高校學(xué)生黨員貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的可行性與角色分析

方　雷　武妮娜　李新鎖

摘要高校辦學(xué)指導(dǎo)思想是一所學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的重要保證,它的貫徹落實(shí)有利于按照教育教學(xué)規(guī)律辦事,是教育觀念轉(zhuǎn)化為教育成果的保證;有利于凝聚人心、集聚力量,對廣大師生投入學(xué)校發(fā)展建設(shè)具有一定的鼓舞和激勵(lì)作用。學(xué)生黨員作為學(xué)生的骨干力量,其在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想過程中能夠起到巨大的示范作用、組織教育作用、可加強(qiáng)自身先進(jìn)性建設(shè)。他們在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的過程中扮演著政治示范者、重要參與者、廣泛宣傳者、組織監(jiān)督者的角色。

關(guān)鍵詞學(xué)生黨員 辦學(xué)指導(dǎo)思想 可行性

中圖分類號:G456 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-0592(2009)11-287-02

辦學(xué)指導(dǎo)思想是針對培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人這一根本問題的認(rèn)識,是學(xué)校從事一切教學(xué)活動的根本指針和依據(jù),是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子,他們作為學(xué)生骨干,在教育教學(xué)改革和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用,他們在貫徹落實(shí)高校辦學(xué)指導(dǎo)思想的過程中也發(fā)揮著主體和骨干作用。

一、高校貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要性

辦學(xué)指導(dǎo)思想,是指學(xué)校決策機(jī)構(gòu)根據(jù)國家教育方針和法規(guī)、教育規(guī)律、本學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)及社會現(xiàn)實(shí)情況而確立的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施措施的思想觀念的集合。

(一)辦學(xué)指導(dǎo)思想是一所學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的重要保證

在高等教育改革不斷深化的過程中,高校所面臨的外部環(huán)境和內(nèi)部條件都發(fā)生了顯著而深刻的變化,這必然引起各高校對學(xué)校定位、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向等一系列重大問題進(jìn)行深入的思考,即確定辦學(xué)指導(dǎo)思想。辦學(xué)指導(dǎo)思想是否明確、端正,是否深入到全校師生員工中,是否發(fā)揮了應(yīng)有的指導(dǎo)作用,直接影響這所高校的發(fā)展速度和教育效果。因此要推動高校的建設(shè)與發(fā)展,必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),通過制定、實(shí)施和貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想,對學(xué)校各方面的工作起到綱舉目張、指導(dǎo)規(guī)范的作用,從而全面推進(jìn)高校改革、建設(shè)與發(fā)展。

(二)辦學(xué)指導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)有利于按照教育教學(xué)規(guī)律辦事,是教育觀念轉(zhuǎn)化為教育成果的保證

在建立質(zhì)量控制的宏觀管理體制方面,國家教育部采取對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行整體評價(jià)的方式,取得了良好的效果,而貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想是對高校全面評價(jià)的首要指標(biāo)。作為一種觀念形態(tài)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,它具備一定的抽象性與概括性;作為辦學(xué)的理念,它又是學(xué)校多年辦學(xué)理念與規(guī)律的統(tǒng)一,既要做到理論與實(shí)踐的結(jié)合,又要把握特色與共性的結(jié)合。因此,高校貫徹辦學(xué)指導(dǎo)思想是按教育教學(xué)規(guī)律辦事的表現(xiàn),是將教育觀念轉(zhuǎn)化為教育成果的保證。

(三)高校貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想有利于凝聚人心、集聚力量,對廣大師生投入學(xué)校發(fā)展建設(shè)具有一定的鼓舞和激勵(lì)作用

辦學(xué)指導(dǎo)思想作為學(xué)校一切工作的指南針,其出發(fā)點(diǎn):一是為了更好的貫徹教育目的、提高學(xué)校辦學(xué)水平;二是充分利用學(xué)校自身?xiàng)l件努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);三是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才。貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想是推動師生不斷付諸行動的動力特征,它激勵(lì)廣大師生不斷堅(jiān)持,努力落實(shí),最終達(dá)到用辦學(xué)指導(dǎo)思想來引領(lǐng)全校師生的思想、精神和行動。同時(shí),辦學(xué)指導(dǎo)思想對外也是一種文化形象的樹立,是讓社會感受學(xué)校的最直接的窗口和體驗(yàn)學(xué)校個(gè)性的平臺,能夠吸引社會和民眾的關(guān)注,不斷提高生源質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

二、學(xué)生黨員在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想中發(fā)揮作用的可行性分析

(一)學(xué)生黨員自身在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想過程中能夠起到巨大的示范作用

貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想不是空洞的口號,是實(shí)實(shí)在在的行動。在整個(gè)過程中,廣大學(xué)生黨員是積極的,是能夠起到有益作用的。就整個(gè)高校教育的實(shí)施與效果來看,如積極參與到教學(xué)質(zhì)量改革、積極組織并參與各項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動、圍繞特色人才培養(yǎng)制定學(xué)業(yè)規(guī)劃等,走在前面的都是學(xué)生黨員。有了學(xué)生黨員的示范和帶動,廣大學(xué)生對學(xué)校的改革發(fā)展不再持觀望態(tài)度,而是有信心并且積極地參與其中。因此,學(xué)生黨員群體在貫徹高校辦學(xué)指導(dǎo)思想過程中能夠發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,能夠通過輻射作用帶領(lǐng)周圍同學(xué)共同投身于學(xué)校的改革和發(fā)展事業(yè)中,能夠?yàn)樨瀼芈鋵?shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(二)學(xué)生黨員在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想中能夠發(fā)揮組織教育作用

貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想不僅要求全體教職工進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué)和課外指導(dǎo),更要求學(xué)生積極參與、師生產(chǎn)生良好互動。這種良好的互動來自于良好的組織工作。學(xué)生黨員既是同學(xué)們的表率,也是同學(xué)中的一員,他們在聯(lián)系、幫助同學(xué)等方面具有絕對優(yōu)勢,他們在這種互動中能夠及時(shí)掌握同學(xué)們的思想狀態(tài)和困難,并給予幫助和向上反饋。同時(shí),學(xué)生黨員既是受教育者,也是教育者。對于要求入黨的積極分子來說,學(xué)生黨員應(yīng)積極主動做好他們的教育工作,端正他們的入黨動機(jī),引導(dǎo)他們了解黨的基礎(chǔ)知識,引導(dǎo)他們結(jié)合校園建設(shè),投身入貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的活動中。學(xué)生黨員的組織教育作用,直接促成了貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的工作重心由教師向?qū)W生的合理轉(zhuǎn)變。有了學(xué)生黨員的積極參與,貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的活動會取得更加明顯的效果。

(三)學(xué)生黨員在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的過程中可加強(qiáng)自身先進(jìn)性建設(shè)

黨員的先進(jìn)性是從黨的個(gè)體概括它的先進(jìn)性特征,是黨的先進(jìn)性在每個(gè)黨員身上的具體體現(xiàn)。對于學(xué)生黨員這一特殊群體,其先進(jìn)性就是指學(xué)生黨員在高等教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中所具有的長處和優(yōu)勢。具體表現(xiàn)在:學(xué)生黨員的紀(jì)律觀念較強(qiáng);成績普遍較高;群眾基礎(chǔ)好;多數(shù)是學(xué)生干部;有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想等方面。在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的過程中,可以提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì),強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律,通過不斷踐行人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),可以不斷提高學(xué)生黨員的文化素質(zhì)建設(shè)和作風(fēng)修養(yǎng)建設(shè)。因此,貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想可以提高大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

三、學(xué)生黨員發(fā)揮作用的角色研究

在社會學(xué)中,角色是指主體被一定社會規(guī)定了的身份行為模式。大學(xué)生黨員是我們黨具有較高知識水平與創(chuàng)新精神的新一代,是我們黨的事業(yè)接班人,是全面建設(shè)小康社會、振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍和骨干力量?？傮w而言,在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想中,高校學(xué)生黨員的角色意識較強(qiáng),先進(jìn)性的作用發(fā)揮較充分。他們在貫徹落實(shí)高校辦學(xué)指導(dǎo)思想過程中主要承擔(dān)以下幾種角色:

(一)是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的政治示范者

辦學(xué)首先要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,貫徹黨的基本路線和教育方針。學(xué)生黨員具有堅(jiān)定的政治信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,他們在堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、貫徹科學(xué)發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針政策方面都具有自身的優(yōu)勢。發(fā)揮學(xué)生黨員在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想過程中的政治示范作用,就是要求他們按照黨員標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)際行動在貫徹落實(shí)高校辦學(xué)指導(dǎo)思想、落實(shí)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)工作中,發(fā)揚(yáng)學(xué)生黨員的先進(jìn)性、模范性,通過交予并使之完成具體工作和任務(wù),讓學(xué)生黨員在具體過程中得到磨練,堅(jiān)定信念,不斷成長成才。在這一過程中,學(xué)生黨員要充分發(fā)揮其在思想政治教育方面的優(yōu)勢,積極采取樹立先進(jìn)典型、搭建示范平臺等方式,用先進(jìn)、科學(xué)的理論知識武裝大學(xué)生,樹立先進(jìn)性教育理念,落實(shí)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和舉措,不斷提高辦學(xué)水平。

(二)是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要參與

這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)也是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要保障。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握過硬的專業(yè)能力,成為具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型應(yīng)用人才,是學(xué)生在校期間的主要任務(wù)。學(xué)生黨員的第一要?jiǎng)?wù)也是學(xué)習(xí),必須樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,努力提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)影響和帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,體現(xiàn)學(xué)生黨員的表率性。在學(xué)校的教育教學(xué)中,他們能夠以深厚學(xué)問為底蘊(yùn),以聯(lián)系制度等活動為載體,以良好的精神狀態(tài),刻苦勤奮、敢于創(chuàng)新,出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),既樹黨員形象,又促學(xué)風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮楷模作用,帶動和幫助同學(xué)們共同進(jìn)步,共同朝著學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

(三)是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的廣泛宣傳者

高校辦學(xué)指導(dǎo)思想的明確是一個(gè)不斷完善和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程。貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想,單靠人們的自覺行動還不太現(xiàn)實(shí),應(yīng)該通過深入細(xì)致的宣傳和教育工作,最大程度地提高師生對辦學(xué)指導(dǎo)思想的理解和認(rèn)識水平,積極投身,才能取得實(shí)效。因此,廣大學(xué)生黨員在此過程中的宣傳、發(fā)動顯得十分重要。學(xué)生黨員應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢,通過多種有效途徑和形式,成為貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的義務(wù)宣傳員和示范者。學(xué)生黨支部可通過專題報(bào)告、座談研討等形式,加大對入黨積極分子和申請人的宣傳教育。也可以成立學(xué)習(xí)小組,開展豐富多彩的校園活動,吸引更多學(xué)生,提高他們對學(xué)校教育教學(xué)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)指導(dǎo)思想的了解。通過他們的廣泛宣傳,使學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想在師生中引起強(qiáng)烈的反響,激發(fā)他們貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的積極性、主動性。

(四)是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的組織監(jiān)督者

學(xué)生是貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要主體,學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,是一支有戰(zhàn)斗力和影響力的學(xué)生骨干,具有學(xué)生和黨員的雙重屬性,具備組織和監(jiān)督的雙重功能。在落實(shí)辦學(xué)理念過程中,學(xué)生黨員既要努力創(chuàng)造條件組織實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念,又要積極參與到學(xué)校發(fā)展與改革中。對于在貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的過程中出現(xiàn)的好的做法和形式,積極支持,廣泛傳播;對于不利于貫徹落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想的做法和形式,堅(jiān)決予以斗爭。這種監(jiān)督作用可以通過如下形式開展:學(xué)生黨組織積極開展論文、座談等形式的活動,帶動廣大學(xué)生積極參與到學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控與教學(xué)改革中;將辦學(xué)指導(dǎo)思想融入到黨的教育環(huán)節(jié)中,加大學(xué)生黨建活動載體和考核評比的創(chuàng)新;積極開拓實(shí)踐基地,落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)等等。

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