我的前后左右

每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我的前后左右更具獨(dú)特的魅力。

數(shù)學(xué)小博士：此君聰明異常，思維如陀螺轉(zhuǎn)得飛快，可口頭表達(dá)特慢，典型的會(huì)想不會(huì)說。班主任著急呀，就參加了一個(gè)親子溝通培訓(xùn)班，拿他當(dāng)自己兒子做范例向?qū)＜艺?qǐng)教。數(shù)月之后，專家征求反饋信息，班主任說：魏博吃黃連，有“思”說不出啊，真是急死人了！不過，雖然他表達(dá)不流暢，但為人厚道，班主任每天都厚愛著他呢。

搞笑小天使：此人活潑可愛，人稱“時(shí)遷”，這當(dāng)然不是因?yàn)樗p功了得，而是因?yàn)楹汀端疂G傳》里的那位梁上君子是本家。他活潑可愛，臉上每天都掛著能消融冬雪的陽光，我真懷疑他是彌勒佛再入紅塵。果真如此的話，時(shí)時(shí)洋溢著微笑的青春年華就是他名字的內(nèi)涵了。他叫時(shí)華，是我們學(xué)區(qū)的“區(qū)長”。

黑面小愁星：石斌，天生膚色黑了一點(diǎn)。看著別人面龐潔白如玉，他的羨慕之心油然而生。為此，他竟然做出了一件讓人認(rèn)為很“執(zhí)著”的事：晚上，他把被子全都蒙在臉上，因?yàn)樗爠e人說白是捂出來的，只可惜仍然不見成效。哎！他只能“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”了?？?！他又在發(fā)愁了。就這事兒，你說有和老師交流的必要嗎？他就找老師交流了，為此，老師們更加喜歡他了！

班徽設(shè)計(jì)者：此人身高1?郾65米，說話靦腆，對(duì)籃球頗有興趣，不過談不上“造詣”。至于繪畫卻有一拼，他能把班徽設(shè)計(jì)得靈動(dòng)活潑，意義深刻。要是真有個(gè)班徽設(shè)計(jì)制作大賽，那對(duì)于他可真是“張飛吃豆芽，小菜一碟”呀！如今他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我們還真擔(dān)心從此八班少了一位“繪畫家”，卻多了一位沖刺重點(diǎn)中學(xué)的競爭者。哦，這位叫劉亞澤，讀書時(shí)間的管理者。

女生“許三多”：在我們的“期末旗幟性人物”評(píng)選中，她是唯一榮獲“勤勞標(biāo)兵”的女生。洗衣、拖地、整理內(nèi)務(wù)樣樣精通，每天都能看到她忙碌的身影。這很容易讓人想起電視劇《士兵突擊》中的許三多。什么時(shí)候該干什么，沒有人比她更清楚。而最令人佩服的是她勇于戰(zhàn)勝一切的毅力。

這就是我前后左右的同學(xué)，他們都是生活中的高手，他們像旗幟一樣張揚(yáng)著自己的個(gè)性，為我們的“卓越八班”增添著亮麗的色彩。

評(píng)語

本文事例選用典型，人物形象鮮明。數(shù)學(xué)博士“魏博吃黃連，有‘思’說不出”，笑臉天使如同“彌勒佛再入紅塵”，黑面愁星“很執(zhí)著的事”，繪畫標(biāo)兵“設(shè)計(jì)班徽”，女生“許三多”勤勞堅(jiān)毅，無不活靈活現(xiàn)。作者行文善于引用歇后語和古詩詞，兼具風(fēng)趣與精警之美，這是本文的又一亮點(diǎn)。（指導(dǎo)教師：艾榮華）