高考作文模擬考場

一、材料作文

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個異想天開的孩子，給委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯寫了一封信，他在信中說，因為每天要起早去上學(xué)，所以他已經(jīng)很久沒有看到早晨的太陽了。孩子說自己最大的夢想就是能讓早晨的時間停下半小時，這樣，每個早晨就可以迎著太陽去上學(xué)了。

孩子的來信深深地打動了查韋斯總統(tǒng)。查韋斯作出決定：全國時間調(diào)慢半個小時。這個決定令許多人感到震驚，有人說這是查韋斯一時心血來潮，還有人干脆說他瘋了。

“我不介意別人說我瘋了，新時制將實行下去?！边@位總統(tǒng)在電視節(jié)目上說，“這半個小時，就可以讓孩子們能夠在天亮以后起床，而不是在日出之前就得爬起來去上學(xué)了?！?/p>

要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

思路點撥：寫作此文的立意方向主要有以下幾點：（1）感動真好。一個國家的總統(tǒng)，因為一封小學(xué)生的來信而作出調(diào)慢全國時間的決定，這是一種讓人肅然起敬的感動。（2）關(guān)愛孩子。孩子是一個國家的未來，愛孩子就是愛未來。讓孩子看到太陽，這是以人為本的執(zhí)政理念的體現(xiàn)，顯示出對人的關(guān)懷。（3）傾聽。要善于傾聽別人的意見，虛心接受別人的意見，哪怕是一個孩子。（4）重視教育。教育要從孩子抓起，教育應(yīng)讓受教育者體會到光明與溫暖。

2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

摩根是美國的大富豪，他攜妻闖美國時還是一個窮光蛋。為了生計，他開了一家小雜貨鋪賣雞蛋。摩根賣雞蛋時發(fā)現(xiàn)顧客常抱怨他賣的雞蛋小。經(jīng)過一段時間的觀察總結(jié)，他讓妻子來賣雞蛋，結(jié)果顧客不僅不嫌雞蛋小，反而對摩根的態(tài)度和印象也大大改觀了。原因是摩根的手又粗又大，使雞蛋相形見“小”。同樣一個雞蛋，放在女人纖細(xì)的手里和放在男人粗壯的手上，在購買者的視覺上，雞蛋就不是同一個雞蛋了。從此之后，這家小雜貨鋪便顧客盈門，財源滾滾了。

要求：①全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；②自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；③不要脫離材料的含意作文，不得抄襲；④不少于800字。

思路點撥：站在顧客的角度去構(gòu)思立意：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。站在店主的角度去構(gòu)思立意：要考慮買主的心理因素，采取不同的措施（如對比、映襯、美女效應(yīng)等）吸引顧客，以達(dá)到盈利的目的。由此推而廣之，我們做任何事情，要使對方接受，一方面要善于掩飾缺點，以突出優(yōu)點，克服不足；另一方面，又要善于分析，抓住事物的本質(zhì)屬性，以明辨是非。要注意的是，做任何事情都要有一個度，否則，若你一味地追求掩飾，就有些本末倒置。

二、話題作文

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某煤窯老板：創(chuàng)了多少利潤知道，存在多大隱患不知道。

某地方政府：地賣了多少錢知道，開發(fā)商開發(fā)什么不知道。

某下級官員：領(lǐng)導(dǎo)喜好什么知道，百姓需要什么不知道。

某媒體：廣告收入多少知道，坑害多少消費(fèi)者不知道。

在現(xiàn)實生活中，以上列舉的知與不知的情況普遍存在。你是怎樣看待這種現(xiàn)象的？請以“知與不知”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②文體不限；③題目自擬；④不少于800字。

思路點撥：這個話題直接指向社會現(xiàn)實層面，它引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注人生，并由此挖掘出更深層的原因。除了材料中所舉的例子外，可以再舉一些例子，例如：一些民工，要干什么活知道，什么時候開工資不知道；一些病人，住院費(fèi)交了多少知道，還要交多少不知道；一些執(zhí)法部門，完成了多少指標(biāo)知道，抓錯了多少人不知道。這些現(xiàn)象的存在，給人民帶來的是危害，甚至是災(zāi)難，它不利于和諧社會的構(gòu)建。

2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

1968年，美國發(fā)生了一樁奇特的訴訟案，一位3歲的小女孩伊迪絲的母親把勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是女兒在認(rèn)識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓東西，然而，自從勞拉三世幼兒園教她識讀26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。她要求幼兒園對這種后果負(fù)責(zé)，賠償孩子精神傷殘費(fèi)1000萬美元。最后這位母親勝訴，而且使得內(nèi)華達(dá)州修改了《公民教育保護(hù)法》。

材料中的小女孩受到了良好的教育，她的母親卻把學(xué)校告上法庭并且勝訴，這件事說明了什么問題呢？你又是如何看待的？請以“教育與創(chuàng)新”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在“創(chuàng)新”范圍之內(nèi)；②文體不限；③題目自擬；④不少于800字。

思路點撥：材料中所折射出的教育問題令人深思，按理說，教育使人更聰明，然而，現(xiàn)實生活中的一些教育卻使人變愚蠢了，這是教育的悲哀。小女孩伊迪絲雖然認(rèn)識了26個字母，但她卻失去了童真、童趣和想象力，特別是創(chuàng)新能力，而這些卻是生命中彌足珍貴的東西。幼兒園在教育的前提下折斷了孩子想象的翅膀，這是對孩子幼小心靈的損害。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中普遍存在，我們應(yīng)該有揭露的勇氣。我們的時代需要什么樣的教育？我們的教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人？聯(lián)系實際，展開論述，文章一定要有深度和廣度。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳菫槭裁茨阕畛雒兀俊北怡o答：“我長兄是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知他能事先鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只限于本鄉(xiāng)里。而我治病，是治病于病情嚴(yán)重之時，所以人們以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

上述材料講的是名醫(yī)扁鵲對治病的見解，這種見解對于我們處理日常生活中的許多事情不無裨益。根據(jù)你對這則故事的理解，請就“事前、事中、事后”為話題寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

思路點撥：本題是并列關(guān)系的話題作文，寫作時要特別關(guān)注“事前、事中、事后”三者的關(guān)系，不能抓住其中一點大做文章而不顧及其他兩點。具體立意時抓住話題中的“事”。如果把話題的“事”，與原材料中的“病”進(jìn)行類似聯(lián)想，那么可以將“事”看成是一種弊端，或一個問題。例如：把“事”看成對人們所關(guān)注的腐敗現(xiàn)象，可以采取事前防范(制度制約)、將腐敗扼制于萌芽之中或重拳治腐，談三者齊抓共管，確保吏治清明。特別要強(qiáng)調(diào)防范重于懲治?？梢园选笆隆睂懗梢粋€事故，比如火災(zāi)之類，通過編擬故事的形式，寫出災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后人們的評價或得出的教訓(xùn)。本題中的“事”也可以寫成“好事”：事前認(rèn)真論證決策，事中不斷修正，事后認(rèn)真總結(jié)，各得其所。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在一次“希望工程義演晚會”上，節(jié)目主持人講了下面一段激動人心的話：“救助百萬兒童的希望工程，是中華民族跨世紀(jì)的基礎(chǔ)建設(shè)，是功系千秋的事業(yè)。失去教育的孩子就像黃河流失的寶貴黃土，本來每一塊土都是可以長出一棵大樹的。讓我們大家獻(xiàn)出愛心，不要讓水土流失，使每一個孩子都有成才的機(jī)會。可是一個奇怪的現(xiàn)象是：失學(xué)的孩子大都是農(nóng)村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮，家長的文化程度也非常低……”

請以“希望工程的希望”為話題，寫一篇文章。

要求：①要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意；②文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等；③題目自擬；④不少于800字。

思路點撥：“希望工程的希望”這個話題的寫作重點應(yīng)該落在“希望”上，而不是“希望工程”上，其實材料也給了我們這樣的提示，也就是說考生應(yīng)該提供一條“希望之路”。這“希望之路”可以是一個觀點；可以是一個故事，通過這個故事，能從中領(lǐng)悟出哲理來；還可以是直接抒發(fā)出來的某種情感。

三、命題作文

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

中國有句俗語：“這山望著那山高?！币恢币詠恚藗儗@句話及其所包含的人生態(tài)度，頗多非議，你是怎樣看待的呢？

要求：以“這山望著那山高”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

思路點撥：從提示語“人們對這句話及其所包含的人生態(tài)度，頗多非議”可知，對這個題目可以從正反兩個方面立意。在寫作時應(yīng)緊扣住“高”的標(biāo)準(zhǔn)，要充分展示“望”的理由?？梢詮囊韵聨讉€角度立意：應(yīng)安于現(xiàn)狀，做好自己的本職工作，反對不安分，不知足；追求和探索認(rèn)定的目標(biāo)，始終如一，不可淺嘗輒止，半途而廢；人，就要永不知足，永遠(yuǎn)追求新的高度；換個山頭，又是一片風(fēng)光。選擇自己最熟悉的立意來展開寫作。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“渴望”是指一種發(fā)自內(nèi)心深處的急切地想要達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心理行為。每個人的生活環(huán)境不同，其心中的渴望必定有別。缺少溫暖的人，渴望關(guān)懷；處于嘈雜的境地，渴望安寧；被人誤解時，渴望理解；處于風(fēng)沙塵揚(yáng)的沙漠，渴望綠色……

請以“渴望”為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體自選。

思路點撥：每個人都有自己物質(zhì)的或精神的渴望。人對物質(zhì)的渴望和追求，大都相似，從這方面著手難以寫出新意。顯然應(yīng)該從精神方面考慮，因為對精神方面的渴望和追求才是永恒的。如藝術(shù)家對藝術(shù)的渴望和追求，如畢加索、梵高等。

同學(xué)們對生活、對人生、對精神世界的渴望和追求是怎樣的呢？你們有自己的偶像，有自己的判斷，實在的也好，虛擬的也罷，總之，都代表了自己的理解和感悟，都可以寫進(jìn)文章中。不過，要考慮一下，是選擇直白的形式，還是選擇含蓄委婉的形式來表達(dá)，寫自己或他人，抒情或議論，編寫故事或報道真人真事都可以，盡可能做到新穎，切忌人云亦云。