第三單元檢測(cè)題

柳　青

（本卷總分120分 考試時(shí)間120分鐘）

第一部分 積累與運(yùn)用（1~6題 20分）

1.給下列加著重號(hào)的字注音。（4分）

勻稱（） 洨（）河

軒榭（） 傖（）俗

丘壑（） 帷（）幕

御（）道 嶙峋（）

2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

惟妙惟（） 因地（）宜

別具（）心 心巧妙絕（）

重巒疊（） 別出（）裁

3.依次填入下文橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

建筑是藝術(shù)，是______的音樂(lè)，又是簡(jiǎn)潔的____詩(shī)。從寺廟可以讀出佛教的_____，從道觀可以_____老子的聲音。銀行大樓的堅(jiān)固、厚重正透出它的隱憂，茅草屋的_____卻映襯著主人的高潔志趣。任何建筑，不管設(shè)計(jì)者是否______ ，其實(shí)都在表達(dá)一種思想。

A.凝聚 抒情 教條 傾聽 質(zhì)樸 自愿

B.凝固 哲理 信條 聆聽 簡(jiǎn)樸 自覺(jué)

C.凝重 散文 信念 細(xì)聽 純樸 意愿

D.凝練 山水 信仰 諦聽 簡(jiǎn)陋 愿意

4.仿照例句，寫出你對(duì)“青春”的感悟。（3分）

例句：青春是一棵茂密的樹，它用綠色的光芒照射著所有的生靈，使春天的景象長(zhǎng)留在人間。

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5.下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，完成下列各題。（4分每小題2分）

（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出怎樣的結(jié)論？

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（2）看了這一統(tǒng)計(jì)表，你對(duì)同學(xué)的建議是什么？

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6.從你平時(shí)的積累，寫出有關(guān)“送別”和“愛國(guó)”的古詩(shī)詞各一句。（4分）

送別：__________________________

愛國(guó)：__________________________

第二部分 閱讀理解（7~23題 50分）

（一）閱讀下面的文字，回答7~11題。（16分）

鳥類的天堂

地球上到底有多少種鳥類，并沒(méi)有確切的數(shù)字，估計(jì)大約有九千種，分為二十七個(gè)目，一百六十多個(gè)科。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，北極的鳥類共有一百二十多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。而企鵝到底算不算鳥類，至今仍然大有爭(zhēng)議。生活在北半球的所有鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說(shuō)，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來(lái)自世界各地的候鳥在這里安家落戶。

北極是全世界幾乎所有候鳥的樂(lè)園和故土。這是因?yàn)?，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。南極則沒(méi)有這個(gè)條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠(yuǎn)的是信天翁，可以繞南極作長(zhǎng)距離的遷移，但并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬(wàn)千米飛到北極來(lái)越冬，卻不愿意到南極去送死。

7.這三段文字說(shuō)明的中心是什么？（用文中的語(yǔ)句回答）（3分）

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8.文中加著重號(hào)的“據(jù)統(tǒng)計(jì)”不能刪去的理由是什么？（3分）

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9.第二段通過(guò)數(shù)字列出了北極和南極鳥類的種數(shù)，說(shuō)明了什么？（3分）

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10.為什么大多數(shù)鳥類愿意到北極繁衍后代和越冬？（3分）

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11.結(jié)尾畫線的句子說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？引發(fā)了我們?cè)鯓拥乃伎?？?分）

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（二）閱讀下面的文字，回答12~17題。（17分）

①自古以來(lái)，人類就渴望有一雙能透視黑夜的眼睛。微光夜視儀的出現(xiàn)，使人類這一渴望成為現(xiàn)實(shí)。充分利用夜晚微弱的光線，使我們能像白天一樣地觀察，這就是微光技術(shù)的突出特點(diǎn)。

②在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞報(bào)道中，人們常?？梢钥吹揭环S綠色的反映夜間戰(zhàn)場(chǎng)情況的影像，這些精彩的報(bào)道就得益于微光技術(shù)。事實(shí)上，不僅在新聞?lì)I(lǐng)域，而且在軍事、海洋勘探、水下救援、天文觀測(cè)、公安監(jiān)控、野生動(dòng)物研究等領(lǐng)域，微光技術(shù)也大顯身手。機(jī)場(chǎng)、車站的行李檢查設(shè)備，銀行、醫(yī)院和家庭等地方所有的晝夜保安、監(jiān)視或監(jiān)護(hù)系統(tǒng)中，也常常使用微光專業(yè)產(chǎn)品；大家所熟悉的電視類型的醫(yī)用X射線透視檢查系統(tǒng)，也是應(yīng)用微光技術(shù)。

③在夜暗環(huán)境中存在著少量的自然光，如月光、星光、大氣輝光等，統(tǒng)統(tǒng)稱為夜天光。因?yàn)樗鼈兒吞?yáng)光比起來(lái)十分微弱，所以又叫夜微光。人眼視網(wǎng)膜的感光靈敏度不高，在微光條件下不能充分“曝光”。這就是造成人們?cè)谝拱淡h(huán)境中不能正常觀察的一個(gè)原因。那么微光夜視技術(shù)是如何達(dá)到“化夜為晝”的呢？

④夜視技術(shù)是應(yīng)用光電探測(cè)和成像器材，將肉眼不可視的目標(biāo)轉(zhuǎn)換（或增強(qiáng)）成可視影像的信息采集、處理和顯示技術(shù)。微光夜視器材依靠夜間的微光照明，首先把來(lái)自目標(biāo)的、人眼看不見的光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，然后再把電信號(hào)放大，并把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成人眼可看見的光信號(hào)，這就是一切夜視器材實(shí)現(xiàn)夜間觀察的共同途徑。

⑤在微光夜視器材中，圖像增強(qiáng)器是核心器件，利用圖像增強(qiáng)器將夜空中微弱的自然光，如月光、星光、大氣輝光增強(qiáng)幾百倍甚至數(shù)萬(wàn)倍，達(dá)到使人眼睛能夠進(jìn)行遠(yuǎn)距離觀察的程度。黃綠光是人眼最敏感的光。因此，這種顏色的熒光屏常常被用到增像器上，這也是新聞報(bào)道中黃綠色圖像的由來(lái)。

⑥微光技術(shù)大大拓展了我們?nèi)祟惖囊曈X(jué)領(lǐng)域。它能彌補(bǔ)人眼在空間、時(shí)間、能量和光譜方面分辨能力的不足，而且能以人眼的自然觀察習(xí)慣來(lái)顯示圖像，適合部隊(duì)夜間行動(dòng)和作戰(zhàn)。所以它一出現(xiàn)，便引起各國(guó)軍事界的關(guān)注，成為夜視技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的重點(diǎn)。

⑦引領(lǐng)人們沖破黑暗的微光技術(shù)，在被預(yù)言為“光電世紀(jì)”的21世紀(jì)里，還將為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

（選文有刪節(jié)）

12.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（2分）

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13.微光技術(shù)最突出的特點(diǎn)是什么？（3分）

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14.第②段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

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15.微光夜視器材的工作原理是什么？（3分）

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16.微光技術(shù)出現(xiàn)的重大意義是什么？（用原文中的一句話回答）（3分）

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17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

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（三）閱讀下面的文字，回答18~23題。（17分）

春 之 懷 古

張曉風(fēng)

①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

②那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)吟出一則白茫茫、虛飄飄，說(shuō)也說(shuō)不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。

③春天必然會(huì)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶如溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼、祝禱而美麗起來(lái)。

④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔、在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。

⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去鞭策。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

18.第①段中“一首澌澌然的歌”比喻什么？ （2分）

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19.第③段寫枯梗抵死苦守老根、屋梁抱著空虛的燕巢的目的是什么？（3分）

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20.第③段中畫線的句子有什么表達(dá)作用？（3分）

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21.第④段中畫線的句子從哪些側(cè)面交代了春的到來(lái)？（3分）

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22.第⑤段中鳥為什么“算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字”？（3分）

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23.第⑥段中“至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)”，句中的“蝴蝶”與“蜜蜂”能否互換位置？為什么？（3分）

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第三部分 作文（50分）

24.題目：美，在_________

你生活在一個(gè)美好的時(shí)代，在迷人的清晨，在寧?kù)o的黃昏，在溫暖的校園里，在和睦的家庭中……到處都可以尋到美的足跡。

請(qǐng)將上面的文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

（答案在本期找）