再造同學(xué)

韓夢(mèng)宇

哎呀，真煩人!李小風(fēng)真煩人，又打人又罵人的，趙小云比他好上一百倍，不，一億倍!要是能把李小風(fēng)改成趙小云就好了。

李小風(fēng)是我們班的霸王，大家都不喜歡他，他連老師都敢對(duì)著干：趙小云是我們班出了名的乖乖女，從來(lái)不打、不鬧、不吵，是老師的得力助手。我決定用趙小云的基因改造李小風(fēng)。

可是，我總不能真拿個(gè)大針管去抽趙小云的血再提取基因吧，頭發(fā)不也行嗎?于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。下了課我去找趙小云，對(duì)她說(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)，你頭發(fā)上有一個(gè)毛毛，我?guī)湍闩簟！边@樣，就成功拔到了一根她的頭發(fā)。

放學(xué)后，我風(fēng)風(fēng)火火地回到家。我媽看見我就說(shuō)：“你這么急著干嗎呀?”“我要?jiǎng)?chuàng)造世界奇跡，我要改造人!”“改造人?你看見沒，有一只牛在天上飛呢!”

哼，這么小看我，我一定會(huì)讓你大吃一驚的。

我進(jìn)了房間，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匾环瑩v鼓?！拔页晒α?”我大喊道，“嘿嘿，只要在李小風(fēng)的杯子里滴上一滴，就立刻見效?！?/p>

下課時(shí)，我在李小風(fēng)的水杯里滴上一滴我的研究成果，快上課時(shí)，我看到他端起水杯，頓時(shí)心里一陣緊張，心里默念道：“快喝，快喝呀!”

上課了，李小風(fēng)不像剛才那么瘋，在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像有效果了?？蛇^了一會(huì)兒，他又變回來(lái)了。是不是我滴得太少了?老師也驚訝地看著他，還走過去問他：“你還好嗎?”他卻興奮地說(shuō)：“老師，我沒事，很好，真是非一般的感覺!”我心想：看起來(lái)不像是放少了，更像是出差錯(cuò)了，有點(diǎn)像神經(jīng)錯(cuò)亂。

我偷偷跟著李小風(fēng)回到家，只見他媽媽也驚訝地看著他，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)名是不是起錯(cuò)了，李小風(fēng)，別變成‘李小瘋了?！彼陌职謰寢屢捕紦?dān)心起來(lái)。

為了讓李小風(fēng)繼續(xù)是男生，還要變成好學(xué)生，我開始搜尋另一個(gè)目標(biāo)。嗯，班里的毛小超也不錯(cuò)，就選他了!我悄悄地剪下他的頭發(fā)，又做了一瓶藥水，在使用前還檢驗(yàn)了一遍。

我又來(lái)到李小風(fēng)的水杯旁，心里默默念：“成功，成功，一定要成功?！笨蓜偟芜M(jìn)去一滴，就被他發(fā)現(xiàn)了?！斑@是什么?”“是……是濃縮果珍，我新發(fā)明的，試試看?！彼€真聽話，咕咚咕咚就喝下去了。

我的實(shí)驗(yàn)成功了，讓他變了，太高興了!不過，班里有兩個(gè)性格差不多的人還真不習(xí)慣。

發(fā)稿莊眉舒