不積跬步　無以致千里

靳　云

名師檔案：

靳云女 ， 1994年畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)外語系。山東省章丘市白泉學(xué)校英語組歷屆畢業(yè)班骨干教師。因教學(xué)教研成績突出多次被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師。

江河不擇細(xì)流，方能成其深。同樣要學(xué)好英語，建構(gòu)英語知識(shí)的大廈，形成英語知識(shí)的汪洋大海，關(guān)鍵在于用科學(xué)的方法不間斷地聚集和積累知識(shí)，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！昂穹e”才能“薄發(fā)”，學(xué)英語尤其如此。那么積累英語知識(shí)的具體途徑有哪些呢？

一在記憶中積累

“一切知識(shí)，只不過是記憶?！比藗兊囊磺袑W(xué)習(xí)都必須以記憶為基礎(chǔ)。語言的學(xué)習(xí)不是浮光掠影的印象，而是深刻牢固的記憶，學(xué)英語尤其如此。要瘋狂記單詞，背句型。當(dāng)然不能靠死記硬背，要科學(xué)記憶。如通過讀音規(guī)則、拼寫規(guī)則和構(gòu)詞法記單詞。通過習(xí)慣短語記單詞，通過句子記詞組，通過對(duì)話記句型。此外記憶時(shí)可嘴讀、耳聽、眼觀、手記、心明，多種感官一起活動(dòng)?？梢越⒖ㄆS身攜帶，見縫插針，讓單詞解決在不經(jīng)意中。這些方法都行之有效，同學(xué)們可在學(xué)習(xí)中總結(jié)更多的科學(xué)記憶方法。

二在課外閱讀中積累

學(xué)英語必須掌握大量的語言材料?！拔业难劾镏挥心恪保劬H僅盯住課堂，拘泥于課本上的“精耕細(xì)作”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬詞以上?！币虼艘⒆阏n本，適當(dāng)增加課外閱讀量。我們可以選擇與課本配套的閱讀材料，也可以多讀《中學(xué)生英語》這樣的精品刊物。上面刊登的閱讀文章生動(dòng)有趣，同步性強(qiáng)，生詞適中，貼近時(shí)代，可以當(dāng)作課外閱讀材料使用。建議大家每一期都要認(rèn)真閱讀，遇到不懂之處就問同學(xué)、老師或查字典，這樣能使你鞏固所學(xué)詞匯和句型，加深對(duì)語法的理解，學(xué)到很多課本上沒有的，但與課本內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)?！岸嘧x胸中富”，讀得多，見得廣，知識(shí)面就寬，視野就開闊，思維就活躍，語言運(yùn)用能力就強(qiáng)。它與課內(nèi)學(xué)習(xí)就像兩條腿走路，內(nèi)外互補(bǔ)，相得益彰。

三在生活中積累

所謂“處處留心皆學(xué)問”，只要用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)接觸英語的機(jī)會(huì)很多。校園里的黑板報(bào)、街頭巷尾招牌上的標(biāo)語、商店店名、電視上的廣告、英語節(jié)目、產(chǎn)品商標(biāo)、說明書等都蘊(yùn)含著豐富的英語知識(shí)。如果我們注意了，收獲也不小。愿大家有一雙嬰兒般善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆敏感多思的心，善于發(fā)現(xiàn)和利用，隨時(shí)留意，不斷積累，不讓身邊的英語輕易溜走。

四在運(yùn)用中積累

語言有很強(qiáng)的實(shí)踐性。學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的，要在實(shí)踐上花大心思、用大力氣、下大功夫。如果只學(xué)不用，猶如只耕地不播種。積累的語言知識(shí)經(jīng)過口頭或書面上的反復(fù)運(yùn)用，會(huì)得到豐富、升華，便成了活知識(shí)被納入自己的語言庫，反過來又為實(shí)踐服務(wù)。運(yùn)用的頻率越高，這些語言就記得越牢。而且在運(yùn)用的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己語言積累的不足，又會(huì)促使自己努力積累語言，形成積累語言和運(yùn)用語言的良性循環(huán)。所以我們要“拳不離手，曲不離口”，有計(jì)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行聽說讀寫的反復(fù)運(yùn)用。功到自然成，運(yùn)用知識(shí)的能力會(huì)在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和提高。

俗話說“萬丈高樓平地起”，同學(xué)們，要想學(xué)好英語，請(qǐng)從“積累”始。我們只有“積跬步”——不斷地積金累玉，才能“致千里”——逐漸形成自己的能力，得心應(yīng)手地掌握和運(yùn)用英語。