摘要:本文通過(guò)對(duì)2007年重慶高考物理試題的逐題剖析和整體統(tǒng)計(jì)研究,對(duì)其命題的成功之處和不足之處提出見(jiàn)解,論及了物理高考命題應(yīng)當(dāng)遵循的幾個(gè)原則。本文給物理教師提出了高效復(fù)習(xí)的教學(xué)建議,給命題者提出了科學(xué)命題的命題建議。
關(guān)鍵詞:2007年;重慶高考物理試題;逐題研究;統(tǒng)計(jì)研究;結(jié)論;建議;命題原則
中圖分類(lèi)號(hào):G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-6148(2008)5(S)-0048-5
研究高考試題,應(yīng)取什么樣的態(tài)度呢?是走馬觀(guān)花式的評(píng)頭品足?還是不厭其煩式的刻苦鉆研呢?深入研究高考試題,至少有三個(gè)好處,可以幫助命題者把握以后的高考試題,可以幫助中學(xué)物理教師推本溯源、切磋琢磨,有針對(duì)性地搞好中學(xué)物理教學(xué),可以幫助中學(xué)生解題時(shí)精益求精、得心應(yīng)手地求解高考物理試題??傊?,研究高考試題對(duì)命題、解題教學(xué)、解題都是大有裨益的。這也是本文作者的寫(xiě)作宗旨。雖\"坐井觀(guān)天\",然也提出了自己的一孔之見(jiàn),尚若本文能起到拋磚引玉的作用,作者心愿足矣!
一、逐題研究
14.可見(jiàn)光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范圍內(nèi)。若氫原子從高能級(jí)躍遷到量子數(shù)為n的低能級(jí)的譜線(xiàn)中有可見(jiàn)光,根據(jù)氫原子能級(jí)圖(圖1)可判斷n為
答案:B。
詳解示范:從“高能級(jí)”躍遷到“低能級(jí)”釋放的可見(jiàn)光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV。根據(jù)玻爾理論,躍遷時(shí)釋放的光子的能量恰好等于能級(jí)差,即hγ=E高-E低。從無(wú)窮遠(yuǎn)處躍遷到n=3的能級(jí),釋放的光子的能量hγ=0-(-1.51eV)=1.51eV<1.61eV,所以不可能選C、D兩項(xiàng)。從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)釋放的光子的能量hγ=-3.4eV-(-13.6eV)=10.2eV>3.10eV,所以不可能選A項(xiàng)。故本題的正確答案為B項(xiàng)。
考查的知識(shí)點(diǎn):(根據(jù)玻爾理論)躍遷時(shí)釋放的光子的能量恰好等于能級(jí)差,即hγ=E高-E低。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④識(shí)圖能力。
考查的主要方法:解答單項(xiàng)選擇題的直選法。
平均分:3.65(97518人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,下同)
難度:0.61(中.難度說(shuō)明:易:難度>0.70;中:0.70>難度>0.40;難:難度<0.40)
區(qū)分度:好
信度:好
命題主旨:本題考查考生對(duì)玻爾理論的理解,難度等級(jí)屬于“中偏易”。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:《原子原子核》每年出一道選擇題,這部分最重要的知識(shí)點(diǎn):一是玻爾理論,二是愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程。除這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)以外的其它知識(shí)與玻爾理論、愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程輪換考,出現(xiàn)頻率最大的還是玻爾理論和愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程。復(fù)習(xí)時(shí)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上在突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),只有這樣才能省時(shí)省力。
15.汽車(chē)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)車(chē)燈會(huì)瞬時(shí)變暗,如圖2,在打開(kāi)車(chē)燈的情況下,電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為10 A,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為58 A,若電源電動(dòng)勢(shì)為12.5 V,內(nèi)阻為0.05 Ω,電流表內(nèi)阻不計(jì),則因電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),車(chē)燈的電功率降低了
A.35.8 W B.43.2 W
C.48.2 W D.76.8 W
答案:B。
詳解示范:電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí),由閉合電路歐姆定律可得:I=ER+r,代入數(shù)據(jù)解得車(chē)燈的電阻R=1.2Ω,車(chē)燈消耗的功率P=I2R=102×1.2W=120W。電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí),電源的內(nèi)電壓U內(nèi)=Ir=58×0.05V=2.9V,此時(shí)外電壓(也是車(chē)燈兩端的電壓)U=E-U內(nèi)=12.5V-2.9V=9.6V,此時(shí)車(chē)燈消耗的功率P′=U2R=9.621.2W=76.8W,車(chē)燈的功率降低了P-P′=120W-76.8W=43.2W,故B項(xiàng)正確。
考查的知識(shí)點(diǎn): ①閉合電路歐姆定律:I=ER+r。②純電阻元件的功率公式P=I2R=U2R。③電源的內(nèi)電壓U內(nèi)=Ir。④外電壓(也是車(chē)燈兩端的電壓)U=E-U內(nèi)。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④計(jì)算能力(應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力之一);⑤識(shí)圖能力。
平均分:3.54
難度:0.59(中)
命題主旨:通過(guò)本題考查上述知識(shí)點(diǎn)和能力。本題缺點(diǎn):計(jì)算量稍大。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:閉合電路歐姆定律、部分電路歐姆定律、電動(dòng)勢(shì)與外電壓內(nèi)電壓的關(guān)系式、純電阻元件(電燈)功率的計(jì)算公式(P=UI=I2R=U2R),非純電阻元件(電動(dòng)機(jī))電功率大于熱功率等知識(shí)屬于“C級(jí)考點(diǎn)”(參見(jiàn)《2006年(重慶)高考理科綜合試卷物理試題研究》一文),特別是閉合電路歐姆定律,是高中“恒定電流”有別于初中“恒定電流”的關(guān)鍵定律,沒(méi)有哪一年的高考物理試題不考。這一定律可與牛頓第定律、電場(chǎng)(電容器)、電磁感應(yīng)等章節(jié)綜合起來(lái)考查,復(fù)習(xí)可適當(dāng)拓展。
16.圖3,懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)下端有一個(gè)帶電量不變的小球A。在兩次實(shí)驗(yàn)中,均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B。當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線(xiàn)上,A處于受力平衡時(shí),懸線(xiàn)偏離豎直方向的角度為θ,若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電量分別為q1和q2, θ分別為30°和45°.則q2/q1為
A.2 B.3 C.23 D.33
答案:C。
詳解示范:首先畫(huà)出小球A受力圖,如圖4所示。重力、庫(kù)侖力的合力與細(xì)線(xiàn)拉力平衡,有:
kq1Q(Lsin30°)2=mgtan30°①
kq2Q(Lsin45°)2=mgtan45°②
由②÷①解得:q2/q1=23,故C項(xiàng)正確。
考查的知識(shí)點(diǎn):①庫(kù)侖定律F=kqQr2。②共點(diǎn)力作用下物體平衡的條件F合=0。③力的合成與分解的平行四邊形定則:一個(gè)物體受到三個(gè)力作用處于平衡狀態(tài),任意兩個(gè)力的合力(作平行四邊形,對(duì)角線(xiàn)表示合力)與第三個(gè)力等大反向;任意一個(gè)力的兩個(gè)分力(作平行四邊形)與另兩個(gè)力等大反向。④sin30°=12,sin45°=22,tan30°=33,tan45°=1。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④分析綜合能力;⑤識(shí)圖作圖能力;⑥應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力。
考查的解題方法:解答單項(xiàng)選擇題的直選法和求解平衡問(wèn)題的“合成法”。考生也可用分解法、正交分解法、矢量三角形法、相似三角形法等方法求解。
平均分:3.69
難度:0.61(中)
區(qū)分度:中
信度:中
命題主旨:通過(guò)本題考查上述知識(shí)、能力和方法。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:電場(chǎng)中共點(diǎn)力作用下物體平衡的條件,作對(duì)受力圖是解題關(guān)鍵。平衡問(wèn)題可分為力學(xué)中的平衡問(wèn)題、電場(chǎng)中的平衡問(wèn)題、磁場(chǎng)中的平衡問(wèn)題、電磁感應(yīng)中的平衡問(wèn)題。無(wú)論哪類(lèi)平衡問(wèn)題,只要掌握好了分析受力情況的方法(隔離法、整體法、假設(shè)法、牛頓法)和求解方法(合成法、分解法、正交分解法、矢量三角形、相似三解形法)均可迎刃而解。建議開(kāi)設(shè)專(zhuān)題《平衡問(wèn)題的分析與求解》。
17.為估算池中睡蓮葉面承受雨滴撞擊產(chǎn)生的平均壓強(qiáng),小明在雨天將一圓柱形水杯置于露臺(tái),測(cè)得1小時(shí)內(nèi)杯中水上升了45 mm。查詢(xún)得知,當(dāng)時(shí)雨滴豎直下落速度約為12 m/s。據(jù)此估算該壓強(qiáng)約為(設(shè)雨滴撞擊睡蓮后無(wú)反彈,不計(jì)雨滴重力,雨水的密度為1×103kg/m3)
A.0.15 Pa B.0.54 Pa
C.1.5Pa D.5.4Pa
答案:A。
詳解示范:以雨滴為研究對(duì)象(不計(jì)雨滴的重力),由動(dòng)量定理可得:-F·t=0-mv,依題意mt=45×10-3×S×ρ3600kg/s,考慮到牛頓第三定律,葉面受到的壓力大小等于F,方向豎直向下,所以壓強(qiáng)
P=FS
=45×10-3×1×103×123600Pa
=0.15Pa,所以A項(xiàng)正確。
考查的知識(shí)點(diǎn):①動(dòng)量定理:-F·t=0-mv。②牛頓第三定律:葉面受到的壓力與雨滴受到支持力等大反向,分別作用在葉面和雨滴上。③密度公式ρ=mV,變形后為m=ρV。④柱體的體積公式V=Sh。⑤壓強(qiáng)公式P=FS。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④分析綜合能力;⑤計(jì)算能力(應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力之一);⑥建模能力(設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力之一)。
考查的解題方法:解答單項(xiàng)選擇題的“直選法”和“建模法”。
平均分:1.77
難度:0.30(難)
區(qū)分度:低
信度:低
命題主旨:通過(guò)本題考查上述知識(shí)、能力和方法。本題優(yōu)點(diǎn):情境比較新穎,物理味濃厚,初看差條件(如面積S),做下去柳暗花明。缺點(diǎn):難度過(guò)大,改為“計(jì)算題”更合理。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:第一,一定要大力培養(yǎng)高中學(xué)生的計(jì)算能力;第二,通過(guò)高中學(xué)生熟悉的質(zhì)點(diǎn)模型、人船模型、子彈打木塊模型、單擺模型、點(diǎn)電荷模型,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的建模能力。
18.真空中有一平行板電容器,兩極板分別由鉑和鉀(其極限波長(zhǎng)分別為λ1和λ2)制成,板面積為S,間距為d.現(xiàn)用波長(zhǎng)為λ(λ1<λ<λ2) 的單色光持續(xù)照射兩板內(nèi)表面,則電容器的最終帶電量Q正比于
答案:D。
詳解示范:Q=CU,C=εSd ,所以Q與S成正比,與d成反比,答案只能從C、D中選一個(gè)。又因?yàn)楣馑賑=λ·γ,所以,波長(zhǎng)越長(zhǎng)γ=cλ,頻率越低?,F(xiàn)用波長(zhǎng)為λ的入射光只能使波長(zhǎng)為λ2的鉀板發(fā)生光電效應(yīng),所以D項(xiàng)正確。
詳細(xì)推導(dǎo)過(guò)程:當(dāng)鉀板上飛出的電子足夠多時(shí),會(huì)使鉑板帶上足夠多的負(fù)電,鉀板失去電子帶上等量的正電,兩極板間形成電勢(shì)差:U=QC……①,平行板電容器的電容:C=εSd ……②,極限情況下極板間的電勢(shì)差使下一個(gè)電子作勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),再也不能到達(dá)鉑板,由動(dòng)能定理可得:-eU=0-12mv2m……③,鉀板發(fā)生光電效應(yīng),由愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程可得:12mv2m=hγ-hγ2……④,又由光速公式c=λ·γ可得:γ=cλ ……⑤,γ2=cλ2……⑥,由以上幾式解得:Q=hcεSed(1λ-1λ2)。
考查的知識(shí)點(diǎn):①電容器的定義公式:C=QU,變形后Q=CU。②平行板電容器的決定公式C=εSd,即C與S成正比,與d成反比。③光速公式c=λ·γ,變形后γ=cλ 。波長(zhǎng)越長(zhǎng),頻率越低。⑤發(fā)生光電效應(yīng)的條件:入射光的頻率大于金屬板的極限頻率。此外,具體推導(dǎo)過(guò)程還會(huì)用到:⑥電場(chǎng)中的動(dòng)能定理-eU=0-12mv2m和⑦愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程12mv2m=hγ-hγ2。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④分析綜合能力;⑤計(jì)算能力(應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力之一);⑥設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
考查的解題方法:解答單項(xiàng)選擇題的“綜合法”(可先排除A、B選項(xiàng))和“推導(dǎo)法”。
平均分:2.31
難度:0.38(難)
區(qū)分度:低
信度:低
命題主旨:本題考查了上述知識(shí)點(diǎn)、能力和方法。綜合性極強(qiáng)(涉及七個(gè)知識(shí)點(diǎn)),難度大,試題新穎,是一道很好的創(chuàng)新題。缺點(diǎn):不宜作為選擇題,改為計(jì)算題較合理。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:光電效應(yīng)(課本第三冊(cè)41頁(yè))是《光的本性》部分最重要的知識(shí)點(diǎn),也是中學(xué)生理解最困難的知識(shí)點(diǎn)(深?yuàn)W),宜單獨(dú)考查,不宜與《電場(chǎng)》綜合考核。復(fù)習(xí)時(shí)一定要求學(xué)生理解記憶光電效應(yīng):在光的照射下物體發(fā)射電子的現(xiàn)象,叫做光電效應(yīng),發(fā)射出來(lái)的電子叫做光電子。各種金屬都存在著極限頻率和極限波長(zhǎng),W=-hγ0,W叫做逸出功(又叫脫出功)。四個(gè)要點(diǎn)(必須理解記憶):①當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象;②產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能隨著入射光的頻率的增大而增大,與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān);③光電子定向移動(dòng)形成光電流,光電流的強(qiáng)度隨著入射光的強(qiáng)度增加而增大;④產(chǎn)生光電效應(yīng)的時(shí)間極短。
19.土衛(wèi)十和土衛(wèi)十一是土星的兩顆衛(wèi)星,都沿近似為圓周的軌道繞土星運(yùn)動(dòng).其參數(shù)如表:
衛(wèi)星半徑(m)衛(wèi)星質(zhì)量(kg)軌道半徑(m)
土衛(wèi)十8.90×1042.01×10181.51×108
土衛(wèi)十一5.70×1045.60×10171.51×108
兩衛(wèi)星相比土衛(wèi)十
A.受土星的萬(wàn)有引力較大
B.繞土星的圓周運(yùn)動(dòng)的周期較大
C.繞土星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度較大
D.動(dòng)能較大
答案:A、D。
詳解示范:設(shè)土星的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m。仔細(xì)觀(guān)察表格中的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)十和土衛(wèi)十一的軌道半徑r相同、土衛(wèi)十的質(zhì)量較大。因萬(wàn)有引力F=GMmr2∝m,所以土衛(wèi)十受的萬(wàn)有引力較大。由GMmr2=mv2r和動(dòng)能Ek=12mv2可解得:Ek=GMm2r∝m ,所以D項(xiàng)正確。由GMmr2=m(2πT)2r可得:T=2πr3GM,所以它們周期相同。由GMmr2=ma可得:a=GMr2,所以它們的加速度大小相同。
考查的知識(shí)點(diǎn):①萬(wàn)有引力定律F=GMmr2。②由GMmr2=mv2r 導(dǎo)出v=GMr。③由GMmr2=m(2πT)2r導(dǎo)出T=2πr3GM。④由GMmr2=ma導(dǎo)出a=GMr2。⑤動(dòng)能Ek=12mv2或?qū)С鍪紼k=GMm2r。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力;④分析綜合能力;⑤計(jì)算能力(應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力之一);⑥觀(guān)察能力(從圖表中獲取已知條件的能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ唬*?/p>
考查的解題方法:解答多項(xiàng)選擇題的“全息審查法”。
平均分:2.49
難度:0.42(中)
區(qū)分度:中
信度:中
命題主旨:通過(guò)本題考查上述知識(shí)點(diǎn)、能力和方法。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:關(guān)于衛(wèi)星,考生應(yīng)全面復(fù)習(xí)下述19個(gè)問(wèn)題:向心力、向心加速度、線(xiàn)速度大小、角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn)速、動(dòng)量大小、動(dòng)能、引力勢(shì)能、機(jī)械能、發(fā)射問(wèn)題、變軌問(wèn)題、回收問(wèn)題、同步衛(wèi)星的問(wèn)題、偵察衛(wèi)星的問(wèn)題、雙星問(wèn)題、三星問(wèn)題、四星問(wèn)題等。
20.下列說(shuō)法正確的是
A.正弦交變電流的有效值是最大值的2倍
B.聲波是縱波,聲源振動(dòng)越快,聲波傳播也越快
C.在某介質(zhì)中,紅光折射率比其他色光的小,故紅光傳播速度比其他色光的大
D.質(zhì)子和α粒子以相同速度垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng),質(zhì)子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑較小
答案:C、D。
詳解示范:正余弦交變電流的有效值是最大值的12倍,所以A項(xiàng)不正確?!奥暡ㄊ强v波”這句話(huà)是對(duì)的。波的傳播速度由介質(zhì)決定,與振源的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān),所以B項(xiàng)不正確。光在介質(zhì)中的傳播速度v=cn,折射率n越小,傳播速度越大,所以C項(xiàng)正確。因?yàn)閞=mvqB∝mq,質(zhì)子的符號(hào)是 p,α粒子的符號(hào)是 42He,所以α粒子的軌道半徑是質(zhì)子軌道半徑的2倍,所以D項(xiàng)是正確的。
考查的知識(shí)點(diǎn):①正余弦交變電流的有效值是最大值的12倍,即E=Em2,I=Im2,U=Um2。②聲波是縱波。③波的傳播速度由介質(zhì)決定,與振源的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān)。④光在介質(zhì)中的傳播速度公式v=cn,折射率n越小,傳播速度越大。⑤帶電粒子在磁場(chǎng)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑r=mvqB∝mq。⑥質(zhì)子的符號(hào)是 p,α粒子的符號(hào)是 42He。
考查的主要能力:①記憶能力;②理解能力;③推理能力。
考查的解題方法:解答多項(xiàng)選擇題的“全息審查法”。
平均分:3.89
難度:0.66(中)
區(qū)分度:中
信度:中
命題主旨:通過(guò)本題考查上述知識(shí)、能力和方法。這道選擇題涉及高中物理六章(A項(xiàng)考《交變電流》,B項(xiàng)考《機(jī)械波》,C項(xiàng)考《光的傳播》、《光的本性》,D項(xiàng)考了《原子物理》、《磁場(chǎng)》)的知識(shí),綜合性極強(qiáng)。今后這類(lèi)選擇題還可能出現(xiàn)。
給2008級(jí)的啟示與復(fù)習(xí)建議:①各種粒子的符號(hào)一定要熟記;②帶電粒子在磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng),屬于C級(jí)考點(diǎn)的內(nèi)容,2008級(jí)很可能出“計(jì)算題”,應(yīng)花大力氣復(fù)習(xí),關(guān)鍵點(diǎn)是掌握好找圓心的六種方法(楊德發(fā)的論文《磁偏轉(zhuǎn)問(wèn)題確定圓心的六種方法》,刊于《物理教學(xué)》2001年第6期第29頁(yè))。
(下期待續(xù))
(欄目編輯陳 潔)
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文。