吹氣球比賽

一陣陣歡笑聲和一陣陣吶（ｎà）喊聲不時地從二（6）班的教室里傳出來，原來我們班正在舉行一場別開生面的吹氣球比賽。

這一天，語文老師剛走進教室，就從包里拿出一些五顏（ｙáｎ）六色的氣球，然后宣（ｘｕāｎ）布：“今天我們舉行一場吹氣球比賽好不好？”“好！”我們聽了開心地齊聲答道。老師先給我們講了比賽的規(guī)則（ɡｕīｚé），然后就請每個小組選派出參賽隊員。同學們一個個摩拳（ｑｕáｎ）擦掌，躍［ｙｕè］躍欲試。

經(jīng)過精心準備，第一輪比賽的隊員終于上場了。剛上場他們便把癟［ｂｉě］氣球緊緊地含在嘴里?！邦A備——開始！”老師一聲令下，隊員們便開始吹了。瞧！那邊的方霽（ｊì）雯（ｗéｎ）同學瞪（ｄèｎɡ）圓了眼睛，小臉憋（ｂｉē）得通紅通紅的，腮（ｓāｉ）幫子一會兒鼓，一會兒癟，像鼓風機似的有節(jié)奏（ｚòｕ）地吹著。他嘴里那個綠色的氣球也越來越大，再吹就可能賽過大西瓜了。此時，他們小組拉拉隊員的喊聲也震耳欲聾（ｌóｎɡ），整個教室都快被加油聲淹沒［ｍò］了。

經(jīng)過兩輪激戰(zhàn)，第二小組最終獲勝了，當老師給他們頒（ｂāｎ）獎時，他們小組的同學歡呼雀躍，快活得像一群小鳥。

比賽結束了，可同學們?nèi)匀灰猹q（ｙóｕ）未盡，都覺得這個活動既鍛煉了大家的肺（ｆèｉ）活量，又給大家?guī)砹丝鞓?，真希望老師今后能多開展這樣有趣的活動。

【指導老師：饒紅群】

小編姐姐對你說

文章寫了一場精彩的吹氣球比賽，第三段中“瞪”“憋”“吹”等動詞用得非常準確，這一連串動詞將吹氣球的過程很生動地表現(xiàn)了出來，小作者對動詞的準確運用很值（ｚｈí）得同學們學習。