“那個誰,你在干嘛?下午留30分鐘!”這是我們那個“可愛”的數(shù)學(xué)何老師最經(jīng)典的一句口頭禪。
不胖不瘦,身高170cm左右的何老師,戴了一副圓框眼鏡,不過不知道他是真近視,還是個假“博士”。何老師特別喜歡“捉弄人”,還“貴人多忘事呢”!
四年級他剛到我們班時,我們就想給他一個下馬威,沒想到姜還是老的辣。我們上課講了一點小話,他就突然轉(zhuǎn)過身來,用手指著講話的同學(xué)說:“那個誰,你下午留30分鐘?!毕挛?,“那個誰”不但不留下來,還對我們說:“那個何老師是個溫柔型的,不用怕他的! ”
可是不知道何老師是何方神圣,居然能聽見我們在學(xué)校五公里以外說的話。第二天,何老師專門在數(shù)學(xué)課上用了五分鐘說這件事:“那個誰,你昨天怎么不留下來?還說我是什么‘溫柔’型的。好,我今天就來‘溫柔’一下?!苯Y(jié)果,“那個誰”當天被‘溫柔’了一個小時。
記得有一天,我高高興興去上學(xué),卻是愁眉苦臉的放學(xué)。那天上數(shù)學(xué)課吋,何老師讓我起來回答問題,可我當時正在走神,連問題是什么都沒聽見。我的回答牛頭不對馬嘴,何老師走到我面前說:“那個誰,你今天怎么了?”我說:“走神了”。何老師冷笑道:“來,輕輕的,自己用左手打右臉,右手打左臉,雙手打雙臉,然后下午留30分鐘。”
你說何老師是不是很會捉弄人。不過有時他的口頭禪也有很大的用處。這天,我們上體育課時,一個同學(xué)左腳很嚴重地崴了一下,碰巧何老師路過,他背起同學(xué)就往校外跑,可操場上人很多,道路不怎么順暢,怎么辦呢?這吋只聽見何老師大吼一聲:“那個誰,不讓開下午留30分鐘!”同學(xué)們一聽,便立刻閃開了,何老師便“暢通無阻”的出了校門。
你們說,我們何老師可不可愛呢?