陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求體育鍛煉能夠像太陽(yáng)一樣普照所有學(xué)生，但是作為學(xué)校體育的一個(gè)重要組成部分——學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻還是
　　“少數(shù)人干，多數(shù)人看”，而且比賽內(nèi)容機(jī)械單調(diào)，比賽形式一成不變，學(xué)生普遍不感興趣。如何舉辦多層次、多形式的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生全面參與，是舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)鍵所在。我校為了新課程改革，推廣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，結(jié)合每天一小時(shí)鍛煉，成功地把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦成為三個(gè)系列有分散有集中的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
　　新模式下的運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情和積極性，擴(kuò)大了學(xué)生參與面，使90％以上的學(xué)生能夠在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己的能力；新模式下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更具有群眾性和趣味性，新模式下的運(yùn)動(dòng)會(huì)將有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的開展。
　　
　　一、秋季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)
　　
　　主題：人人參與，個(gè)個(gè)快樂(lè)
　　比賽時(shí)間：10月下旬(3天)
　　比賽項(xiàng)目：
　　A類：100m、200m、400m、800m、4×100m接力、8×10m米字形跑、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、實(shí)心球。
　　B類：摸高、定點(diǎn)投籃、排球墊球、足球射門、足球顛球、足球踢遠(yuǎn)、仰臥起坐。
　　C類：5人6足跑、9人校園集體舞。
　　為了改變“少數(shù)人干，多數(shù)人看”的狀況，我們對(duì)校運(yùn)會(huì)進(jìn)行了改革。
　　1．有所選擇地保留了一些項(xiàng)目，增加了一些趣味性和集體性項(xiàng)目，使每班比賽人數(shù)能夠達(dá)到四五十人。
　　2．注重運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的宣傳報(bào)道和練習(xí)安排，過(guò)程和結(jié)果并重，下午鍛煉時(shí)間學(xué)生練習(xí)積極性高漲。
　　3．以學(xué)生為主體組織搭建校運(yùn)會(huì)舞臺(tái)，改變以往由教師承擔(dān)全部工作的局面。將宣傳、編排、主持、裁判、器材借還、獎(jiǎng)品發(fā)放等工作放手讓學(xué)生去做，教師負(fù)責(zé)咨詢，把握大局，當(dāng)好參謀和訓(xùn)練裁判工作。讓全校學(xué)生都能夠融入運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　4．把運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式作為展示學(xué)生精神風(fēng)貌的大舞臺(tái)，使文化、教育與體育結(jié)合。注重每個(gè)班形象設(shè)計(jì)，讓每個(gè)學(xué)生在參與的同時(shí)對(duì)體育鍛煉有深刻認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成終身體育的觀念。
　　5．在組織學(xué)生比賽的同時(shí)組織教師參加體育比賽，師生同樂(lè)，使教師與學(xué)生互動(dòng)，教師的言傳身教以及榜樣示范作用也包括帶頭參加體育鍛煉，勝過(guò)任何的宣傳教育。
　　6．多進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)教育的激勵(lì)性。我們以年級(jí)組為評(píng)比組，同時(shí)設(shè)置單項(xiàng)前八名頒獎(jiǎng)，還設(shè)立“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”，“最佳稿件獎(jiǎng)”，“精神文明班”，“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”等等。
　　
　　二、冬季自我挑戰(zhàn)賽
　　
　　主題：參與、健康、快樂(lè)、合作
　　比賽時(shí)間：12月的下午鍛煉時(shí)間
　　比賽項(xiàng)目：拔河、踢毽子(盤踢、花樣)、跳繩(雙搖、花樣)、長(zhǎng)跑。
　　為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們利用下午鍛煉時(shí)間開展了“冬季自我挑戰(zhàn)賽”，以培養(yǎng)學(xué)生不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)拼搏的精神。各年級(jí)以班級(jí)為單位，先進(jìn)行預(yù)賽，選出前十名在元旦前后統(tǒng)一進(jìn)行決賽。比賽項(xiàng)目為了能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，選擇拔河、踢毽子、跳繩、長(zhǎng)跑。各個(gè)項(xiàng)目都需要男女生共同參與。踢毽子分兩種，一種為盤踢，參賽選手每人用足內(nèi)側(cè)互換踢(左足踢一次，右足踢一次為一次)；另一種為花樣比賽，要求自我創(chuàng)新，看誰(shuí)的花樣多。跳繩雙搖采用單位時(shí)間內(nèi)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720°為一周計(jì)算為一次?；犹K也是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以表演為主。
　　
　　三、夏季球類賽
　　
　　主題：合作、拼搏、協(xié)作、快樂(lè)
　　比賽時(shí)間：6月份的下午鍛煉時(shí)間
　　比賽項(xiàng)目：男子籃球賽、男子7對(duì)7足球賽、女子排球賽、男女子兵乓球賽、男女子羽毛球賽。
　　為了激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)鍛煉，為了檢驗(yàn)本學(xué)期各班選修的情況，特地開展夏季球類賽。我們也是利用下午的鍛煉時(shí)間，以班級(jí)為單位，進(jìn)行比賽。
　　通過(guò)這次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，滿足了學(xué)生真正的需要，讓每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益，但其中還有許多的問(wèn)題值得大家探討，例如怎么使家長(zhǎng)參與，如何解決與學(xué)習(xí)的矛盾等等。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越顯示其價(jià)值，為學(xué)生身體健康和終身體育發(fā)揮其作