快樂(lè)讀書(shū)人

李學(xué)明等

2008年11月 21日，一群熱愛(ài)讀書(shū)的大人、小孩相聚廣州，參加廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，一起分享讀書(shū)的收獲和快樂(lè)。

一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，

怎么壞也壞不到哪里去

俗話說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。多讀書(shū)，已成為掌握書(shū)本知識(shí)的有效途徑，也是個(gè)人修養(yǎng)逐步完善的重要方式。一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，怎么壞也壞不到哪里去。尤其是在今天，浮躁氣氛時(shí)有所見(jiàn)，物質(zhì)利欲甚囂塵上，更需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)建設(shè)精神家園。學(xué)生的閱讀，顯得尤其迫切。教師要教會(huì)學(xué)生有效的讀書(shū)方法，提高閱讀效率。

種植童話

梅子涵著名兒童文學(xué)作家、

上海師范大學(xué)教授

童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書(shū)，這是種植童話。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話嗎？就是把非常奇異的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的愛(ài)惜……擱入自己的腦里，擱入思維和精神。它們不像一棵樹(shù)成長(zhǎng)是讓你看得見(jiàn)的，可是只要你成長(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠陰，鳥(niǎo)兒站在枝上快樂(lè)地歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感。

保持讀書(shū)的熱度

廣州市舊部前小學(xué)何妙婉

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

同學(xué)們應(yīng)積極參加校內(nèi)外各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗誦會(huì)、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展評(píng)、課前3分鐘美文朗誦等。這樣能讓我們保持讀書(shū)的熱度，使我們品味到成功的喜悅，體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

一日不讀書(shū)，

便覺(jué)面目可憎

清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)鄧榮生

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

29年前，我讀小學(xué)。在印象中，我沒(méi)買過(guò)一根冰棒。我把所有的錢都用來(lái)買心愛(ài)的圖書(shū)了?！稐罴覍ⅰ贰度龂?guó)演義》是我那時(shí)的摯愛(ài)。寒暑假，我還曾在車站門口擺過(guò)租書(shū)攤，租看一本連環(huán)畫(huà)只要一分錢。10多個(gè)大人，或坐或蹲，捧讀一本本連環(huán)畫(huà)的景象至今仍令我的心頭感到一陣陣溫暖。

18年前，初為人師的我被分配到一所山村小學(xué)任教?！懊髟乱缓煙o(wú)心照，詩(shī)書(shū)半齋隨意讀”。山村靜夜，讀書(shū)之時(shí)。或孤燈一盞，或明月為鏡，輕翻書(shū)頁(yè)，心隨書(shū)動(dòng)，此樂(lè)何極！寂寞時(shí)，我讀小說(shuō)散文，與主人公同悲共喜，見(jiàn)證人世的滄桑；煩悶時(shí)，我讀老子莊子，與哲人同思共想，超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞歌賦，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味；快樂(lè)時(shí)，我則隨性而讀，拿到哪本讀哪本……讀書(shū)，已成為我的生活方式?！巴鰰?shū)久似失良朋”，一日不讀書(shū)，我便覺(jué)自己面目可憎，言語(yǔ)乏味。

盡量減少作業(yè)

廣州市回民小學(xué)陳少玲

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

為了培養(yǎng)孩子們課外閱讀的習(xí)慣和興趣，讓學(xué)生有書(shū)可讀。我將家中的書(shū)拿回班上供孩子們閱讀。為了保證孩子們有足夠的時(shí)間閱讀課外書(shū)，我盡量減少作業(yè)，保證他們每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

付出與努力沒(méi)有白費(fèi)

惠州市惠陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)游桂婷

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者

我真的沒(méi)想到我會(huì)得獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)，它證明了我的付出與努力沒(méi)有白費(fèi)。在這里我要感謝《廣東第二課堂》編輯部的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兲峁┝苏故镜钠脚_(tái)；感謝各位辛勤工作的評(píng)委；感謝一本本好書(shū)的作者；還要感謝學(xué)校和老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)；感謝親人對(duì)我的支持。當(dāng)然也要感謝自己。我還想對(duì)那些參加了這次活動(dòng)，卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，有時(shí)失去是一種擁有，有時(shí)跌倒是一種站起。只要不斷地努力，就能見(jiàn)到用汗水和淚水交織的彩虹！”

怪味“餅干屑”

博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)黃鳳兒

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者

梅子涵教授說(shuō)他小時(shí)候是一個(gè)小書(shū)迷：有一次他去上學(xué)，手里拿著一本書(shū)，剛出門的時(shí)候，媽媽叫他扔垃圾，他一邊看書(shū)一邊提著垃圾，走向垃圾桶，卻把自己的書(shū)包扔了，結(jié)果帶著垃圾去上學(xué)，一時(shí)間引發(fā)全班爆笑。

我也是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，手里拿著一本《同桌冤家》，正津津有味地看著。突然，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天我和你爸爸要去奶奶家，晚上才能回來(lái)，兩餐飯你自已安排?！蔽衣?tīng)了，心想：這不更好，樂(lè)得個(gè)清靜好看書(shū)。于是，揮著手說(shuō)：“好，好，好！你們快去吧，不用擔(dān)心我，我這么大一個(gè)人還怕招呼不了自己？”說(shuō)完就一頭栽進(jìn)書(shū)的情節(jié)里，爸爸媽媽什么時(shí)候走的我也不知道。過(guò)了不知多久，我突然感到肚子“咕咕”地叫起來(lái)，看來(lái)，得找點(diǎn)東西應(yīng)付一下它了。我抬起頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)旁邊有一個(gè)餅干盒，嘿，肯定是老媽怕我餓著，特意給我留著的！啊，母愛(ài)真是偉大呀！我一邊感激著老媽的無(wú)微不至，一邊三步并作兩步端過(guò)盒子，放在沙發(fā)邊，一手立刻拿起剛放下的書(shū)，另一手打開(kāi)餅干盒，抓了一把“餅干屑”，就往嘴里塞，啊——什么味兒？澀澀的……仔細(xì)一看，黃黃白白的，雪花狀的，什么東西嘛，原來(lái)是木屑！這時(shí)，我才想起媽媽昨天說(shuō)過(guò)要給花盆透透氣，放點(diǎn)木屑去。敢情這餅干盒裝的就是要“喂”花盆的東西，現(xiàn)在卻差點(diǎn)成了我的腹中之物了！啊……啊……啊……

書(shū)讓我破浪前行

東莞市道滘鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)張玉玲

廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。

小時(shí)候，我每天晚上都纏著媽媽陪我看童話書(shū)。我聽(tīng)著媽媽娓娓道來(lái)的故事，欣賞著書(shū)中精美的插圖，浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我總會(huì)跟著故事里的主人公一起經(jīng)歷各種遭遇：拉著小紅帽的手去探望生病的外婆；陪著丑小鴨接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；坐在灰姑娘的南瓜馬車去參加舞會(huì)……讓我那顆小小的心充滿幻想與期待。

自從上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少漢字，借助工具書(shū)能獨(dú)自看書(shū)了，那就更加無(wú)法將自己從書(shū)籍這塊磁石中抽離出來(lái)了。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了周圍的一切。有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)了一聲，可屁股半點(diǎn)都沒(méi)挪動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，又傳來(lái)了媽媽的聲音，我又只是應(yīng)了一聲。不知什么時(shí)候，媽媽氣沖沖地出現(xiàn)在我眼前，大聲問(wèn)我：“你到底吃不吃飯呢？”我有點(diǎn)摸不著頭腦說(shuō)：“你什么時(shí)候叫我吃飯了呢？”弄得媽媽哭笑不得。

讀書(shū)不但讓我開(kāi)拓視野，積累知識(shí)，還能加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力，讓我的學(xué)習(xí)與習(xí)作更輕松愉快。正因?yàn)檫@樣，我在廣東省首屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

書(shū)，就像一股風(fēng)不斷地為我生活的小帆船增添動(dòng)力，使我破浪前行。