我給媽媽洗腳

劉牧天

今天是媽媽的生日，我送什么禮物給媽媽呢?對了，我給媽媽洗一次腳，作為給媽媽的最好的生日禮物。

一雙很不光滑的腳，上面卻鑲嵌了十年來媽媽對我的關(guān)懷；腳丫子微微發(fā)黑，卻烙印了我十年來對媽媽的記憶。洗腳水是熱的，撫摸媽媽的腳，我的手是熱的，心更是熱的。為了我，媽媽的腳步從未停息過：接送我去幼兒園，帶我去公園玩，接送我上小學(xué)，不辭辛勞帶我到北京看大世界……媽媽腳上的繭是關(guān)愛我的印記。

以前，都是媽媽幫我洗腳，我還從來沒給媽媽洗過一次腳。這次給媽媽洗腳，媽媽覺得十分溫暖、幸福。洗著、洗著。媽媽一滴滴晶亮的熱淚落在我的臉上?！昂⒆樱氵@舉動(dòng)比什么都珍貴，我終生難忘啊!”媽媽樸實(shí)的語言，使我更懂得母親的偉大。她把對孩子的無私奉獻(xiàn)當(dāng)成“應(yīng)該”，而我僅僅為她洗了一次腳，她卻當(dāng)成莫大的“恩典”。

世界上有一種親情難以用言語表達(dá)，但當(dāng)孩子表達(dá)時(shí)，母親總會(huì)羞澀；“媽媽我愛你!”這句話，孩子都難以說出口，在今天這個(gè)特別的日子里，我雖沒有說出口，但我早已用眼神表達(dá)了。媽媽在家的每一天。我都覺得十分平常?？墒牵淮螊寢屓ケ本┏霾?，我頓時(shí)覺得心里空蕩蕩的，牽掛之情強(qiáng)烈起來。媽媽就像一支蠟燭，為我?guī)砉夂蜔?；媽媽就像一棵大樹，為我撐起一片陰涼?/p>

“媽媽我愛你!”這短短的五個(gè)字，吐露了十年來埋在我心中的那份愛意，彌漫很久、很久……

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于飛

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》相信大家一定都讀過，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡“有視力的人”(健康的正常人)要意識(shí)到這種天賦的可貴，用心去感受生活的美好，做幸福的人，充實(shí)地活著。

本文也有異曲同工之妙。讓同學(xué)們嘗試一下《當(dāng)盲人的感覺》，這應(yīng)該是一位聰明的老師的提議。在習(xí)作里，小作者仔細(xì)描述了閉上眼睛之后的感受：“四周漆黑一團(tuán)”，心里“十分緊張、惶恐”，離開了眼睛“連一幅畫都畫不好”，睜開眼睛看看自己的“杰作”，“差點(diǎn)笑破肚皮”。僅僅是閉上眼睛片刻，小作者就已經(jīng)深深感受到了眼睛的重要性，正如他自己所說的那樣，有了眼睛，“我感受到了無盡的快樂”，能看到“青山綠水”、“美麗的彩虹”，花兒開放，細(xì)雨蒙蒙……在正反的對比中，凸顯了眼睛的寶貴。

有了上面的鋪墊，因此，當(dāng)文章結(jié)尾處作者反省自己過去的所作所為，由衷地發(fā)出感慨：“讓我們保護(hù)好我們的眼睛，讓眼睛伴我們一生一世”時(shí)，就顯得水到渠成了。恰到好處的議論自然、貼切，毫不造作。

習(xí)作閃爍著思想的光芒。特別是文末倒數(shù)第二段，小作者從自己的感受出發(fā)，聯(lián)想到生活中的那些盲人，體會(huì)到他們的痛苦，從而真誠地發(fā)出號(hào)召：“讓我們伸出援助之手吧!”這種換位思考是很可貴的，以己推人，他體會(huì)到了盲人的痛苦，因此也更好地明白了眼睛的重要性。

作為一名四年級(jí)的同學(xué)，小作者綜合運(yùn)用了各種寫作手法，實(shí)寫與虛寫交替進(jìn)行，并結(jié)合自己的心理活動(dòng)夾敘夾議，成功表達(dá)了這樣一個(gè)對小學(xué)生來說略有深度的話題。顯示出他較強(qiáng)的思考能力。