親子游戲

讓寶寶感知美妙的世界

寶寶的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，寶寶的生活本身就是游戲，游戲是寶寶認(rèn)識(shí)成人世界的一面鏡子。福祿貝爾開(kāi)發(fā)的福祿貝爾學(xué)前教具，又被稱為恩物(GABE)，它作為自然的象征，教育價(jià)值就在于幫助兒童在游戲中由易到難，由簡(jiǎn)及繁，循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)自然及其內(nèi)在規(guī)律。讓寶寶逐步了解世界、懂得創(chuàng)造，體驗(yàn)世界與人的創(chuàng)造關(guān)系。

游戲一 歡快的踢踏舞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓孩子解豐富多采的藝術(shù)世界，激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的感知力。通過(guò)繽紛的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)自己的情感，掌握藝術(shù)的內(nèi)涵。

教具準(zhǔn)備：GABE7、GABE8、GABE9和GABE10

適合月齡：18個(gè)月齡以上

文化講解：踢踏舞是現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格的一種，形成于在上世紀(jì)20年代的美國(guó)。表演者穿著特別的踢踏舞鞋，用腳的各個(gè)部位，在地板上摩擦拍擊，發(fā)出各種踢踏聲，形成幽默、詼諧和具有豐富表現(xiàn)力的踢踏舞蹈形式。

創(chuàng)意步驟

step1 寶寶在爸爸媽媽的陪同下，先欣賞一段踢踏舞的錄像或者照片，然后鼓勵(lì)孩子和著音樂(lè)節(jié)拍模仿踢踏舞的舞姿，使孩子心情愉悅對(duì)此產(chǎn)生興趣。

step2 家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶回憶路踢踏舞舞姿，先用黃色的小圓環(huán)確定“舞者”的頭，再用小的三角形拼出“舞者”的身體。注意區(qū)分“舞者”的性別，在“女舞者”身體下方要用小半圓拼擺出裙袂。

step3 用短棒拼出“舞者”的手臂，長(zhǎng)棒拼出“舞者”的腿。完成后家長(zhǎng)可協(xié)助寶寶調(diào)整舞姿，使作品更加的生動(dòng)。

游戲二 印度亞格拉的泰姬陵

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)立體、平面的構(gòu)建，了解世界上著名的建筑，以此了解各國(guó)的文化和歷史，體會(huì)人類生活空間的多元性。

教具準(zhǔn)備：GABE5、GABE6、GABE8和GABE9

適合月齡：18個(gè)月齡以上

文化講解：泰姬陵是印度知名度最高的古跡之一，是伊斯蘭教建筑中的代表作。它由殿堂、鐘樓、尖塔、水池等構(gòu)成，全部用純白色大理石建筑，用玻璃、瑪瑙鑲嵌，有極高的藝術(shù)價(jià)值。

創(chuàng)意步驟：

step1 家長(zhǎng)陪同寶寶觀看泰姬陵的圖片，給寶寶講解印度的歷史和有關(guān)泰姬陵的背景知識(shí)，有條件的話，還可以和寶寶一起欣賞富有異域風(fēng)情的印度音樂(lè)。

step2 家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶通過(guò)照片，仔細(xì)觀察泰姬陵的外觀特征，對(duì)建筑的外部輪廓做立體形態(tài)的分析。用正方體搭建出泰姬陵的中間的主體部分，接下來(lái)用長(zhǎng)方體搭建兩側(cè)的部分。

step3 泰姬陵主體搭建完成后，再用大、中、小的黃色半圓環(huán)勾勒出泰姬陵的頂部，還可以用長(zhǎng)方體和三棱柱搭建出周圍的建筑作為點(diǎn)綴。

step4 為了讓作品更加的生動(dòng)，還可以用藍(lán)色的短棒和圓點(diǎn)拼出蕩漾的護(hù)城河。

游戲三 懷舊的自行車

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)點(diǎn)、線的構(gòu)建，熟知日常生活中的科技發(fā)明產(chǎn)品，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)造發(fā)明是如何改變?nèi)祟惖纳?，啟發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。

教具準(zhǔn)備：GABE8、GABE9和GABE10

適合月齡：18個(gè)月齡以上

文化講解：自行車，又稱腳踏車或單車，始祖是我國(guó)公元前500多年的獨(dú)輪車。如今，自行車更多作為一種體育運(yùn)動(dòng)成為人們健身的一種方式。

創(chuàng)意步驟：

step1 爸爸媽媽和寶寶一起觀察自行車，引導(dǎo)孩子了解自行車的構(gòu)造。條件許可下，可以和寶寶一起到公園騎自行車，讓寶寶對(duì)自行車有更直接的認(rèn)識(shí)。

step2 先用二個(gè)黃色的大圓環(huán)確定出自行車的前后輪的位置，位置確定好后，用三根黃色的中長(zhǎng)棒拼出自行車的車架，注意調(diào)整好間距使整體形態(tài)平衡。

step3 接著用一根短棒在前輪的上方拼出自行車的前叉，然后用一個(gè)小半圓環(huán)拼出自行車的車把，自行車的整體框架就拼好了。

step4 接下來(lái)在自行車車架后方用一個(gè)小半圓環(huán)拼出自行車的鞍座，最后，把二個(gè)圓點(diǎn)擺放在前后車輪的中心位置，當(dāng)作車輪的中軸，這樣自行車就拼擺好了。

游戲四 瓢潑的雷陣雨

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓孩子了解自然界中的四季更替、雨雪陰晴，感知自然現(xiàn)象，認(rèn)知我們生活的地球。

教具準(zhǔn)備：GABE8、GABE9和GABE10

適合月齡：18個(gè)月齡以上

常識(shí)講解：雷陣雨是一種天氣現(xiàn)象，表現(xiàn)為大規(guī)模的云層運(yùn)動(dòng)，比陣雨要?jiǎng)×业枚?，還伴有放電現(xiàn)象，常見(jiàn)于夏季。

創(chuàng)意步驟：

step1 家長(zhǎng)陪同寶寶一起觀察雷陣雨來(lái)臨時(shí)的天氣變化，有條件的話可以采用錄像和聲音資料讓孩子了解雷陣雨這種天氣現(xiàn)象。

step2 先用藍(lán)色的大、中半圓環(huán)和藍(lán)色的長(zhǎng)棒拼擺出厚重的云層。

step3 再用中長(zhǎng)的黃色棒兩根為一組。在云層的下方接拼出“Z”形，表示劃過(guò)云層的閃電。

step4 最后，把藍(lán)色的圓點(diǎn)隨意散擺在云層的下方，代表瓢潑的大雨，這樣一幅雷陣雨的作品就完成了。

像希拉里一樣做有執(zhí)照的父母

育兒的過(guò)程就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，孩子每一步的成長(zhǎng)都讓您面對(duì)新的育兒難題。成為“有執(zhí)照的父母”。是歐美育兒家庭的時(shí)尚，也是作為父母的責(zé)任。希拉里堪稱父母的榜樣，第一次做母親，她同樣缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)，要教孩子，首先自己學(xué)習(xí)；在美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選期間，她自豪于當(dāng)初的那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，她是個(gè)成功的母親，她表示，或許將來(lái)某一天，女兒切爾西也將站在總統(tǒng)競(jìng)選的演講臺(tái)上。

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