我曾熾熱燃燒

在涉世的最初，我們總是有許多美好期待和激情付出，也總是免不了被辜負(fù)，被冷落，被忘記，那又如何？至少我們自己會記得:我曾經(jīng)熱烈地生活。

曾經(jīng)在一所中學(xué)，做過一年的英語老師，彼時剛剛大學(xué)畢業(yè)，滿懷一腔熱情，幾乎將全部的精力，都投給了那些青春年少的學(xué)生。那時一直認(rèn)定，只要自己有一顆足夠溫暖柔軟的心，再怎么劣跡斑斑的學(xué)生，都會被自己感化，并在此后漫長的人生中，記住曾有這樣一位老師，在迷惘的十字路口，給過他無私的指引和扶助。

我記得那時幾乎耗盡了平生的氣力，備課時從不偷懶，從教參上拷貝，而是像采擷繽紛花朵一樣，在鮮亮的校園生活中，將60個孩子最美的瞬間，融入每一個英文例句、單詞、幽默小品。每一次上課，我都像一個導(dǎo)演，領(lǐng)著這一群優(yōu)秀的演員，盡享45分鐘的舞臺光芒。我依然可以清晰記起那些孩子可愛的伎倆，他們故意在我巡查晚自習(xí)的時候，小聲說笑，以此換來我在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的走廊上，給他們開的思想小灶;他們還會拿刁鉆古怪的題目難為我，并用錯誤的答案誤導(dǎo)我，以便看我上當(dāng)后的窘迫;有時候他們站起來造句，會狡猾地問我最近有沒有收到男友的情書，而后在哄堂大笑中，看我滿面羞澀的桃花。

大多時，我縱容他們的任性無理、小奸小壞，并期望能用關(guān)愛，溫暖他們偶爾迷失的心靈。但還是會傷心，失望，對那些個性鮮明到無法調(diào)和的孩子，充滿了深深的無助和倦怠。甚至，很多次，下定決心，要像周圍的老同事一樣，不再斤斤計(jì)較，只要成績高高在上，他們的品德和言行，又與我有什么相關(guān)呢？

那年的秋天，為了加深對一篇課文的印象，我突破重重阻礙，終于成功申請到帶他們出游的機(jī)會。行前許多老教師叮囑說，如果有了矛盾，一定記得，板起面孔，不要吝惜任何力氣教訓(xùn)他們，否則，你不讓他們流淚，他們會讓你流淚。我當(dāng)時只是笑笑，想，哪兒有這么嚴(yán)重？

可惜，在剛剛抵達(dá)車站的時候，我便發(fā)現(xiàn)，一切，并不像我想象的那樣簡單。因?yàn)橐惠v巴士坐不下那么多學(xué)生，勢必要有一些人，需要站一個小時。于是許多有“主見”的學(xué)生，便自作主張，要等半小時后的下一輛巴士。我立刻著急，說:那怎么行，我們是一個集體，不能有任何人單獨(dú)活動。一個高個子男生便在后面嚷:老師，你們是大部隊(duì)，我們是小分隊(duì)，我們很快會與你們“井岡山勝利會師”的！周圍人一陣大笑，開車的師傅卻無心聽我們閑扯，一直在催促。

我最終軟硬兼施，“威脅”他們說，如果誰不服從命令，我們這次出行，立刻取消。這一句，終于讓那些學(xué)生，一臉不情愿地上了車。但上車后并沒有安靜，許久都沒有出游的他們，像是飛出籠子的鳥兒，欣喜若狂，忽而高歌，忽而大吼，忽而吵嚷，忽而將頭伸出窗外去，朝路過的車輛揮手。

那時我不過是個22歲的女孩，對于這群十六七歲的孩子，并沒有多強(qiáng)的掌控力。我盡力將自己扮成個力大無窮的水手，載著這些興奮到忘記危險(xiǎn)的孩子，小心翼翼地駛過險(xiǎn)灘、急流、漩渦、暗礁，沖向那險(xiǎn)境重生的彼岸。

那真是一場心智的較量。60個孩子，60顆古靈精怪、損招頻出的心，當(dāng)它們一起發(fā)射過來的時候，我?guī)缀跏菬o力可擋。

那次出行之后的很長時間，我都不愿意回憶種種讓我感傷的細(xì)節(jié)。我不知道為何課堂上相處融洽的我們，到了山野，那股聚合的繩索，便節(jié)節(jié)脫落。女孩子們?nèi)宄扇旱佤[小團(tuán)體主義，不過是一個轉(zhuǎn)身，愛冒險(xiǎn)的男生們便不知跑入哪一個巖洞;我行前設(shè)計(jì)好的路線，到了目的地，偏偏有那么幾個人，吵鬧著說不好玩，要另行修改。我絞盡腦汁，低聲下氣，循循善誘，聲嘶力竭，差一點(diǎn)兒，就在一個女孩子的抱怨里，落下眼淚來。但即便如此，卻并沒有多少人領(lǐng)情，或者，說句安慰的話，那一群沒心沒肺起來幾乎是無情的孩子，他們盡情撒歡的時候，并不知道，我在背后，已經(jīng)心神俱疲。

但我卻因此，記住了他們每一個人生動的面容。一年后我辭職讀研，臨走前他們上課，我站在窗外，駐足許久，我知道盡管自己的熱情，已經(jīng)漸漸減退，如果繼續(xù)教下去，或許過不了幾年，也會和辦公室里其他同事那樣，成為一根蔫掉的黃瓜;可是，當(dāng)我這樣凝視他們年輕的面容，我還是明白，不管他們?nèi)绾稳桥^我，我依然會將他們，深深銘記在心中。

幾年后我在街上，偶然遇到一個曾經(jīng)冒險(xiǎn)開辟新路、被我狠批一頓的學(xué)生，我一開口便叫出了他的名字。而他，卻是迷惑注視了我許久，才在提醒下，想起我這個只教過他們一年的英語老師。當(dāng)然是沒有多少的話說，尷尬之下，只談?wù)劚舜说慕鼪r，和一些學(xué)生的去向，便匆匆告別。是落寞走了一程，才想起，我們都沒有索要彼此的手機(jī)號碼。

彼時我?guī)缀鯚o法接受，當(dāng)年如蠟燭一樣，無悔燃燒的自己，怎么就被他們給忘記了呢？我為他們做的十年夢想卡，還認(rèn)真地收藏著，卻不想，時間只過了一半，那卡上的人，卻完全不記得我當(dāng)年熾烈的情感。

后來有一天，我去海邊，在沙灘上，看到一雙雙年輕朝氣的腳，跑過岸邊，留下深深淺淺的腳印。而那些奔跑的腳，卻很快，便忘記了那承載過它們的沙子。

時光的海水沖刷過來，掩蓋了行過的足印，但那些溫柔的沙子，卻依然會記得，曾經(jīng)踩著它們飛過的雙腳的溫度。

而一個老師，原也不過是承載千千萬萬個學(xué)生，奔赴遠(yuǎn)方的一粒沙子，會不會被記得，原本，并不那么重要。

重要的，是我的心，不會忘記年輕時候，那份曾經(jīng)澎湃不息的熱情。

圖/郭德鑫 編輯/李一茗

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