張世旺
迷迷茫茫、揚揚灑灑的飛雪是大手筆,一夜間抹白了田園山巒,雪藏了作物草木。積雪盈尺,瑞兆來年。
上班路上,我艱難地邁動雙腿,踏著“年尾”的積雪,聽著腳下的咯吱聲,磕磕碰碰地來到單位。走進寒冷的辦公室,急忙打開空調(diào),坐下來,看著打印好的《中教》第十二期清樣整齊地碼在辦公桌上,似乎嗅到了屋里彌漫著的淡淡的墨香。想著今年最后一期即將付梓,編輯工作可暫告一段落,我如釋重負(fù)地吐出一口氣,肩頭頓感輕松,心底漸起溫暖。
記不得是哪位名人說過:如果你要懲罰一個人,那就讓他去當(dāng)編輯。
是啊,文字編輯的工作既繁雜瑣碎,又來不得半點馬虎,還得跑在時間前面,個中滋味,唯自知耳。雖說忙碌辛苦,可也時有樂趣。
編輯是月老,左手捧著一個個衣著時尚的準(zhǔn)新娘——作者,右手招引一群群翹首以待的準(zhǔn)新郎——讀者,自己在他們之間穿針引線。
在即將過去的一年里,我們向讀者重點推介了三所名校及其中學(xué)作文教學(xué)研究課題成果:第一是寧波市東海實驗學(xué)校,他們的探索、實干精神著實令人佩服;第二是亍波市泰河中學(xué),劉德福老師的“仿格作文課題研究”,對仿寫作文教學(xué)的研究具有開拓性的意義,其實踐性、操作性也是前所未有的;第三是廣東茂名一中,由曾佐希老師為首的一班人搞的“自主創(chuàng)新能力養(yǎng)成研究課題”與時代無縫接軌,模式新穎,分類詳細(xì),針對性強,具有較高的理論價值和較強的實踐意義。
在即將過去的一年里,無論從思想方法、理論建設(shè)、還是實踐操作上講,首推的是南開大學(xué)徐江教授主筆的“教授講壇”欄目里刊發(fā)的幾篇文章,這無疑是我刊的重點策劃。其文可讀,其道可鑒、其法可效,其情可感。
同時,我們既繼續(xù)刊發(fā)老作者的文章,推介他們的新思想、新觀點、新教法、新探索,又把大批新面孔及其文字介紹給讀者,這對新秀是一種獎掖、培養(yǎng),而對有志于作文教學(xué)研究卻懶于動筆、羞于投稿的同仁,無疑也是一種“誘惑”、鼓勵。
我們歡迎大家積極參與,也只有社會各界人士整體的參與,作文教學(xué)才有希望、才有出路。
我們堅信,“一冬有雪天降玉,三春無雨地生金”,明年一定是一個豐收年。
有大家的支持、我們的努力,本刊定會辦得越來越好,獲得較大發(fā)展、進步。
“面朝大海,春暖花開!”
新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究2009年12期