讓感嘆詞為你增光添彩

語氣助詞中的感嘆詞，常常被人忽略，其實(shí)此乃誤解。

為什么？因?yàn)樵谠S多時(shí)候，這感嘆詞簡(jiǎn)直就是文章中的靈通寶玉，一點(diǎn)也輕視不得。

請(qǐng)看一個(gè)典型的例子。

假定有兩篇文章，題目分別是《??！理想！》和《唉！理想！》，題目?jī)H僅差了一個(gè)字，但兩篇文章的色彩與格調(diào)卻完全可以通過對(duì)兩個(gè)不同感嘆詞的理解辨析得清清楚楚：前者有個(gè)“啊”，強(qiáng)調(diào)的是激情是豪邁是贊美，總體格調(diào)是昂揚(yáng)的積極的向上的；后者有個(gè)“唉”，體現(xiàn)的是無奈是感傷是嘆息，總體格調(diào)是消極的悲觀的壓抑的。再試想，如果沒有這兩個(gè)不同的感嘆詞，能把這一切說清楚說明白嗎？

那么，寫作者能否有意識(shí)地把嘆詞引進(jìn)文章中，讓它為你的文章增光添彩呢？答案是，完全可以。

不信，請(qǐng)細(xì)品以下短文：

我的同桌（皖亭子）

喂！同桌！知道嗎？現(xiàn)在我要描寫你了，你這美好迷人的小精靈！

唉！讓我怎么介紹你呢？記得你剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那天，老師安排你坐第四排，但同桌的那男生特不講理，故意擋著你的路。再看你，立刻柳眉倒豎，聲色俱厲地說了一句：“聽見沒有！給我讓開！”好家伙，就這兩聲雷似的怒吼，那男生立刻老老實(shí)實(shí)地讓開了，我們就猜，這位新來的，準(zhǔn)是位“冷面殺手”。

哇！同桌！怪的是這以后不久，校報(bào)上就突然出現(xiàn)了一位筆名“青青草”的女生，她竟然發(fā)表了那么多娓娓動(dòng)人的好文章，但誰都不知道此人是誰。直到有一天你偶爾將草稿紙掉在地上，上面寫著“青青草”三字，我們才恍然大悟：天！這位才女原來是你！

嗬！你真厲害！更讓人吃驚的是你在第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。發(fā)令槍剛響，你就箭一般的沖上了跑道。天哪！你像兔子，你像獵豹，你像閃電，才一會(huì)兒工夫，就把所有選手都扔在了后頭。再看你——穿著紅色的運(yùn)動(dòng)衣，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)紅色的火焰。

啊！你好棒！你的口才天下第一！還記得那天嗎？劉小敏要參加巿里的歌手大賽，但信心不足，你就立刻為她“算”了一卦。你是這么說的：“小敏肯定行！因?yàn)樾∶舭胧敲坊ò胧敲倒濉恍耪?qǐng)看敏字，‘每’是‘梅’的半邊，‘文’是‘玫’的半邊，這是多好的暗示呀！”再看劉小敏，果然立刻笑開了花。

咦？你好奇怪！每當(dāng)十五，你總要淚汪汪地對(duì)著月亮唱歌，這究竟是為什么？有一天，你終于淚汪汪地說出了答案：“姥姥最疼我，可她走了，在一個(gè)月圓之夜走了！我就猜，在月圓之夜對(duì)著月亮唱歌，姥姥一定能看得到我……”于是聽到這兒，我們?nèi)蘖?，就為那比月亮更明亮的小女生——我的同桌?/p>

請(qǐng)注意這篇短文，六個(gè)自然段的開頭皆為感嘆詞，正是這些感嘆詞在一一昭示著六段的不同感情色彩。不僅如此，它們還能巧設(shè)懸念，吸引讀者津津有味地往下讀。事實(shí)也表明，如果去掉這些活靈活現(xiàn)的感嘆詞，閱讀時(shí)的美感將會(huì)大幅度減少。

既然如此，請(qǐng)留意用好感嘆詞，也讓它為你的文章錦上添花吧！