雨中的我

裴瑛婷

在喧囂的城市里下著孤獨(dú)的雨;在繁華的街道上,默默地走著孤獨(dú)的我。

——題記

天,不知怎么的,忽然下起了雨,我猝不及防,不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。調(diào)皮的雨滴,一滴滴落在地上,人們紛紛躲進(jìn)了家里。街道上漸漸人煙稀少,只有我,舉著傘,孤獨(dú)地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。此時(shí)的我,只擁有一顆孤獨(dú)的心,踩著彷徨,踏著無(wú)奈,行走在雨中的路上。我將傘拋開(kāi),任憑雨水順著頭發(fā)慢慢地從臉頰流下,雨中的我已分不清臉上流淌的是雨還是淚,此時(shí)的我很茫然……

路中間的一座塑像吸引了我,是一個(gè)小姑娘,拿著書(shū),憂(yōu)郁的眼神望著遠(yuǎn)方,突然我覺(jué)得那個(gè)女孩兒仿佛就是現(xiàn)在的我。

天空中,沒(méi)有云,沒(méi)有太陽(yáng),只有孤獨(dú)的雨。落寞的雨滴一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,淅淅瀝瀝的雨中行走著孤獨(dú)的我。地上積滿(mǎn)了水,我又想起小時(shí)候玩水時(shí)的熱鬧,可是現(xiàn)在,我卻獨(dú)自走在去各個(gè)補(bǔ)習(xí)班的路上。一路上,我腦海中浮現(xiàn)出父母督促的話(huà)語(yǔ),再也難覓兒時(shí)快樂(lè)的心情。雨中的我,多想有人能推開(kāi)我心靈的窗戶(hù),溫暖這顆孤獨(dú)的心……

雨停了,一道彩虹橫跨天宇,街上又重新恢復(fù)了生機(jī)。街中間依然立著那座塑像,街旁依然站著叫賣(mài)的小販,街道上依然流動(dòng)著熙熙攘攘的人群。此時(shí),我望著雨后的彩虹,望著被雨水沖刷一新的塑像,突然想起一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。

于是,我加快了腳步,心也豁然開(kāi)朗。

(指導(dǎo)教師 孫 旭)

[小編輯評(píng)語(yǔ)]

“境由心生”,因作者對(duì)補(bǔ)習(xí)的百般無(wú)奈而賦予雨孤獨(dú)的愁緒;“情景交融”,作者的情感隨著周?chē)h(huán)境的變化而變化,看到彩虹,“雨中人”頓然醒悟:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。描寫(xiě)細(xì)膩,可圈可點(diǎn)。

細(xì)細(xì)品讀,心生同情,更多的是快慰和欣喜。學(xué)會(huì)調(diào)適心情是一種難能可貴的能力,作為同齡人,雨中的小作者比我成熟多了!

[小編輯名片]

楊佳佳,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女孩兒,就讀于福建廈門(mén)同安云洋小學(xué)。她善于感受美,從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美,深得師生好評(píng)。曾多次參加區(qū)級(jí)以上的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,分別獲一、二等獎(jiǎng)!