第一單元檢測(cè)題

柳　青

（本卷總分120分 考試時(shí)間120分鐘）

第一部分 積累與運(yùn)用（1~5題 22分）

1.給下列加著重號(hào)的字注音。（4分）

頭暈?zāi)?u>眩（）啜 泣（）

顫抖（）佇 立（）

忍俊不禁（）綻 放（）

聳立（）迸 濺（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

línxún（ ） sāorǎo（ ）

yòuhuò（ ） chī xiǎnɡ（ ）

3.解釋下列詞語(yǔ)中加著重號(hào)的詞。（6分）

（1）頭暈?zāi)?u>眩_______________________

（2）擎天撼地_______________________

（3）肅然起敬_______________________

（4）小憩_______________________

（5）小心翼翼_______________________

（6）怡然自得_______________________

4.體會(huì)下面句子的句式特點(diǎn)，在橫線上仿寫(xiě)一句話。（2分）

每一朵盛開(kāi)的花，就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。

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5.讀下面一段話，按要求答題。（6分）

許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢、庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

（1）概括這段文字的大意。

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（2）分別寫(xiě)出一句有關(guān)“人生”的名言和兩句古詩(shī)詞，以此來(lái)激勵(lì)自己。

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第二部分 閱讀（6~24題 50分）

（一）閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。（16分）

童 趣

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，_______________________，_______________________，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一大蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

6.本文節(jié)選自《_______________________》，作者是

清代文學(xué)家_______________________。（2分）

7.把文中空缺的句子補(bǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

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8.解釋下面加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（ ）

（ ）

（2）徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。（ ）

9.翻譯下列句子。（4分）

（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

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（2）能張目對(duì)日，明察秋毫。

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10.請(qǐng)從文中找出點(diǎn)明文章主旨的句子，寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

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11.通過(guò)閱讀上文，你知道作者兒時(shí)是一個(gè)什么樣的孩子嗎？（3分）

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（二）閱讀下面的文章，回答后面的問(wèn)題。（16分）

美麗一次

輪 子

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此。在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人們惋嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香銷(xiāo)玉殞。

依米花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美麗只有一次。

一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔人生……

一次，僅僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！

人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們并非一定會(huì)比依米花做得更好。

12.文中“它的獨(dú)特并不止于此”指的是什么？（2分）

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13.請(qǐng)解釋“香銷(xiāo)玉殞”在文中的意思。（2分）

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14.文中“它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭告”一句中，“獨(dú)特的生命方式”指的是什么？（3分）

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15.文中“一次，僅僅一次”指的是什么樣的一次呢？（3分）

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16.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。（3分）

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17.讀了這篇文章后。你對(duì)文題“美麗一次”有什么感悟呢？（3分）

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（三）閱讀下面的文章，回答后面的問(wèn)題。（18分）

一只巴掌拍響人生

崔鶴同

①她是一個(gè)黑人女孩兒。

②她從小就“與眾不同”,因?yàn)榛夹郝楸园Y。她的左半身癱瘓，只能臥病在床，失去了兒童應(yīng)有的歡樂(lè)和幸福。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的憂郁和自卑感也與日俱增，甚至她拒絕所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一只胳臂的。老人非常樂(lè)觀，她非常喜歡聽(tīng)老人講故事。

③一天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說(shuō):“我們?yōu)樗麄児恼瓢?！?/p>

④她吃驚地看著老人，問(wèn)道:“我的胳臂動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌??？”

⑤老人對(duì)她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用唯一的手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有幾分寒意，但她突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響，你一樣能站起來(lái)的！”

⑥那天晚上，女孩兒給父親寫(xiě)了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開(kāi)始配合醫(yī)生的治療。9歲那年，父母不在家，她自己扔開(kāi)金屬架，試著走路。蛻變的過(guò)程痛徹心扉，但她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，甚至奔跑……

⑦11歲時(shí)，她終于扔掉了支架，她又向一個(gè)更高的目標(biāo)努力。開(kāi)始鍛煉打籃球和田徑運(yùn)動(dòng)。1960年，羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)20歲的她以11′18″第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼她的名字：威爾瑪·魯?shù)婪?。那一屆奧運(yùn)會(huì)上,她成了當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的女飛人,也是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)女子百米競(jìng)賽中奪冠的黑人女子。她被譽(yù)為“黑色羚羊”。

⑧一位名人說(shuō)過(guò)：“我們的缺陷對(duì)我們有意外的幫助?！被蛟S我們?cè)谀承┓矫嬗行┫忍觳蛔?，但只要心志沒(méi)有缺損，鍥而不舍，愈挫愈勇，就能用一只巴掌拍響人生。

（摘自《哲思》雜志）

18.第②段寫(xiě)了“她”哪幾點(diǎn)與眾不同？（3分）

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19.第⑤段中是什么力量讓她“突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流”？（2分）

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20.女孩兒給父親寫(xiě)在紙條上的字“一只巴掌也能拍響”的言外之意是什么？（2分）

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21.“蛻變的過(guò)程痛徹心扉”，女孩兒為什么能堅(jiān)持治療和鍛煉呢？（3分）

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22.她從一個(gè)半身癱瘓不能走路的病人到奧運(yùn)會(huì)上成為當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的女飛人，你從中受到了什么啟發(fā)？（3分）

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23.你還知道其他像威爾瑪·魯?shù)婪蛞粯涌朔陨砣毕?，走向成功的人嗎？?qǐng)列舉兩位。（2分）

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24.假如你也有一個(gè)在某方面先天不足的同學(xué)，你想用本文的人物和故事鼓勵(lì)他，你會(huì)怎么說(shuō)呢？（3分）

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第三部分 寫(xiě)作（50分）

25.同學(xué)們，你們邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，成了一名中學(xué)生，這時(shí)你是否感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是否覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)真好？請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇記敘文，不少于500字。

（命題人 柳 青）

（答案在本期找）