騎蟋蟀的老師（五）

前情提要：變成小人的老班絲毫沒有減少對講臺的向往，他決定重返校園!但是回到學(xué)校的第一個任務(wù)居然是捉蟋蟀，不過誰也沒有想到，這個任務(wù)老班有了一個無與倫比的坐騎。馬上回到課堂的老班會引起怎樣的轟動呢?

盼望著，盼望著，五(2)班全體同學(xué)翹首以盼的老班終于要回來了!

據(jù)可靠情報，老班回歸的時間是在語文課，預(yù)備鈴聲一響，全體同學(xué)便打開課本，規(guī)規(guī)矩矩地等著老班的大駕光臨。

叮鈴鈴，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們都把目光聚焦到門口，等著老班那久違的身影出現(xiàn)。

在同學(xué)們心中，老班就像一臺精確運(yùn)轉(zhuǎn)的原

15點(diǎn)的上課鈴一響，他保證立刻出現(xiàn)在門口。下課鈴聲一響，他就飄然離去，不會占用哪怕一分鐘的課間休息時間。

這一點(diǎn)，全班同學(xué)是百分之百地喜歡——不像“數(shù)學(xué)老太”，總是和下課鈴聲PK，每當(dāng)同學(xué)們被震天響的鈴聲勾得魂兒都飛到教室外面去的時候，她往往會說：“哎呀，我還有一道題沒講呢，這可是十分、極其重要的一道題，大家一定要認(rèn)真聽，認(rèn)真記。”全然不管講臺下面這群急得像噴火龍一樣的學(xué)生。

可是，令人驚奇的是，直到鈴聲結(jié)束，老班那熟悉的身影都沒有在門口出現(xiàn)。

“呀，可真是奇了怪了，我們的老班竟然也有遲到的時候，這真是一個可以永載史冊的事件。”馬達(dá)一臉興奮，“我明天就遲到，看他還怎么好意思批我?！?/p>

“對，我現(xiàn)在就記下來，我們的老班在公元某年某月某日某時上課遲到，省得他到時候耍賴皮。”何毛毛隨聲附和。

“你倆不要亂說，我們的老班不會無緣無故地遲到，他一定是因?yàn)槭裁词虑榈⒄`了?！崩畎诪槔习噢q護(hù)。

“那你說，他為什么遲到?是在路上被螞蟻絆倒了，還是被天上掉下來的餡餅砸暈了?”山中無老虎，猴子稱霸王。老班不在，馬達(dá)笑得凳子嘎吱嘎吱響，十分囂張。

“嘟——”講臺上突然傳來一聲長長的哨聲，就像一瓢涼水，鎮(zhèn)住了即將沸騰的班級。

“剛才，我好像聽到有同學(xué)在詛咒我，馬達(dá)，是不是你呀?”講臺上，竟然傳來一個熟悉的聲音，雖然比平常小一些，但確鑿無疑是充滿磁性的老班之聲。

馬達(dá)被驚得像屁股上中箭一樣騰地一下彈了起來，連連否認(rèn) “老師，不是我，保證不是我。對于您，我尊敬還來不及呢，哪敢說您的壞話。我這是說我自己呢?！?/p>

同學(xué)們都把脖子拉成了長頸鹿，向講臺望去?？缮厦婵帐幨幍?，哪有老班的影子?

難道一向嚴(yán)肅的老班也躲在講桌后面和我們玩起了捉迷藏?

“馬達(dá)，我不在的這幾天，你作業(yè)都按時完成了嗎?”老班又問。

“這個，這個——”馬達(dá)不知道該說什么了。這幾天，馬達(dá)光顧著大鬧天宮，哪有空閑學(xué)習(xí)呀。

“那你就先背背王安石《泊船瓜洲》吧。”

“泊船瓜洲，瓜洲，瓜洲……”馬達(dá)對同桌巴亞娜使眼色，希望她能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格幫一把，但巴亞娜可不是活雷鋒，她只是撇了撇嘴，就是見死不救。

“不會是吧?那你站著吧，什么時候背會了，什么時候坐下?！崩习鄥柭曊f。

老班一來就給了個下馬威，馬達(dá)乖乖地站直了。

可是，同學(xué)們坐不住了，都把腦袋向前面伸，因?yàn)橹钡酱藭r，老班還只是只聞其聲，不見其人，神龍見首不見尾。

老班大概看到了大家的舉動，說：“大家別找了，我就在講桌上?！?/p>

“我怎么看不見?”坐在第一排的柳依依不相信，她對于自己5.0的視力還是蠻自信的，那么大的一個老班，自己會看不到?

“你打開講桌上的粉筆盒看看?！崩习嗾f。

柳依依疑惑地打開講桌上的白色粉筆盒，騎著蟋蟀的老班雄赳赳氣昂昂地出來了，身著校長專門給他定做的軍裝，腰挎長長的寶劍，手一揮，蟋蟀便扇動翅膀，盤旋而來，要多威風(fēng)有多威風(fēng)。

哇!同學(xué)們統(tǒng)一地把嘴巴變成了橢圓形——我們親愛的老班，怎么成了一個騎著蟋蟀的小小老班?

其實(shí)，老班早在上課鈴響起的時候，就已經(jīng)騎著蟋蟀埋伏在了粉筆盒里，他就是想看看，自己不在的時候，這幫小猴子們是怎么表現(xiàn)的。

要是照以往的做法，老班早就站出來，狠狠地訓(xùn)馬達(dá)一頓，可自從變小之后，老班那顆久違的童心似乎又回來了，決定鉆到粉筆盒里好好地逗他們一逗。

整天板著個臉，就像剛從冰柜里出來一樣，嚴(yán)肅地面對學(xué)生，老班也不愿意?？梢粊韺W(xué)校，一些老教師就諄諄教導(dǎo)老班：對學(xué)生，你一定要嚴(yán)肅嚴(yán)肅再嚴(yán)肅，好多搗蛋鬼都是有梯子就上墻，給竹竿就向上爬，你越對他們好他們越不怕你，越不聽你，所以對待學(xué)生一定要嚴(yán)。在這種思想的引導(dǎo)下，老班只好板起面孔了。

“哇，老班，你真是帥呆了，酷斃了!哇，哇，你真是威風(fēng)得掉渣呀!哇!哇!”大嘴馬達(dá)邊哇哇大叫邊撲向講桌。

小小老班要是被龐然大物一樣的馬達(dá)撲到，恐怕即使不是一命嗚呼，也要缺胳膊少腿落個終身殘廢。

“stop!stop!stop!”老班邊退防邊制止，可是馬達(dá)像吃了興奮劑一樣手舞足蹈地向他推進(jìn)。老班只好使用了絕招——在馬達(dá)的魔爪像老鷹抓小雞一樣即將椪到老班的時候，老班抽出了自己的寶劍，在馬達(dá)的手上輕輕刺了一下。

“啊!”馬達(dá)捂著大拇指叫了起來。雖然老班的佩劍只是一根繡花針而已，但刺在馬達(dá)那細(xì)嫩的皮膚上仍是相當(dāng)疼的。

“馬達(dá)，你想干什么?”老班厲聲說，佩劍一揮，“回去!”

雖然老班成了小小老班，馬達(dá)一巴掌就能把老班拍成人肉餅，可小小老班畢竟仍然是老班，雖然變小，虎威猶存，況且還有這么厲害的佩劍護(hù)身，馬達(dá)只好放棄與小小老班親密接觸的念頭，乖乖地回到了自己的座位上。

“何毛毛，你呢?你想干什么?”老班把劍指向不甘居于馬達(dá)之后，也興沖沖地湊過來的何毛毛。

何毛毛當(dāng)然也是沖著小小老班來的，以前那么大的一個老班，現(xiàn)在竟然變成了一個騎著蟋蟀的小小老班，要是能拿在手里好好地玩一會兒，那該多好呀!當(dāng)然了，這是不能實(shí)話實(shí)說的，何毛毛腦袋一轉(zhuǎn)，有了借口：“老師，我見馬達(dá)跑過來，怕他對你不利，我是趕來護(hù)駕的?！?/p>

接著，何毛毛轉(zhuǎn)向馬達(dá)：“馬達(dá)，你要想對付我們的老班，除非從我身上跨過去，有本事你就放馬過來吧?！币桓贝罅x凜然的樣子。

“行了，你老班我還是有足夠的自衛(wèi)能力的，你也回去吧。”老班打斷了何毛毛手舞足蹈的表演。

何毛毛乖乖地回去了。

“老師，您怎么變成這樣了?”巴亞娜好奇地問。這也是五(2)班全體同學(xué)都想問的話。

老班又把對校長說的話復(fù)述了一遍。

一聽說老班是在日食的那一天變成小小老班的，馬達(dá)、李白和何毛毛都傻了眼，他們就是那一天對老班進(jìn)行伏擊的——難道，老班變成這樣是我們的行為導(dǎo)致的?

咚、咚、咚!教室里一陣撞墻聲，那是馬達(dá)在后悔。早知如此，那天還不如襲擊自己呢，要是也能變成小小老班那樣，騎著蟋蟀，揮著寶劍，在大地上馳騁，該多么威風(fēng)呀!

老班這次是徹底地別想上成課了，全班同學(xué)雖然沒有像馬達(dá)一樣撲過去，但也都瞪著滾圓的眼珠子興奮地望著他，根本沒有心思聽課。

對于學(xué)生的這種反應(yīng)，老班很受用。以前，學(xué)生見了他，往往是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，就像小白兔見了大灰狼!如今，學(xué)生們竟然像迷戀周杰倫一樣以如此巨大的熱忱喜歡著他，令他相當(dāng)有成就感和榮耀感。

老班也興奮了起來，長劍一揮，高喊：“現(xiàn)在檢查作業(yè)!”他的坐騎蟋蟀便從講桌上一躍而下，跳到了課桌上，在上面馳騁起來。從一張課桌跑到另一張課桌，從第一排跑到最后一排、老班就像一個參加閱兵的將軍，騎著蟋蟀把全班作業(yè)都檢閱了一遍，所到之處，沸聲陣陣。

課桌成了老班的跑馬場。

嘩嘩嘩!一他們瘋狂的掌聲把鄰近的五(1)班和五(3)的學(xué)生都吸引了過來。

咚咚咚!他們激動的跺腳聲把樓下四(2)班的學(xué)生也吸引了過來。

嘩嘩嘩!咚咚咚!全校所有的師生都被吸引了過來?？吹皆谂荞R場上策“馬”狂奔的老班，他們也都瘋狂了起來。

整個教學(xué)樓都被歡呼聲所淹沒，這種情景通常只有在宣布放假的時候才會出現(xiàn)。

老班這場瘋狂的表演show最終被聞訊而采的校長制止了。校長他老人家的牛眼就那么一瞪，老班便像孫猴子見了如來佛一樣，乖乖地跳進(jìn)了校長的手心。

老班降學(xué)生，校長降老班。這真是一物降一物呀。

看到騎蟋蟀的老班如此風(fēng)光，大嘴巴馬達(dá)還以為老班也像他一樣很期望這種生活，下課后便屁顛屁顛地跑到老班的辦公室邀功請賞去了，就像倒竹筒一樣，把他策劃的對老班的襲擊事件一五一十地抖了出來。

只可惜，馬屁沒有拍成，反而拍到了馬腳上，自投羅網(wǎng)的馬達(dá)正好撞到了老班的槍口上。

(未完待續(xù))