文獻(xiàn)資源建設(shè)的需要而設(shè)立的館際合作項(xiàng)目。其宗旨是組織若干所具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)、文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)和服務(wù)條件優(yōu)勢(shì)的高等學(xué)校圖書館，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地引進(jìn)和收藏國外人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源，采用集中式門戶平臺(tái)和分布式服務(wù)結(jié)合的方式，借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，為全國高校、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和工作者提供綜合性文獻(xiàn)信息服務(wù)。包括提供數(shù)據(jù)庫檢索和瀏覽、書刊館際互借與原文傳遞、相關(guān)咨詢等服務(wù)。CASHL的成功可歸納為三大要素：收藏豐富、服務(wù)便捷、管理高效。

其一，收藏豐富。CASHL收藏豐富，學(xué)科覆蓋全面。目前已收藏9148種國外人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重要原版期刊(涉及地理、法律、教育、經(jīng)濟(jì)／商業(yè)／管理、軍事、歷史、區(qū)域?qū)W、人物／傳記、社會(huì)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育、統(tǒng)計(jì)學(xué)、圖書館學(xué)／信息科學(xué)、文化、文學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)、語言／文字、哲學(xué)／宗教、政治等學(xué)科)、900多種電子期刊、26萬種電子圖書，以及“高校人文社科外文期刊目次庫”、“高校人文社科外文圖書聯(lián)合目錄”等數(shù)據(jù)庫。CASHL收藏的人文社科外文期刊已經(jīng)大大超過了我國所有高校圖書館以前收藏的國外人文社科期刊的總和。由于得到國家財(cái)政的穩(wěn)定支持，CASHL計(jì)劃具有可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制，在不遠(yuǎn)的將來，其外文人文社科期刊收藏總量將增加到12000種。

CASHL因?yàn)榧辛藝业慕?jīng)費(fèi)投入，系統(tǒng)地引進(jìn)和收藏國外人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源，最大限度地減少了文獻(xiàn)資源的重復(fù)建設(shè)，資源得到優(yōu)化配置，真正做到了資源共享。同時(shí)，CASHL與NSTL互為補(bǔ)充，和NSTL共同形成了我國的外文期刊綜合保障體系。這個(gè)體系將極大地提升我國對(duì)外文期刊的擁有率，對(duì)于我國的科學(xué)、教育事業(yè)，對(duì)于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都將具有十分重要的作用。其二，服務(wù)便捷。CASHL利用“高校人文社科外文期刊目次庫”、“高校人文社科外文圖書聯(lián)合目錄”等數(shù)據(jù)庫，為用戶提供數(shù)據(jù)庫檢索和瀏覽、書刊館際互借、文獻(xiàn)原文傳遞、國外人文社科重點(diǎn)期刊訂購?fù)扑]、專家咨詢等服務(wù)。因其方便快捷，CASHL的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)深受廣大高校師生、科研人員的歡迎。CASHL文獻(xiàn)傳遞服務(wù)采用集中式的文獻(xiàn)傳遞模式。用戶只要有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的電腦，一天24小時(shí)、一年365天都可通過訪問CASHL網(wǎng)站，利用數(shù)據(jù)庫檢索到所需文獻(xiàn)后，通過CASHL館際互借網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)發(fā)送文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求，CASHL服務(wù)館接到請(qǐng)求后，將期刊論文掃描成數(shù)字文檔，在1～5個(gè)工作日通過網(wǎng)絡(luò)把文獻(xiàn)直接傳遞給用戶。用戶足不出戶，無論身在何處，都可迅速而方便地獲取所需文獻(xiàn)全文。CASHL便捷的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，不但使廣大高校師生、科研人員實(shí)現(xiàn)了安坐辦公室(家中)即可獲取文獻(xiàn)全文的夢(mèng)想，而且為全國、尤其是邊遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人文社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)支持與保障。截至2008年11月，CASHL成員館已達(dá)355家，CASHL的文獻(xiàn)申請(qǐng)總量已經(jīng)突破了28萬筆。

其三，管理高效。CASHL采用協(xié)同運(yùn)作的管理模式，通過設(shè)立全國中心、區(qū)域中心、學(xué)科中心三級(jí)體系(參見表1)，既擴(kuò)大了整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)的整體效應(yīng)，又降低了管理和運(yùn)作成本，使有限經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益，同時(shí)又保持了各中心相對(duì)的獨(dú)立性和自主性。信息資源采購編目數(shù)據(jù)集中加工，具有速度快、質(zhì)量高、數(shù)量大、成本低等優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，由于利用了中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(China Academic Library＆Information system，簡稱CALIS)已有的公共服務(wù)平臺(tái)，信息資源共建共享見效快速、成本低廉、質(zhì)量頗高，有技術(shù)保障。

從CASHL自2004年成立以來的運(yùn)作情況、服務(wù)效果來看，其管理模式高效實(shí)用。據(jù)《CASHL中心2006年文獻(xiàn)傳遞服務(wù)評(píng)估結(jié)果通報(bào)》：CASHL各全國中心和區(qū)域中心2006年共處理來自全國的文獻(xiàn)傳遞申請(qǐng)69305篇；各中心館充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，保證了整個(gè)CASHL服務(wù)體系的服務(wù)效果，使整體滿足率達(dá)到84.6％，為促進(jìn)全國文獻(xiàn)資源的共享作出了貢獻(xiàn)。

3呼吁建立國家級(jí)人文社科信息資源保障與服務(wù)體系

《北京宣言》對(duì)目前我國的人文社科文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)的現(xiàn)狀與存在問題進(jìn)行了深刻的分析論述：“人文社科文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)亟待加強(qiáng)。由于各種原因，長期以來我國圖書館界的文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)，尤其是人文社會(huì)科學(xué)的外文文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)相對(duì)薄弱，制約了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展”?！澳壳?，我國人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源存在著布局不合理、條塊分割、重復(fù)浪費(fèi)、使用效率較低等問題”?！耙虼?，必須高度重視和大力加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)”。

由于重視不夠、經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)術(shù)期刊價(jià)格猛漲等多方面的原因，以往我國的人文社科文獻(xiàn)保障水平不高，主要存在以下三個(gè)問題：

其一，管理?xiàng)l塊分割，整體布局不合理。人文社科信息資源主要分散收藏在高校圖書館、公共圖書館、以及社科院(所)信息中心和各人文社科研究所新聞媒體信息中心等。由于這些圖書館和信息機(jī)構(gòu)分屬于不同的管理部門，缺乏一個(gè)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)或部門能夠?qū)θ宋纳缈菩畔①Y源進(jìn)行宏觀調(diào)控和合理配置，這種管理體制的條塊分割造成了人文社科信息資源建設(shè)缺乏明確的總體目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃、整體布局不合理、信息資源既匱乏又分散的局面，嚴(yán)重影響了人文社科信息資源開發(fā)與利用的整體效益。

其二，地理分布不均衡，學(xué)科分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，社科信息資源的分布由東向西呈梯度銳減狀態(tài)，東部發(fā)達(dá)地區(qū)社科信息資源富集且時(shí)新，西部邊遠(yuǎn)地區(qū)社科信息資源貧乏且過時(shí)，90％以上的社科數(shù)據(jù)庫資源集中在北京、上海、廣州等中心城市。非但如此，人文社科中文數(shù)字化資源的學(xué)科分布也不平衡。經(jīng)濟(jì)管理類的數(shù)字化資源數(shù)量最多，其次是時(shí)政類。而歷史、哲學(xué)、考古、語言等人文科學(xué)，僅有幾個(gè)綜合性數(shù)據(jù)庫有所涉及。如此狀況不但不利于我國傳統(tǒng)人文社會(huì)學(xué)科的建設(shè)，而且制約了西部邊遠(yuǎn)地區(qū)的人文社科教育和科研事業(yè)的發(fā)展，這與我國近年來推行的“實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)發(fā)展”、“優(yōu)先發(fā)展西部教育”等戰(zhàn)略方針是不相適應(yīng)的。

其三，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，信息獲取困難。由于各機(jī)構(gòu)各自為政，功能重疊，因而人文社科信息資源建設(shè)嚴(yán)重重復(fù)。這種現(xiàn)象不僅存在于紙質(zhì)文獻(xiàn)建設(shè)，而且在數(shù)字信息資源建設(shè)中同樣存在。如目前人們經(jīng)常使用的幾個(gè)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫，人文社科信息資源的重復(fù)率是人所共知的。還有不少圖書館在對(duì)同樣內(nèi)容的館藏進(jìn)行數(shù)字化加工，浪費(fèi)了大量的人力、物力資源。人文社科信息數(shù)量的急劇膨脹和信息內(nèi)容的龐雜無序，使人們?cè)絹碓诫y以獲取自己確切需要的信息。傳統(tǒng)的以文獻(xiàn)為單元的組織和提供信息的途徑，已難以適應(yīng)當(dāng)前信息用戶的需要。這就在一定程度上影響包括人文社會(huì)科學(xué)在內(nèi)的科學(xué)、教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

為此，《北京宣言》呼吁：“國家應(yīng)建立持續(xù)穩(wěn)定的投入機(jī)制，確保人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源和服務(wù)體系的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和保障。應(yīng)逐步與國家各有關(guān)方面協(xié)調(diào)合作，共同構(gòu)建國家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系?！?/p>

在國家各級(jí)部門、尤其是教育部的大力支持下，CALIS、CASHL和“高校人文社會(huì)科學(xué)外文圖書基金(文科專款)”等項(xiàng)目建設(shè)的卓有成效是有目共睹的。在此基礎(chǔ)上，教育部應(yīng)建立連續(xù)、穩(wěn)定、遞增的投入機(jī)制，并與文化部、科技部等部委協(xié)調(diào)合作，進(jìn)一步整合并有效配置全國的人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源，盡快建立國家級(jí)人文社科文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系，在最大范圍內(nèi)最大限度地實(shí)現(xiàn)全國人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源的共建、共知、共享，從而全面地推動(dòng)我國人文社會(huì)教育、科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

同時(shí)，《北京宣言》對(duì)全國高校發(fā)出了呼吁：“全國高校圖書館應(yīng)從全局出發(fā)，本著自愿、平等、互惠的原則，積極參與中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源的共建、共知、共享。”

在我國，高等院校圖書館具有人文社會(huì)科學(xué)信息資源收藏豐富、信息資源管理專業(yè)人才云集、信息教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)先等先天優(yōu)勢(shì)，在遵循自愿、平等、互惠原則的基礎(chǔ)上，理應(yīng)成為建設(shè)國家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系的領(lǐng)軍力量。同時(shí)應(yīng)積極聯(lián)合全國各類型圖書館和人文社會(huì)科學(xué)研究院所的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓更多的有生力量共同投入到國家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系的共建、共知、共享的偉大事業(yè)中來，構(gòu)建完整的國家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障與服務(wù)體系，與NS，rL互為優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充，最終成為國家級(jí)的大型人文社科文獻(xiàn)收藏與服務(wù)中心，這對(duì)于我國的科學(xué)、教育事業(yè)，對(duì)于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，都將具有十分重要的戰(zhàn)略意義。