俞敏洪　“不熱心”的積極分子

　　“剛剛我一直在開會(huì)，”2008年3月13日23時(shí)已過，俞敏洪還沒有休息，電話那端，他的聲音依舊洪亮有力，“待會(huì)兒我還有幾個(gè)重要的國際長途要打。”
　　時(shí)值“兩會(huì)”，作為全國政協(xié)委員的俞敏洪每天都要與各界代表就各種熱點(diǎn)問題討論到很晚，與此同時(shí)，作為北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司的董事長，俞敏洪還要時(shí)時(shí)關(guān)心來自于大洋彼岸的消息——他所創(chuàng)辦的新東方在2007年9月順利登陸紐約證券交易所，是中國第一家在海外上市的中國教育培訓(xùn)公司。
　　
　　新角色
　　
　　上市的成功使俞敏洪成為中國“最富有的老師”，也讓越來越多的人認(rèn)識(shí)了新東方。15年中，這所學(xué)校培訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量接近600萬人——每當(dāng)俞敏洪走在北美校園，幾乎每到一處，都能遇到自己的學(xué)生。
　　新東方不僅僅教學(xué)生外語，還注重對學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)；新東方不僅是一家普通的民營企業(yè)，還是中國民辦教育值得借鑒的成功樣本；俞敏洪不僅專注于新東方的成長，還一直在熱心推動(dòng)中國民辦教育事業(yè)的發(fā)展。所有這些因素加在一起，也許就是俞敏洪能夠成為新一屆政協(xié)委員的最佳解釋。
　　然而，對于政協(xié)委員這一頭銜，俞敏洪始終保持著一份平和的心態(tài)，“之前他們（民盟）告訴我，打算推薦我當(dāng)政協(xié)委員，我也沒有太在意?！庇崦艉橄?，推薦就推薦吧，“后來我當(dāng)選了才知道，原來這還是個(gè)挺搶手的位置?！?br/>　　“應(yīng)該說我是個(gè)對政治‘不熱心’的人。我說的這個(gè)‘熱心’，指的是謀求一官半職，或者借機(jī)與政府官員拉關(guān)系?！庇崦艉槿绱嗣枋鲎约旱膮⒄B(tài)度，“但是，我對于中國未來將如何發(fā)展更有熱心?！?br/>　　的確，與南存輝、劉永好等中國第一代民營企業(yè)家不同，當(dāng)?shù)弥约撼蔀檎f(xié)委員后，俞敏洪很快就完成了從“榮譽(yù)感”到“責(zé)任感”的轉(zhuǎn)變。也許是在教書以及創(chuàng)辦新東方期間練就的本領(lǐng)，俞敏洪不僅善于表達(dá)和溝通，學(xué)習(xí)和理解的能力也極強(qiáng)，因此，他很快就適應(yīng)了政協(xié)委員這個(gè)“新角色”。
　　
　　為民辦教育代言
　　
　　加入民盟5年，一朝當(dāng)選政協(xié)委員，俞敏洪做的第一件事就是邀請中國社科院可持續(xù)發(fā)展研究戰(zhàn)略研究組組長、首席科學(xué)家牛文元到新東方“講課”。
　　“牛老師給我和新東方的管理層上了4個(gè)多小時(shí)的課，主要是帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)‘十七大’的重要內(nèi)容，幫助我們掌握和理解‘十七大’的一些關(guān)鍵性詞匯?！庇崦艉檎f，他之所以讓新東方的高層和他一起學(xué)習(xí)，“主要是希望他們和我一起提高，這樣大家的思想水平就能夠提高到同一個(gè)層次，達(dá)到共同的遠(yuǎn)見（境界）?！?br/>　　通過那次學(xué)習(xí)，“和諧社會(huì)”、“可持續(xù)發(fā)展”、“擴(kuò)大公民有序政治參與”、“改善民生”等這些之前或是有所耳聞，或是十分陌生的詞匯，都一一印入了俞敏洪的腦海。而當(dāng)搞懂了這些詞匯背后的含義后，俞敏洪也對自己的新角色有了初步的認(rèn)識(shí)。
　　就在老俞剛剛完成“自學(xué)”之后，令他意想不到的是，政協(xié)還特意組織所有新當(dāng)選的委員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。從2月末到3月初，一共4天的時(shí)間，包括俞敏洪在內(nèi)的新政協(xié)委員們集體學(xué)習(xí)了如何參政議政，如何民主監(jiān)督以及作為一名政協(xié)委員應(yīng)該如何履職。
　　“這個(gè)以前是沒有的，過去的委員都是直接上會(huì)，有些人甚至還沒鬧懂自己應(yīng)該做什么就進(jìn)了會(huì)場?！庇崦艉檎J(rèn)為，“這也是進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn)。”
　　一旦下定決心做一件事，就要全力以赴做到最好，這是老俞長久以來的做事“習(xí)慣”。這次為了能出色地履職，俞敏洪特意提前花費(fèi)很長時(shí)間，做了一個(gè)關(guān)于民辦高等教育的調(diào)研報(bào)告，對當(dāng)前中國高等教育存在的問題，以及如何調(diào)動(dòng)民間力量推動(dòng)我國的高等教育發(fā)展，做了詳細(xì)的陳述。而他的提案之一，也正是圍繞著這個(gè)主題展開的。
　　如果說俞敏洪關(guān)心民辦高等教育的發(fā)展是順理成章的，但另一個(gè)提案《建議支持民辦教育開展農(nóng)民工及再就業(yè)人群的職業(yè)培訓(xùn)》，似乎就和他這個(gè)長期與大學(xué)生打交道的“高端”教師身份有些遠(yuǎn)了。
　　但俞敏洪卻不這樣認(rèn)為，他首先明確了自己的“立場”：為民辦教育代言。至于民辦教育所涉及的對象，自然不應(yīng)有條條框框的限制。
　　關(guān)注農(nóng)民工以及再就業(yè)人群，俞敏洪認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，“這是大勢所致。第一，當(dāng)前的農(nóng)民工以及再就業(yè)人群有一個(gè)非常龐大的數(shù)量，而這部分人的安置問題直接關(guān)系到社會(huì)的安定問題，否則，還容易引發(fā)一系列的社會(huì)問題。第二，這部分人群的就業(yè)問題，如果僅僅依靠國家，肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而民間恰恰有這樣的人力和財(cái)力能夠幫助他們進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。在這種情況下，如果政府給予一定的政策支持，把民間力量充分調(diào)動(dòng)起來，很多社會(huì)問題也將被逐漸化解。”
　　因此，俞敏洪建議，讓民辦教育機(jī)構(gòu)幫助政府分擔(dān)社會(huì)再培訓(xùn)任務(wù)，由政府委托民辦教育機(jī)構(gòu)開展農(nóng)民工以及城市再就業(yè)人群的培訓(xùn)教育。由政府監(jiān)督，并按照人數(shù)給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。至于選拔程序，可以由民辦教育協(xié)會(huì)把關(guān)，實(shí)施一段時(shí)間后再進(jìn)行評估，合格者可以繼續(xù)承擔(dān)任務(wù)，不合格者則要被取消資格。這樣一來，既能促進(jìn)農(nóng)民工及再就業(yè)人群的培訓(xùn)，又能促進(jìn)民辦教育的發(fā)展，使民辦教育機(jī)構(gòu)與公辦機(jī)構(gòu)享有同等的地位。
　　
　　“再學(xué)習(xí)”
　　
　　成為政協(xié)的新成員，老俞向高層獻(xiàn)言獻(xiàn)策也變得更加便捷?！斑^去我有什么問題需要向上反映，主要是通過民盟?！庇崦艉檎f，而這次參加了全國政協(xié)會(huì)議，他就有和高層領(lǐng)導(dǎo)面對面接觸的機(jī)會(huì)，甚至可以在會(huì)議期間直接打個(gè)電話就能反映問題了。
　　除了暢快地履行政協(xié)委員的職能外，另一點(diǎn)讓俞敏洪感受極深的就是對自身認(rèn)識(shí)水平的提高，例如他能夠在第一時(shí)間內(nèi)獲取大量的新信息，同時(shí)與其他代表交換意見。
　　當(dāng)前以及未來中國的經(jīng)濟(jì)形勢、中國股市、通貨膨脹等問題，每天都會(huì)成為代表、委員們熱議的話題。俞敏洪坦承，這些他之前并不十分關(guān)心。
　　雖然口才極佳又善于學(xué)習(xí)，但各界代表委員參與的熱情以及議題的廣泛性，都是俞敏洪所始料不及的，但他很快就調(diào)整好自己，參與到其中?！懊刻?，我都會(huì)和來自于不同團(tuán)體、不同界別的委員就各種問題展開討論?！毙略掝}的不斷涌現(xiàn)、新觀點(diǎn)的精彩碰撞，盡管每天他們都會(huì)討論到很晚，但會(huì)議期間俞敏洪始終是興致滿滿。
　　全國政協(xié)新聞發(fā)言人吳建民對今年新當(dāng)選的政協(xié)委員的評價(jià)是，“整體素質(zhì)高、年富力強(qiáng)、參政議政的意識(shí)很強(qiáng)”。在分組討論中，這些來自于各界的精英們講起話來個(gè)個(gè)都是開門見山，沒有套話。難怪俞敏洪參與的熱情如此之高。在俞敏洪的眼中，這次參加全國政協(xié)會(huì)議，無異于一次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。
　　“像今天，政協(xié)這邊就請了厲以寧先生給我們講未來的經(jīng)濟(jì)形勢。”如果不是成為政協(xié)委員，老俞過去難有這樣的機(jī)會(huì)。對于參加政協(xié)會(huì)議，在如此短的時(shí)間之內(nèi)獲得了大量的新知識(shí)，充實(shí)了思想，俞敏洪感嘆，這一切真是“潤物細(xì)無聲”。
　　
　　用后半生去實(shí)現(xiàn)私立大學(xué)夢
　　
　　從1993年創(chuàng)辦新東方學(xué)校至今，整整15年，從最初自己拎著漿糊桶到電線桿上貼廣告，到如今新東方在北京繁華地段擁有了自己的集團(tuán)大樓，俞敏洪和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)次挫折和考驗(yàn)，最終帶領(lǐng)這所民辦培訓(xùn)學(xué)校頑強(qiáng)地生存了下來。新東方的成功，已成為中國民辦教育領(lǐng)域的一個(gè)“奇跡”。而對于中國民辦教育存在的問題，在這一行摸爬滾打多年的俞敏洪自然也感受頗多。
　　俞敏洪認(rèn)為，中國民辦教育面臨的最大難題首先是資金問題。在這點(diǎn)上，他的新東方無疑是幸運(yùn)的——2007年9月，新東方在紐約證券交易所上市。與國際資本市場成功對接，獲得了更多新鮮“血液”的新東方，無疑能成長得更快。然而，國內(nèi)大多數(shù)民營教育機(jī)構(gòu)的融資渠道還十分狹窄，他們中的大多數(shù)每時(shí)每刻都面臨著生存的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
　　其次，俞敏洪認(rèn)為，國家的相關(guān)政策還需要完善和更有效地推行。例如，政策應(yīng)該明確界定：什么是盈利性民辦教育和非盈利民辦教育，標(biāo)明有什么具體的鼓勵(lì)措施，比如稅收方面的優(yōu)惠。
　　
　　從2003年9月1日起，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。在俞敏洪看來，雖然有了這個(gè)法，但相關(guān)政策的推進(jìn)卻非常之慢。此外，部分相關(guān)政策的出臺(tái)并沒有對民辦教育起到有效的推動(dòng)作用，甚至是適得其反。例如，民辦學(xué)校教師的待遇和福利保障等問題。雖然政策上稱民辦學(xué)?？膳c公立學(xué)校享受同等待遇，但實(shí)際上卻做不到。為此，民辦學(xué)?？赡芤ㄉ蠋妆兜腻X才能趕上公立學(xué)校。
　　實(shí)際上，這就涉及到一個(gè)教育公平的問題。它廣泛存在于不同區(qū)域和辦學(xué)主體之間。而俞敏洪的提案之cHrT+YsE01telki1Glap0AP0h25UXrRfRV+/sb0H/DM=一就是“促進(jìn)民辦高等教育”，他認(rèn)為，在高等教育這塊，國家光顧了擴(kuò)大公立大學(xué)的校園，擴(kuò)大招生的生源，但沒有注意到民間其實(shí)是有很多資源可以利用的。因此，只要國家給予一定的政策支持，民間就可以調(diào)動(dòng)起很多資金，民辦高校也將就此贏得一個(gè)更加健康的發(fā)展空間。
　　在一次演講中，俞敏洪說：“這個(gè)世界上失去什么都不可怕，唯一可怕的是失去你的心，失去你的勇氣?！倍鼋逃?，正是俞敏洪一生的愿望和興趣。
　　如今，新東方的發(fā)展已經(jīng)日漸平穩(wěn)，俞敏洪也為自己的后半生樹立了一個(gè)新的目標(biāo)：創(chuàng)建一所真正意義、非盈利性的私立大學(xué)，讓貧困學(xué)生也能上得起大學(xué)。同時(shí)，俞敏洪強(qiáng)調(diào)，這所大學(xué)與新東方無關(guān)，完全是他個(gè)人的“理想產(chǎn)品”。
　　俞敏洪透露，他現(xiàn)在正在選址：占地面積約500畝，硬件投入約８億元，北京昌平、懷柔、密云是首選之地。按照他的初步構(gòu)想，這是一所以經(jīng)濟(jì)、法律、商學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)為主的大學(xué)，招生對象主要面向農(nóng)村學(xué)生。
　　至于學(xué)校的運(yùn)作模式，俞敏洪表示，由于這是一所非盈利性的大學(xué)，因此他不打算怎么收學(xué)費(fèi)，主要靠資助、捐款和勤工儉學(xué)來幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。“這個(gè)大學(xué)主要靠企業(yè)家捐錢，他們的名字會(huì)被刻在墻上?！碑?dāng)然，俞敏洪自己就是第一個(gè)站出來捐錢的人。
　　對于國外著名的私立大學(xué)，如哈佛、耶魯?shù)鹊某晒?jīng)驗(yàn)，俞敏洪早已仔細(xì)研究過，它們在資金來源上通常有幾方面，一是學(xué)生的學(xué)費(fèi)，一般占到20%；其次主要靠企業(yè)家的捐款以及老校友的捐款；還有就是學(xué)校自身的資金運(yùn)作。而這整個(gè)又必須是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。
　　上述模式正是俞敏洪所要借鑒的，目前他正在籌集資金，打算建立一個(gè)至少20億元的基金會(huì)，以運(yùn)作這所大學(xué)。一方面，他將通過減持在新東方的股票來套現(xiàn)，此外，好人緣的俞敏洪還結(jié)交了為數(shù)眾多的企業(yè)家朋友，這些人自然就成為他募集資金的對象。
　　從小生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的俞敏洪，正是因?yàn)樯狭舜髮W(xué)，命運(yùn)從此與村里的其他孩子大相徑庭。因此，他希望辦這樣一所大學(xué)，幫助更多的農(nóng)村孩子改變命運(yùn)?！拔蚁Ｍ@所大學(xué)的校園建筑風(fēng)格是一種較輕松、傳統(tǒng)的中國建筑風(fēng)格，就像原來北大校園的建筑風(fēng)格?！庇崦艉槠诖@所大學(xué)有朝一日能夠“變成中國最好的大學(xué)之一”。