伍 薇
我是一塊十分潔白的瓷磚,上面畫著幾朵粉色的梅花,四周還鑲著金邊,可漂亮了。
有一天,我被一群工人給搬進(jìn)一所學(xué)校里,那時(shí),同學(xué)們都在上課,時(shí)不時(shí)有朗朗的讀書聲飄進(jìn)我的耳朵里:“走過(guò)任何一條街……花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅?!甭犞魂囮?yán)世实淖x書聲,我正沉醉在美妙的意境中,突然,一只大手把我抓了起來(lái),往我身上涂滿了泥漿,又把我往地上一摁。呀!我被粘在地上了!過(guò)了幾天,我和同伴就成為了教學(xué)樓三樓走廊里的地磚了。
又過(guò)了一個(gè)美好的周末,許多同學(xué)踩著我們,伴著鈴聲去教室上課。一路上,她們對(duì)我的評(píng)論可不少:“你看那塊地磚,上面有粉色的梅花,金邊與白色的底互相映襯,多漂亮呀!”……聽著她們的贊揚(yáng),我的心里美滋滋的。
可是好景不長(zhǎng),過(guò)了幾個(gè)月后,學(xué)校里開始流行吃口香糖。同學(xué)們可喜歡吃了,下課時(shí)吃,做操時(shí)吃,甚至上課時(shí)都有同學(xué)的嘴巴在一動(dòng)一動(dòng)的。
本來(lái)這也沒(méi)什么大不了的,但有一些不講文明的同學(xué),吃完口香糖,不是用紙包好扔進(jìn)垃圾箱中,而是直接吐在地上。這樣一來(lái),我和同伴的身上臉上,粘的全是口香糖,左一塊黃的,右一塊粉的,好像穿上了迷彩服,連同學(xué)們的鞋子也被粘住了,可真糟糕!
后來(lái)同學(xué)們組成了一支“清潔小分隊(duì)”,專門清潔我們身上的口香糖污漬,而另一支“指導(dǎo)小分隊(duì)”,則專門提醒同學(xué)們不要亂吐口香糖,要將口香糖用紙包好再扔進(jìn)垃圾箱。
沒(méi)過(guò)多久,我們又換上了新裝。希望大家都來(lái)愛護(hù)我們,做文明的小學(xué)生!
指導(dǎo)老師何捷
[簡(jiǎn)評(píng)]
本文小作者以一塊地磚的口吻,講述了它在學(xué)校的遭遇,提醒小學(xué)生朋友們要改掉陋習(xí),做文明的小學(xué)生。習(xí)作的構(gòu)思很不錯(cuò),擬人化的描寫賦予地磚以人的思想,一些心理描寫很精彩,如“我(地磚)正沉醉在美妙的意境中”,“我的心里美滋滋的”等等,既形象地表現(xiàn)了地磚的心理活動(dòng),又有利于情節(jié)的展開。以童話的形式來(lái)講述一個(gè)道理,也容易被同學(xué)們接受。這是一篇很有現(xiàn)實(shí)意義的童話,希望同學(xué)們讀了之后都能引以為戒。