騎蟋蟀的老師（六）

第六章 馬達恐怖事件

當大嘴巴馬達聲情并茂地把對老班的襲擊事件抖露出來后，老班這才恍然大悟——我被變得比螞蚱還小，搞得如此狼狽，罪魁禍首原來是你馬達呀!

老班對馬達進行了重罰，罰他值日一個月。

馬達要在這一月之中，負責教室和衛(wèi)生區(qū)全部打掃，另外，還要兼顧擦黑板和打水等雜活。這本來是一個組十幾個人干的活，現(xiàn)在就歸馬達一個人處理了!

“馬達同學，辛苦了，我代表學校、班級和五(2)班，向無私奉獻的勞模馬達問好?！焙蚊ξ叵蛘现鴰缀鹾退粯痈叩耐习淹系氐鸟R達表示慰問?！叭ツ愕?，光知道看風景，要是真想問候我，那就學習學習雷鋒叔叔，幫幫我呀?！瘪R達撇嘴。

“我是真的很想很想助人為樂呀!”何毛毛裝出一副十分誠懇的樣子，“可是老班有令，誰都不許幫你，否則格殺勿論?！?/p>

“Oh，My God!我這可怎么活呀!”馬達仰天長嘆。原本。他還對自己的所作所為十分愧疚，可現(xiàn)在，在內(nèi)心深處，卻產(chǎn)生了些許不滿，這種不滿就像野草一樣，越燒越旺，甚至變成了——仇恨!各種報復老班的伎倆突然就涌上心頭。

“我這是怎么了，怎么會產(chǎn)生這種可怕的想法?”馬達突然警覺，使勁晃了晃腦袋。

這一晃，眼角的余光卻掃到墻角里的一只螳螂，一只似乎正在冷笑的綠色大螳螂。

冷笑的螳螂?

馬達被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了，揉揉眼睛再看，卻什么都沒有了。

學校馬校長是一個一心撲在工作上的好校長，用以校為家愛崗敬業(yè)這樣的詞來形容他是十分貼切的。為了把學校管理好，把學生都培養(yǎng)成材，他整天都想呀想，對著腦袋撓呀撓，結(jié)果把一頭茂密的黑發(fā)撓得幾乎絕了跡。

每天的校園巡邏也是校長必不可少的工作。而作為校長的得力干將，只要有時間，老班就會對巡邏的校長全程陪護。只不過，以前老班是走在校長的旁邊，現(xiàn)在則是騎著蟋蟀立在校長的肩膀上。所以，如果有一天你在校園里看到校長一個人邊走路邊和空氣說話，千萬不要以為校長神經(jīng)錯亂在說胡話，很可能旁邊還有一個你沒有注意到的騎蟋蟀的老班存在。

一天上午，校長又在老班的陪同下出巡了，從東墻到西墻，從南門到北門，角角落落都檢查著。最后，他倆巡邏到了教學樓的后面，看看有沒有人從窗口向外扔垃圾的。

正在上課的馬達，邊喝水，邊注視著這一切。

他們五(2)班位于學校教學樓的頂樓，也就是第五層。馬達正好位置靠窗，可以“一覽眾山小”，所以，馬達常上著上著課就魂游窗外。此時，正是楊老師的數(shù)學課，可她剛在黑板上寫了幾個字，就被樓下一陣“哎喲喲”的慘叫聲打斷，隨后就傳來校長那聲嘶力竭的吆喝聲：“是誰!竟敢往樓下潑水?”“這是哪個不長眼的學生呀，竟然敢對校長進行恐怖襲擊?”楊老師尋思，“不會是我們班的吧?”

這事還真讓楊老師尋思對了!

噔噔噔……隨著一陣地動山搖的腳步聲，咣當——教室的門被撞開，校長那肥胖的身子擠了進來，他頭上那幾縷如同沙漠里的綠洲般寶貴的頭發(fā)已經(jīng)被大水沖得東倒西歪，而且還散發(fā)著裊裊的霧氣，看來澆的還是熱水，也難怪他老人家發(fā)飆，照這樣澆下去，他那片僅有的綠洲恐怕就要滅絕了!

“靠北面第一個窗戶的那個男生，你給我出來!”氣急敗壞的校長用上了佛門絕技獅子吼，窗玻璃都被嚇得心膽俱裂，粉身碎骨。

在靠北面第一個窗戶坐著的，正是馬達。

馬達拿著空空的水杯站了起來：

“對不起，校長，我不是故意的?！?/p>

“不是故意的?難道你還想再故意一次?”一向慈祥的校長成了兇神惡煞的閻王。

我確實不是故意的，我的目標是老班，你只不過是被波及的無辜而已。在馬達的心里，一個聲音惡狠狠地說。

老班?老班呢?一想到此時的老班，馬達打了一個寒戰(zhàn)，滿腦子的仇恨都被他踢到了角落里，這么一大杯開水迎頭澆下，不死恐怕也要脫一層皮呀!

“老班!”馬達大叫了起來。

“怎么?闖了禍之后才想起我的好了?是不是想讓我救命呀?求我是沒用的?！崩习鄰男ｉL的口袋里鉆了出來。

“老班，你沒事?”馬達驚喜。

“差一點兒就有事了。幸虧我的蟋蟀機靈，搶先閃到一邊，要不你可就別想見到你的老班我了。”

好險吶!馬達使勁地晃了晃腦袋，滿心的困惑，我這是怎么了，怎么了?

“恐怖分子”馬達心甘情愿地接受了懲罰。

第二天，校長和老班又巡邏到了教學樓后面。

“這次，不會又有什么東西從天而降了吧?”校長和老班同時抬頭。大家都在認真地上課，一切正常。

他倆放心地走過去了。

可正在這時，一個巨大的垃圾包凌空墜下。不偏不倚，正好扣到了校長的頭上。

這次，老班的坐騎蟋蟀又立了大功，在危急時刻閃到一邊，避免了被垃圾活埋的命運?？墒?，校長他老人家可就大大地慘了，垃圾包在他頭上炸開了花，頭上、身上掛滿了瓜子皮、香蕉皮、酸奶袋、薯片包、吃了一半的奶油面包……最高峰上還有一包方便袋子迎風招展，各類垃圾，真是應有盡有。

老班看得很清楚，發(fā)動這次“恐怖襲擊”的，和昨天是一個方位，那里坐的，依然是馬達同學。

啊!校長都被氣瘋了，在校長的獅子吼下，整棟樓的玻璃都因公殉職了。

可此時，肇事者馬達不但沒有害怕，反而驚喜地大叫了起來：“我知道了，知道了!”

“你知道什么了?”連怒氣沖沖地趕來興師問罪的校長都被馬達的反常舉動搞得如同墜到了迷霧里。

“這些天，我一直在納悶，為什么我總是有一些針對老班的舉動?，F(xiàn)在，我終于發(fā)覺，我原來一直被一種神秘力量控制著，它使我對老班充滿了仇恨，讓我恨不得把老班置于死地而后快。剛才，我一直在和那股力量搏斗，可惜，我稍微一松懈，又不由自主地受到了它的控制，差點鑄成大錯?！瘪R達說。

老班點頭，他也是深有同感：“其實我也一直在奇怪，這些天你的行動怎么那么反常呀?原來是有人在控制你呀。要不是我的寶貝蟋蟀，那人還真得逞了?！崩习鄲蹞嶂约旱淖T。受到老班的夸贊，蟋蟀得意地揚起頭，在課桌上撒起了歡。

“金老師，我遭的這兩次殃，原來都是受你的牽連呀!”校長恍然大悟。

“那，那股力量是從那里來的?難道，你被惡鬼纏身了?”何毛毛的話把大家都嚇了一大跳，一些同學不自覺地與馬達這個瘟神保持起了距離。

“不許你妖言惑眾!”巴亞娜鼎力支持馬達。

“這種情況，我似乎在哪本書上見過?！币幌虿┯[群書見多識廣的李白說，“對，就是在《山海經(jīng)》里，這是一本宋代刊行的古書，我曾經(jīng)在國家圖書館里見過，說是有這么一種功夫，只要把精神力量練得足夠強大，就能通過影響別人的情緒來控制別人。但是，它的成功必須有一個前提，就是被控制者必須有這種情緒，施法者才能通過加大這種情緒來控制對方。比如馬達你，如果你沒有對老班的不滿，別人是不可能控制住你的?！?/p>

“這么說，你確實是對我有意見了?”老班插話。

“曾經(jīng)有那么一點點?！瘪R達不好意思地說，“但我知道，你都是為我好，我保證以后不會了。”

“可是，像馬達這種情緒動物，要想讓他沒有任何情緒，除非把他變成石頭人。”巴亞娜是十分了解馬達的。

“就是，那可怎么應付呀?”馬達問。

“我想，只要你隨時保持警惕，加強鍛煉，提高精神抵抗力就可以了。”李白說。

“可這也只是消極防御呀，我們怎么才能揪出那個幕后主使呢?”巴亞娜說。

“辦法倒是有，我在那古書上見過，只要能打通鎖住精神力量的九重門，把我們的精神力量修煉得足夠強大，就不但不會受到對方的控制，反而會控制住對方?！薄昂俸伲€九重門呢!你小子看的是武俠小說吧!以為我們都是千年一遇的練武奇才呀?”何毛毛潑冷水。

“其實，只要打通兩重門，我們就能抵抗住對方的控制。只要打通四重門，我們就能通過對方對我們的控制摸清對方的行蹤，從而把對方給找到?！崩畎谆琶忉?，“來吧!我們來試試。一起修煉!”

“好!竟然敢暗害我們親愛的老班，我一定要把那個搞陰謀詭計的小人抓住，把他碎尸萬段的!”馬達年少的熱血被點燃，說不定真的能成武林高手呢!

那人到底是誰呢?為什么那么恨我呢?我批評過的同學不少，可連總是挨批的馬達都不記仇，他們是絕對不會如此報復的。老班對學生的話并不在意，當作他們的玩鬧，可馬達為什么反常，老班想破了腦袋都想不通。

突然，老班瞥見教室的角落里。一只螳螂匆匆向外爬去。

難道是追殺過自己的螳螂?老班搖搖頭，推翻了自己荒唐的想法，繼續(xù)冥思苦想。

總是像導彈一樣突突亂竄的馬達這次是真的轉(zhuǎn)了性，每天都像老和尚坐定一樣苦練精神力量。也不知道是不是因為他的精神力量真的增強了，反正這一段時間那股神秘的力量再也沒有在他身上出現(xiàn)。

但是，沒有出現(xiàn)不代表消失了，一雙眼睛始終在暗處注視著老班的一舉一動……