讀書是帆，人生是船

周　靜

“書是海，讀書是航行；書是山，讀書是攀登；書是天，讀書是飛翔；書是路，讀書是奔跑；書是生命，讀書就是走過人生。”

在書的世界里，一根小小的火柴，可以照亮一片心空；一片小小的葉子，可以傾倒一個季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

我喜歡書的天空中跌宕起伏的情感與那精彩的情節(jié)；喜歡“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的余音裊裊的藝術(shù)境界；喜歡“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的蕩氣回腸的音樂魅力；喜歡“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的悠悠自然的回味空間。我希望做其中一朵飄逸的白云，一片鮮嫩的綠葉，一朵潔白的浪花。

在書中，我可以到天姥山的仙人洞體驗神奇，到洞庭湖的水面上感受美妙；也可以體會“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”的喜悅，“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨；“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的惋惜；“秋陽不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭條，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼，等等。借用前輩的話，也就是“讀書可以讓我同唐代大詩人李白稱兄道弟，與他在碧山賞風(fēng)嘆月，沖走他懷才不遇的愁緒，帶來一片汪倫情懷；也可以讓我同詩圣杜甫在《江畔獨步尋花》中，觀‘千朵萬朵壓枝低的繁花，聞‘自在嬌鶯恰恰啼的美妙”。

書可以是看世界的“慧眼”，也可以是進(jìn)步的“階梯”，甚至可以是飛黃騰達(dá)的“敲門磚”。比如美國的成功就離不開書，據(jù)調(diào)查，如今美國人業(yè)余時間最喜歡的三項活動所占時間比例分別為：與家人和孩子玩，占20%；看電視，占21%；讀書，占35%。讀書這項活動高居榜首。美國是愛讀書的民族，所以人家在世界上那么牛氣。

我不是美國人，但也酷愛讀書，特別是那些優(yōu)秀的中考作文。在讀中考滿分作文時，我的心情是愉悅的，我為莘莘學(xué)子顯露才華而高興，為他們的努力得到回報而高興?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。書是山，他們愿意攀登那樣的陡崖；書是海，他們愿意航行在那樣的浪尖。因為他們和我一樣意識到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。

出生于20世紀(jì)九十年代的我，在讀書方面基本上沒什么特別的經(jīng)歷，只是在享受著這21世紀(jì)的新待遇。我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理，所以我經(jīng)常徜徉于書的海洋，獨自神游于字里行間。

書是一面鏡子，但你一定要站在它的面前才能更好地學(xué)習(xí)，更好地認(rèn)識自己、拓展視野；書是一個熠熠發(fā)光的火炬，它會照亮你我的人生路；書是人生的舞臺，每個人在這個大舞臺上扮演什么樣的角色，那就要看你如何演繹了。

（指導(dǎo)教師 張紹中）