石火明 中學(xué)語文高級教師,海鹽縣政協(xié)委員,民盟海鹽縣總支委員,學(xué)校文藝總社負(fù)責(zé)人。1983年參加教育工作,從事中學(xué)語文教學(xué)25年。榮獲“少年美文杰出園丁獎”、“全國優(yōu)秀寫作導(dǎo)師”、“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“全國中學(xué)生文學(xué)社團活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師百家”等稱號。發(fā)表獲獎教學(xué)論文與教研文章40多篇,主編或參編作文教學(xué)指導(dǎo)用書6本。
模擬試題
泰戈爾:“鳥兒想變成一朵云,云兒想變成一只鳥。”
英國古詩:“籠外的鳥向往籠里的安逸舒適,籠里的鳥向往籠外的自由翱翔。\"
蕭伯納:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西。”
有人認(rèn)為,人生就應(yīng)該懷著企求的心態(tài)去永遠追求你喜歡的東西。也有人認(rèn)為,珍惜眼前的擁有,才是大智。
對此,你有何感受和想法,請自選角度,自擬題目,寫一篇文章。除詩歌外,文體不限,不少于800字。
寫作點撥
得隴望蜀,永不知足,只能使自己活得很累,因為世界上讓人企求的東西太多太多。所以,淡化企求心態(tài)是當(dāng)今社會尤為重要的話題。學(xué)會知足,學(xué)會放棄,學(xué)會正確評價自身的能力能否達到企求的目標(biāo),生活就會海闊天空。而從另一個角度看,企求的心態(tài)也是人生不斷進取的動力。
(注:作文題目系浙江省嘉興市高三第一次模擬考試試題)
佳作展示
換個方向,你就是第一
陸沈磊 浙江省海鹽高級中學(xué)
清風(fēng)吹起風(fēng)塵的衣角,周圍揚起泥土的氣息,迷惑的雙眼在前方質(zhì)疑,生活的道路究竟如何選擇。
二月河說:“我不想洶涌澎湃,我只想靜靜地流淌?!边@是智者的心聲,靜靜流淌的二月河,白雪襯托它的寧靜,難道不是一道無限美麗的風(fēng)景嗎?
路邊樹陰下,有人正吸著香煙乘涼,我問他為何不走,他說這是在為以后的趕路蓄能……
是的,趕路需要花費體力,選擇亦需精力。陶淵明思前慮后,終于離開污濁的官場,歸隱田園,從此不再執(zhí)著名利,用筆墨書寫燦爛一生,用耕耙翻耘世間污劣。
如果陶淵明的詩句出自深宅大院,我想它不一定傳頌至今;如果他為五斗米彎腰,那些精彩的詩句也不能呈現(xiàn)在我們眼前。正因他選擇了一條風(fēng)骨路,才鑄就了一生的輝煌。從這個意義上即使說陶淵明是文豪第一也不為過了。
蕭伯納說:“人生有兩大悲劇,一是沒有得到心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西。”換個方向去看,既然得到了,那這便不是一幕完美的喜劇嗎?
泰戈爾說:“鳥兒想變成一朵云,云兒想變成一只鳥。”云渴望、羨慕鳥兒的自由,在天際翱翔;鳥兒驚羨云兒的無憂,不必為食而煩惱。換個方向,既然已經(jīng)為云,何不努力成長,成為碧空中最奪目的云呢?既然已經(jīng)是鳥,何不奮勇展翅,在壁立千仞處穿行,成為最勇敢的鷹。
曾經(jīng),知縣的小轎兩次停在蘇庭梅的家門前。瘦弱的妻兒,寒磣的小屋動搖了他寒梅般的意志??僧?dāng)他看到辛野鶴送來的牡丹圖后,梅的風(fēng)骨重新占據(jù)他的靈魂,最終蘇庭梅與辛野鶴雙雙成為畫壇名家。
換個方向,蘇庭梅成功了。朝廷嬌艷的牡丹不適合他;飛雪下,鐵骨錚錚的寒梅才是他的歸宿;荒村里,潔白的山水才是他的土地。
有人認(rèn)為,人生就應(yīng)該懷著企求的心態(tài)去永遠追求你喜歡的東西。也有人認(rèn)為,珍惜眼前的擁有,才是大智。換個方向,每個人都可以成為生活的哲人。
二月河、陶淵明、蘇庭梅把對了生活汽車的方向盤,在人生道路上印上了條條美麗的痕跡,演繹了他們的美麗人生。
教師點評
此文作者駕馭了材料所提示的信息,選擇了富有哲理性的角度切入:在自己擁有的土地上勤奮耕耘,而不是輕易地艷羨他人,把準(zhǔn)方向,就會成功。作者機智地把準(zhǔn)了作文的方向,又巧妙地將提供的材料有機地融入文章,貫穿全文,避免了堆砌材料的弊端,又增強了文章的說服力。同時文章讀來給人以清新流暢之感,又不乏文學(xué)內(nèi)涵的豐富性和思想的深刻性。作者用語凝練,顯示了較扎實的寫作功底。在高三模擬考試中,學(xué)生在有限的時間里能寫出如此佳作實屬不易。本文評為55分。
(周紅霞)