楠溪江印象

徐　埴

暑假，我參加了由學(xué)校組織的“讀書(shū)走天下”旅游活動(dòng)。在行程的最后一天，我們來(lái)到了風(fēng)景秀麗的楠溪江。

哇，好清澈的江水啊!在藍(lán)天白云下，楠溪江像一條藍(lán)色的絲帶環(huán)繞著崇山峻嶺。下車后，我們直奔竹筏漂流。早就聽(tīng)說(shuō)楠溪江竹筏漂流驚險(xiǎn)刺激，我和其他4名同學(xué)興沖沖地跳上了竹筏。我坐在最前排的一把小椅子上，撐竹筏的那位船夫正對(duì)著我，他的皮膚黝黑，又瘦又高，臉上寫(xiě)滿了歲月的痕跡。

“開(kāi)始漂流了?！贝蚧仡^對(duì)我們說(shuō)道。只見(jiàn)他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，在水中一點(diǎn)，竹筏緩緩地飄出了泊位。我們興奮地拿出照相機(jī)，不停地按下快門(mén)。到了楠溪江上，水流漸漸變急了，船夫熟練地操縱著那根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，讓竹筏穩(wěn)穩(wěn)地在江面上行駛。開(kāi)始我們還擔(dān)心會(huì)不會(huì)翻船，但看見(jiàn)船夫駕駛技術(shù)嫻熟，便打消了之前的疑慮，專心欣賞兩岸秀麗的風(fēng)光了。

不知漂了多久，船夫突然轉(zhuǎn)回頭對(duì)我說(shuō)：“前面浪大，把鞋子脫掉?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，后面的四個(gè)椅子下面都有個(gè)用來(lái)放腳的小凳子，而我這個(gè)卻沒(méi)有。我有些疑惑，但還是脫下了鞋。

后來(lái)，浪果然大了許多，水幾乎淹沒(méi)了小竹筏，只剩下椅子還在水面上，而當(dāng)清涼的江水一次次打在我的腳上時(shí)，我不禁對(duì)剛才船夫的提醒心存感激。我再一次打量這位船夫，他的皮膚黑中透紅，一看就知道是長(zhǎng)年在陽(yáng)光下暴曬造成的；皺紋爬滿了整個(gè)面部，兩鬢也長(zhǎng)出了幾綹白發(fā)。他身穿馬褂長(zhǎng)褲，褲筒卷至膝蓋，讓人油然而生敬意。

我不禁問(wèn)他：“老人家，你干這行多少年了?”

“有20多年了?！彼⑽赐涀约旱墓ぷ?。邊撐竹筏邊回答。長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿在他的手里像是一支魔術(shù)棒，指揮著竹筏平穩(wěn)地順流而下。

“老人家，”我對(duì)船夫手里的這根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿產(chǎn)生了濃厚的興趣，“這竹筏能不能讓我撐幾下?”

“不行，萬(wàn)一翻了誰(shuí)負(fù)責(zé)?”

“沒(méi)事兒，不會(huì)翻的。這一段江面比較平緩，況且有你在我身邊，怕什么!我就撐幾下，就幾下……”

船夫猶豫了一下，把竹竿交到了我手里。我興高采烈地接過(guò)竹竿。哇，挺沉的!大概是長(zhǎng)時(shí)間在水里浸泡的緣故，我心想。當(dāng)我好不容易把竹竿從水中抽出再放入水中撐時(shí)，發(fā)現(xiàn)完全跟不上船行駛的速度，而且好不容易將竹竿放到底用力撐時(shí)，一點(diǎn)也使不上力。幾下之后，我已是筋疲力盡。

“給我吧，你還小?！贝蛐χ鴮?duì)我說(shuō)。我只好無(wú)奈地把竹竿還給了船夫，然后問(wèn)道：“你天天這樣撐，不累嗎?”

船夫嘆了一口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，家里經(jīng)濟(jì)情況不太好，上有老下有小，不出來(lái)干活怎么養(yǎng)家糊口呀?”我聽(tīng)了后，不禁佩服這位船夫的責(zé)任心和艱苦奮斗的精神。

船到岸了，我們依依不舍地下了竹筏。船夫微笑著目送我們下了船，然后撐著竹筏回去了。望著他那高大的身影，我對(duì)他的敬佩之情再次油然而生，在我看來(lái)，他活得比誰(shuí)都有意義。

之后，我們又參觀了有著悠久歷史文化的芙蓉古村落，古老建筑仿佛在訴說(shuō)著歷史的滄桑。然而，我也看到了大煞風(fēng)景的一幕：在一個(gè)古色古香的小屋中，人們圍在桌子四周打麻將，他們的孩子們則在這狹小的房間里四處玩耍，似乎已習(xí)慣了這兒的烏煙瘴氣和此起彼伏的叫喊聲，而這一切與這優(yōu)美的建筑顯得很不協(xié)調(diào)。

在回家的路上，我感慨萬(wàn)分：這位船夫雖然辛苦，但他任勞任怨，因?yàn)樗雷约荷砑缰厝?，那就是養(yǎng)家糊口。他在為履行自己的責(zé)任奮斗著，努力著。我想，他的家庭一定是幸福美滿的。反觀那些賭徒，整天不務(wù)正業(yè)，靠打麻將來(lái)消磨時(shí)間。他們的人生如此空虛無(wú)趣，他們不論在精神上，還是物質(zhì)上都不會(huì)富有。

所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：人活著，要有尊嚴(yán)，有責(zé)任感!(指導(dǎo)老師：陳牧)