一年級(jí)的功課二則

上善若水等

一年級(jí)的功課

上善若水

兒子回來的時(shí)候很沮喪。他垂頭喪氣進(jìn)了門，回到自己房間里關(guān)上門不肯出來。在外面仔細(xì)聽，里面有抽泣的聲音。我有些擔(dān)心，又害怕貿(mào)然進(jìn)去會(huì)讓他尷尬。

一個(gè)7歲的孩子，從中國和我一起來到日本，3個(gè)月時(shí)間就融入日本的生活，在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，這是件了不起的事情。我一直暗暗為他感到驕傲，甚至覺得，他比我更像個(gè)男子漢，沒什么事情能難倒他。

吃晚飯的時(shí)候，兒子走了出來，眼睛有些發(fā)紅。飯桌上，我問他：“是不是遇到什么問題了?說出來我們一起解決?！?/p>

“我的功課沒有及格?！眱鹤勇曇舻统恋孟袼男那?。我很震驚，不可能，兒子的功課自從轉(zhuǎn)學(xué)后一直很出色，在整個(gè)一年級(jí)都是位于前列的。

我決定跟兒子一起去領(lǐng)通知書，順便到學(xué)校看看。見到我，他的班主任大島老師非常高興，撫摩著兒子的頭對(duì)我說：“林杰是個(gè)非常出色的孩子，學(xué)習(xí)很努力，也取得了很好的成績?！?/p>

這個(gè)說法和兒子跟我所說的似乎天差地別。我問大島老師：“林杰說自己的功課沒有及格，是怎么回事呢?”

大島笑了笑說：“林先生，林杰沒有說錯(cuò)。他的其他功課成績都很好，但一年級(jí)學(xué)生最重要的一項(xiàng)功課卻沒有完成。”

說著，大島看著林杰，輕輕唱起了一首歌。這首名叫《我要在一年級(jí)交50個(gè)朋友》的兒歌我聽過，在日本，每個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)或入校的時(shí)候都要學(xué)習(xí)演唱的。大島認(rèn)真地唱完后，對(duì)我說道：“林先生，我們一年級(jí)學(xué)生最重要也是最需要完成的功課就是學(xué)會(huì)交朋友，在學(xué)校完成結(jié)交50個(gè)朋友的任務(wù)才算合格?！?/p>

我覺得這個(gè)要求有些過分，回去后，一邊叮囑兒子要在二年級(jí)時(shí)完成這個(gè)任務(wù)，一邊在公司里對(duì)中國同事抱怨日本學(xué)校的這個(gè)制度。可是，一位來日本15年的上司卻拍拍我的肩膀說：“你錯(cuò)了，其實(shí)這個(gè)功課對(duì)于一個(gè)人的一生來說都是很重要的。你在兒時(shí)就學(xué)會(huì)了交朋友，擁有了結(jié)交朋友的能力，那么隨著長大成人，你的朋友會(huì)越來越多。這些兒時(shí)的朋友長大后不可能都在一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，于是，你就擁有了一個(gè)資源豐富的人脈圈?！闭f到這里，上司嘆口氣說：“就算放下我剛剛說的那種長遠(yuǎn)打算不提，你想一下，在來日本之前，你的兒子每天放學(xué)后會(huì)做些什么?無非是寫作業(yè)，看電視，或者一個(gè)人玩兒游戲。而現(xiàn)在呢，我估計(jì)每天都會(huì)有人找他一起出去玩耍。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在比以前快樂得多。這就是友情的力量，起碼能讓他擁有一個(gè)快樂的童年?！?/p>

上司的話讓我想了很久。日本人確實(shí)有一種本領(lǐng)，那就是在和你認(rèn)識(shí)或者需要合作后，能很快走進(jìn)你的內(nèi)心世界，讓你覺得和他們在一起是值得的。而在國內(nèi)，想和一個(gè)陌生人產(chǎn)生這種情感卻很難。

都說現(xiàn)在是講求個(gè)性的年代，都說真正的英雄寂寞且孤單。但是我想，也許對(duì)于包括我在內(nèi)的許多人來說，人生中都沒有完成這項(xiàng)一年級(jí)的功課。

九十八個(gè)笑臉

詩秀

四年前，我的婚姻畫上了休止符，由我獨(dú)自撫養(yǎng)兒子。一轉(zhuǎn)眼，兒子上小學(xué)了，可我是工薪一族，忙碌一天后，往往疲累至極，沒心思多照顧他，加上離婚的陰影，更使我沒一天心情好。

而了解兒子在校時(shí)的情況，我僅僅通過他的作業(yè)本。兒子的老師很細(xì)心，每天都在孩子的作業(yè)本上描述孩子在校的生活，如孩子表現(xiàn)特別好時(shí)，就在本子上蓋個(gè)笑臉章；如果捉弄女生、上課講話，就會(huì)蓋個(gè)哭臉章。

每天下班回家，我所做的第一件事，就是檢查兒子的作業(yè)本上有多少個(gè)哭臉章。只要一看到哭臉章，我就會(huì)無名火起，尤其當(dāng)看到他因捉弄女生而被蓋哭臉章時(shí)，我的怒氣更是無法自制，大罵他：“真像你那個(gè)花心爸爸，一天到晚逗女生!”

這個(gè)時(shí)候，兒子總是強(qiáng)忍住眼淚，不知媽媽哪兒來這么大的火。

有一天，我又看到了作業(yè)本上的哭臉章，正要嚷他，忽聽兒子說：“媽媽，我們來算一下，這學(xué)期我一共得了多少個(gè)笑臉章好不好?”說著，他稚嫩的小手就伴隨著甜亮的聲音一聲聲地?cái)?shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”

兒子的臉上滿是笑，他數(shù)完了本周的，又?jǐn)?shù)上一周的、上個(gè)月的。看著他興奮的笑臉，突然間，我想起他的種種可愛來。記得有一個(gè)下雨天，我騎摩托車帶他去銀行辦事，讓他在車上等。我辦好事出來，看見他整個(gè)人趴在車座上，便毫不思索地一巴掌拍過去，罵他：“坐要有坐相，趴著像什么啊?”哪知他卻無視我的怒氣，天真地說：“媽媽，你看我多聰明，這樣趴著，座位就不會(huì)被雨淋到，你坐上來屁股就不會(huì)濕了呀?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。只是，那份感動(dòng)終讓我在忙碌中深埋進(jìn)了心底，幾乎忘懷。

“98個(gè)，98個(gè)哪!媽媽，我這學(xué)期得了98個(gè)笑臉耶!”數(shù)完了，兒子興奮地嚷道?？吹剿奶煺鎰艃海了崛麧M了我的心田。我想，我真的不是一個(gè)好媽媽，為什么每次出現(xiàn)在我眼中的，總是他得到的哭臉呢?

心痛中，我拿起了筆，在兒子的功課本上，畫了一個(gè)大大的笑臉。笑臉下，我簽上了自己的名字。兒子笑了，親了親我，說：“媽媽，終于得到你的笑臉了，媽媽萬歲!”