職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)

[在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的今天，為了提升自己的就業(yè)能力，很多求職者通過參加職業(yè)培訓(xùn)使自己掌握更多的技能，從而在求職過程中具有一定的優(yōu)勢(shì)。]

職場(chǎng)人比較認(rèn)可職業(yè)培訓(xùn)

在此次關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)力的調(diào)查中，將參與過職業(yè)培訓(xùn)與未參加過職業(yè)培訓(xùn)的人群進(jìn)行分別調(diào)查，但是兩個(gè)人群都對(duì)職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)的促進(jìn)作用給以了充分的肯定。相比而言，未參加過職業(yè)培訓(xùn)的人對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)能夠起到的作用期望值相對(duì)更高，將近九成未參加過職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人都主觀認(rèn)為職業(yè)培訓(xùn)將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。

面對(duì)新崗位，很難說某個(gè)求職者能夠單單從過去的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和掌握到新崗位所需要的知識(shí)和技能，因此企業(yè)很難招聘到完全匹配現(xiàn)有崗位的人才，企業(yè)就越來越重視通過職業(yè)培訓(xùn)來使新人更加匹配新崗位。這同時(shí)也就說明，此前接受過此崗位相關(guān)培訓(xùn)的求職者就自然會(huì)在這個(gè)就業(yè)或者晉升的機(jī)會(huì)中脫穎而出。

在未參與培訓(xùn)的人群中，女性相比男性對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的促進(jìn)信任度更高，超過了90%。智聯(lián)招聘職業(yè)顧問指出，與男性相比，女性在某種程度上對(duì)于培訓(xùn)的信任度要高于男性，這種趨勢(shì)在職業(yè)培訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。在自學(xué)能力上，男性與女性相比具有一定的優(yōu)勢(shì)，但是在接受培訓(xùn)與考試的能力上女性往往優(yōu)于男性，因此培訓(xùn)對(duì)于女性的吸引力通常情況下大于男性。

從學(xué)歷上來看，本科及以下學(xué)歷對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)可差別不大，但是研究生及以上學(xué)歷對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)的信任度明顯降低，只有超過七成的研究生及以上學(xué)歷未參加過培訓(xùn)的職場(chǎng)人認(rèn)為職業(yè)培訓(xùn)會(huì)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生促進(jìn)作用。

而事實(shí)上參加過職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人也比較認(rèn)可職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)所做出的貢獻(xiàn)，但是這種評(píng)價(jià)的比例略低于未參加培訓(xùn)的職場(chǎng)人。在參加過培訓(xùn)的職場(chǎng)人中，83.4%的人對(duì)職業(yè)培訓(xùn)做出肯定，比未參加職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人低了近6個(gè)百分比。

可見，經(jīng)過實(shí)踐的證明還是有一部分參與了職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人沒有從中獲益。這種結(jié)果的產(chǎn)生可能由于兩個(gè)方面的原因所造成，一方面是由于培訓(xùn)市場(chǎng)在快速發(fā)展過程中各種課程的水平參差不齊，參與者需要對(duì)培訓(xùn)的專業(yè)性和有效性做出一個(gè)判斷。另一方面是由于個(gè)人參與培訓(xùn)的盲目性，面對(duì)就業(yè)壓力社會(huì)上也曾經(jīng)一度出現(xiàn)“考證”熱，很多大學(xué)生在校期間也是通過考取各種證書希望能夠?yàn)樽约何磥淼木蜆I(yè)增加砝碼，但結(jié)果往往令人失望。

未參加職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人有培訓(xùn)計(jì)劃

盡管對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)近九成未參加過職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人還是認(rèn)可的，但是認(rèn)可與付諸實(shí)踐之間還是存在著一定差距的。在未參加過職業(yè)培訓(xùn)的人群中，超過半數(shù)被調(diào)查者將有參與職業(yè)培訓(xùn)的計(jì)劃，這與認(rèn)可的近九成的比例還是有一些差距的。盡管如此，也還是能夠看到職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的廣闊前景的。

在關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)是不是“多多益善”，李院長也提出了自己的看法。他承認(rèn)多多益善，但是他指的多并不是指“證”的數(shù)量，而是指在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上又豐富了的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這個(gè)比證書的數(shù)量更重要。他特別指出絕大多數(shù)職業(yè)考試的證書并不能成為企業(yè)的敲門磚。

選擇是否參與培訓(xùn)受工作時(shí)間的影響并不明顯，但是隨著工作時(shí)間的增加，在3年及以上的職場(chǎng)人中選擇計(jì)劃參與職業(yè)培訓(xùn)的比例有小幅增加。

可見，隨著職業(yè)發(fā)展路徑的明晰化，很多職場(chǎng)人為了進(jìn)一步提高自己在職場(chǎng)中的競爭力，選擇職業(yè)培訓(xùn)為自己充電。此時(shí)的職業(yè)培訓(xùn)多是職場(chǎng)人根據(jù)自己明確的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行充電，多是技能培訓(xùn)和應(yīng)試培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)行比較高級(jí)的崗位技能的培訓(xùn)，比如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、人力資源管理師等。此時(shí)的培訓(xùn)效果不再僅僅針對(duì)就業(yè)，而主要體現(xiàn)在對(duì)于職業(yè)發(fā)展的幫助。

盡管在對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的促進(jìn)作用認(rèn)知上，除了研究生及以上學(xué)歷外，其他學(xué)歷職場(chǎng)人態(tài)度差異不大，但具體到參與培訓(xùn)的計(jì)劃，不同學(xué)歷間的差距還是較為明顯的。隨著學(xué)歷的不斷提高，對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)的參與度也相應(yīng)降低。本科學(xué)歷的職場(chǎng)人對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)的計(jì)劃參與比例略低于大專及以下，而研究生及以上學(xué)歷的計(jì)劃參與比例則一下降到了不到四成?？梢?，由于高學(xué)歷者在就業(yè)中的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于高學(xué)歷職場(chǎng)人的吸引力相對(duì)較低。

在各類職業(yè)培訓(xùn)中，對(duì)于尚未參加過職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人來說，各類職業(yè)資格認(rèn)證考試培訓(xùn)是最具吸引力的。在有參與職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的職場(chǎng)人中，超過四成人計(jì)劃參與此類培訓(xùn)。其次是IT類培訓(xùn)，也超過了兩成，然后是辦公軟件培訓(xùn)和外語類培訓(xùn)。可見，直接增加業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)對(duì)于職場(chǎng)人有較大的吸引力。

若是圖真正的收獲，則有四點(diǎn)參加職業(yè)培訓(xùn)的意義：一是擁有了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，會(huì)促使求職者踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)點(diǎn)東西，二是能夠系統(tǒng)化掌握理論知識(shí)及補(bǔ)充必要的技能，三是職業(yè)培訓(xùn)時(shí)與更多人的交流機(jī)會(huì)，四是同學(xué)帶給自己的壓力，與公司外界的人有所比較，能夠更加客觀地衡量自己，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。

參與職業(yè)培訓(xùn)者更認(rèn)可培訓(xùn)有助于晉升

在對(duì)于參與過職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人的調(diào)查中，職場(chǎng)人實(shí)際參與的主要培訓(xùn)類型與未參加者計(jì)劃參與的基本一致，參與最多的是各類職業(yè)資格認(rèn)證考試培訓(xùn)。

對(duì)于中高層人才而言，參與的職業(yè)培訓(xùn)也可以用“專、新、洋”來概括，“?！敝傅氖菍I(yè)性，比如說注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律考；“新”指的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)的一些新的崗位，或者是原有的崗位國家給與了職業(yè)資格的認(rèn)定，比如說物流師、營銷師，以及一些針對(duì)人才開發(fā)的項(xiàng)目，比如說人力資源師、心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師。“洋”則指的是國際化的一些職業(yè)培訓(xùn)。

對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)事實(shí)上對(duì)就業(yè)的影響，近半數(shù)的參與培訓(xùn)者答案是肯定的。47.9%的參與過培訓(xùn)的職場(chǎng)人表示自己所參加的職業(yè)培訓(xùn)直接促成了自己的就業(yè)。

從促成就業(yè)的培訓(xùn)情況來看，參與IT類職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)的直接促進(jìn)作用最大，近六成參與IT培訓(xùn)的人認(rèn)可培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)的直接影響。其次是外語類培訓(xùn)，在參與外語類培訓(xùn)的職場(chǎng)人中也有超過半數(shù)的人表示自己的培訓(xùn)行為直接促進(jìn)了自己的就業(yè)。這兩類培訓(xùn)參與者對(duì)于培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的促進(jìn)作用認(rèn)可度最高。

盡管只有超過半數(shù)的職場(chǎng)人表示職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)產(chǎn)生促進(jìn)作用，但是有近八成的參與職業(yè)培訓(xùn)的職場(chǎng)人表示職業(yè)培訓(xùn)對(duì)就業(yè)后的晉升發(fā)展是有幫助。

在對(duì)于晉升的促進(jìn)作用中，辦公軟件培訓(xùn)與各類資格認(rèn)證考試培訓(xùn)的參與者給與培訓(xùn)的評(píng)價(jià)更高，而外語類和IT類培訓(xùn)相對(duì)較低。

參與職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的確有一定的促進(jìn)作用，但是首先應(yīng)該是對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展方向有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)人應(yīng)該如何選擇適合自己的培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)提出兩大原則，第一生存為先，第二考慮短期目標(biāo)的同時(shí)結(jié)合內(nèi)心真正想要的長期目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的選擇。