一位美國商人說:“一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì),但萬萬不可失去信譽(yù)。”
一群美國中學(xué)生,在完成一項(xiàng)生物課作業(yè)時(shí)抄錄了某網(wǎng)站提供的一些材料,竟在全美引發(fā)軒然大波。
據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道,美國堪薩斯城郊的一所名叫Piper的高中,118名二年級(jí)學(xué)生被要求完成一項(xiàng)生物課作業(yè),其中28名學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成材料。此事被任課女教師Pelton發(fā)覺,判定為剽竊,于是28名學(xué)生的生物課得分為零,并面臨留級(jí)危險(xiǎn)。在一些當(dāng)事人家長(zhǎng)的抱怨下,校方要求女教師提高那些學(xué)生的得分,這位27歲的女教師憤而辭職。
面對(duì)社會(huì)輿論壓力,學(xué)校董事會(huì)不得不在體育館舉行公開會(huì)議,聽取各方意見。結(jié)果絕大多數(shù)與會(huì)者支持女教師。該校近半數(shù)教師表示,如果校方降格滿足少數(shù)家長(zhǎng)修改成績(jī)的要求,他們也將辭職。他們認(rèn)為,教育學(xué)生成為一名誠實(shí)的公民遠(yuǎn)比通過一門生物課更加重要。Pelton則說,她在帶學(xué)生的第一天,就和學(xué)生訂下規(guī)矩并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,規(guī)矩稱:“所有布置的作業(yè)都必須完全由學(xué)生獨(dú)立完成。欺騙或剽竊將導(dǎo)致課程失敗?!?/p>
女教師每天都接到十幾個(gè)支持她或打算聘用她的電話。一些公司已經(jīng)傳真給學(xué)校索要當(dāng)事學(xué)生的名單。以確保公司今后永遠(yuǎn)不會(huì)錄用這些不誠實(shí)的學(xué)生。一所大學(xué)的老師在入學(xué)考試中對(duì)一位身著Piper?qū)W校T恤衫的女孩子說:“不要欺騙啊?!碑?dāng)?shù)匾晃慌繉?duì)電視臺(tái)記者憂心忡忡地表示,她非常擔(dān)心今后本社區(qū)的人出去會(huì)被貼上不誠實(shí)的標(biāo)簽……
在這里,我們不能笑話美國人的小題大做,感覺到的只是“誠信”二字那沉甸甸的分量。這兩個(gè)字之于美國‘絕大多數(shù)民眾,雖不能說重于生命,卻是立足社會(huì)之根本——這也是我在美國生活學(xué)習(xí)一年感觸最深的事情之一。
我想,那女教師之所以斷然給28名學(xué)生吃“零蛋”,她當(dāng)時(shí)一定有一種被欺騙的感覺。
在美國。很多事情是建立在“相信你”的基礎(chǔ)上的。你說你會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)并在課堂紀(jì)律條款上簽了字(因此可視為一種契約)老師豈有不信?誰知你卻沒有履約?
其實(shí),在美國的日常生活中。隨處可以享受到被信任的愉悅。
我曾攜父母去曼哈頓參觀無敵號(hào)航空母艦,買票后走出人群,突然想到老人可能有優(yōu)惠,忙返回詢問。售票員小姐聞?dòng)嵹s緊一面賠不是,一面按老人優(yōu)惠將余款退還。她并不查看你任何證件,甚至也不去打量二老是否真老(62歲以上老人方可享受優(yōu)惠)。其所奉行的恰是一個(gè)“相信你”的原則。
后來我發(fā)現(xiàn),幾乎所有公共場(chǎng)合,凡有老人或兒童減價(jià)優(yōu)惠,均不需出示證件,全憑你金口一開,人家就信了,哪怕有的老人長(zhǎng)得很年輕,或有的兒童看上去頗高大。人家這樣信任你,再去撒謊或冒充,真是件很可恥的事。正因?yàn)檫@樣,當(dāng)有一次我?guī)畠簠⒂^某博物館(售票處注明6歲以下兒童免票,而我的女兒剛滿7歲),售票員微笑著問“孩子幾歲”時(shí),我稍一猶豫,還是如實(shí)說“7歲”,并照章購票。后來,我甚至為自己那一剎那的猶豫而臉紅。有一次去某大商場(chǎng)復(fù)印一本書,200多頁圖書印完去結(jié)賬,收銀小姐并不查驗(yàn)所印頁數(shù)。只憑你自己報(bào)的數(shù)字收款,沒有人懷疑你會(huì)虛報(bào)少交。
可見,這誠信的感覺有多美。
選自《高中生快樂閱讀》