汶川強震中的那些生命

鄭可菜

5·12汶川地震，舉國悲痛，山河嗚咽。那些美麗身影在頃刻間永遠消逝，大自然再一次向人類證明了它巨大的威力。災難讓我們快速成熟，讓我們深深思索平日中忽視的東西，比如生命有多脆弱，生命有多頑強……

2008年5月12日14時28分。下午第一節(jié)課，教室日光燈搖晃，學生肆意地哄笑。不曾料到，只這一瞬，短短12秒—只是閑暇的我們沖一杯茶，讀一小行自己喜愛的文字的工夫，卻瓦礫了整個汶川，數(shù)萬鮮活的生命之花頃刻殞落。

川之傷，國之殤。曠世悲愴。

寄宿制學校，沒有電臺廣播，教室多媒體平臺不能上網(wǎng)，只有餐廳有高懸的電視……信息渠道閉塞。直至第二天上語文課，我說了個大概，學生才恍然大悟：哦，原來是四川地震了！不明詳情的學生嬉笑著。我沉痛地說：“別笑，就在你們哄笑的這一刻，汶川孤城中就有生命因為得不到及時的救援永遠地停止呼吸。廢墟下，將是怎樣的掙扎……”同樣也是坐在課堂上的學生，也許那時侯，他們中有人正準備看完最后一頁書；或者，有人正為能攻克最后一道難題而苦思冥想；或許是，還有一群血氣方剛的少年正憧憬著美好的未來……我讓學生盡可能請假回家，作業(yè)就放一旁去，只看電視或上網(wǎng)—今天，我們只關注汶川。但請假的學生到底還是不多……我有些失落，不知道是學生心如堅冰還是學業(yè)負擔太重。

我以為，我們的教育不在于解出一道數(shù)學題，不在于識記一個成語的用法，不在于形而下的反復體認。倒塌的教學樓、斷壁殘垣中的籃球、撕心裂肺的母親……關注災情給學生形而上的思考，以價值意識形態(tài)的震撼：關于生存與死亡、恐懼與希冀、絕望與悲愴、脆弱與堅強……就讓我們看著電視畫面痛哭流涕，心揪緊、顫動。那是最深切的哀悼，是人性的悲憫。慟，慟，慟！

周末的時間，學生全部回家的時候，我布置學生有關地震的思考的作文，角度自選，不要寫套話，無須理性，只要有自己的真情實感。周日晚，再見學生時，有位學生紅著雙眼對我說：“老師，我根本寫不下去，一想起那些畫面，我就無法控制自己……”這，何嘗不是教育??！

生命的脆弱

據(jù)民政部報告，截至7月1日12時，四川汶川地震已造成 69195人遇難，374177人受傷，失蹤18392人。

帕斯卡爾說“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。甚至是，宇宙間一滴水一口氣，就足以致命。”在不可抗拒的天災面前，生命脆弱得像走鋼絲的玻璃，不堪得可能是一個驚雷，一只螞蟻，一塊石頭，一個果凍就可以將它終結。旭日東升，夕陽西下，大自然繼續(xù)它的行程，而生命已永遠消失。突如其來的地震摧枯拉朽毀滅一切：多少一秒鐘前還揚著頭顱對著太陽呼吸的孩子卻永遠

停止了呼吸；多少清澈的瞳孔卻永遠地閉上了雙眼；多少故事未譜高潮便早早擱淺；曾經(jīng)熙攘的城市滿目瘡痍永恒地凝為傷疤……一切都定格在這個支離破碎的春天。

生命的頑強

5月15日，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動著：“我叫樂劉會，我相信你們會來救我。聽到你們在外面說話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣?？柿损I了，我也堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔心，在里面我會自己保護自己的。你們來救我，我很感謝你們！”

72小時的“黃金救援”時間后，雖然誰也不知道廢墟下究竟還有多少人活著，但是，在最頑強的毅力和最堅定的信念支撐下，一個個生命的奇跡，經(jīng)歷死亡與毀滅的考驗。被埋150小時的虞錦華，196小時的王友瓊老人、216小時的崔昌會……11歲的少年吉萬背著3歲半的妹妹，深山中步行了12個小時?！耙欢ㄒ钪钡男拍睿谖⑷醯暮粑酗@得如此強烈。他們在與自然、與時間的對峙中詮釋了生命的深刻與偉大，倒下的身軀依舊可以如此剛毅挺拔，柔弱的葦草可以堅如磐石。在天災面前，我們選擇勇往直前。

人性的光輝

在什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學三層的教學樓轟然倒塌時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。20歲女教師袁文婷一次又一次沖進教室，共救出13名孩子。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了……

悲劇使人哀痛，人性則更令人感動。袁文婷在最璀璨生命的年華上，放過逃離死神的生機；譚千秋用自己的身體承受了鋼筋水泥的沖力，保全了四個年輕的生命；馬健刨出自己的同學，整整四小時，雙手血肉模糊……

誰愿意永遠沉睡在冰冷的孤冢？但生命孤城內的幸存者，沒有選擇逃離，他們選擇進入廢墟，拯救受困的人……

世界如此明亮，不僅是太陽神的光芒，更有人類心中最高尚的道德法則。此刻，雖常常沉默卻永生不滅的精神與力量—人性的光輝，作為一種強大的力量，以舍生忘死、舍己為人的表現(xiàn)體現(xiàn)出人類獨有的精神、特殊的姿態(tài)。它永不湮滅光輝，將超越時空的界限和觀念的變遷，在歷史悠遠的鐘聲中奏出美妙的音符。

總理握著孩子的手，說不出一句話，眼眸里是酸楚的淚水；

搜救兵用頭盔拍著頭，遏制住涌出的淚水；連線中的記者聲音哽咽，只拍下一張相片便狠狠地扔下了相機；央視主播趙普潸然淚下；主持人白巖松“希望我能不哭地把它念完”……在此刻，在電視前，多少人痛哭失聲，真實地流下感動的眼淚！這，便是人性的悲憫的力量。銘記，我們的淚水！

愛的力量

溫家寶：“時間就是生命，早到一分鐘，我們就可能多救出一個孩子、多救出一個幸存者，只要有一分希望，就要盡百倍努力……”

蔣敏：“家人沒有了，把愛留給活著的人。”

錐心的痛，洶涌的愛。搜救隊員寫下遺書從直升機上無畏地跳下，四川的農(nóng)民開著拖拉機往城里送飯，人人捋起袖子排隊獻血，醫(yī)護人員義無反顧做了一臺又一臺的手術，全國志愿者自掏腰包買工具、買儀器、買礦泉水、買機票前往災區(qū)……生命無法保障，一切都不足恃，救人高于一切，救災高于一切，已經(jīng)成為這個國家的最強音。上千人，上萬物資，蜂擁而去。生命救助、心理關懷、以人為本，在地震之痛中鑄造仁愛、包容、堅忍、不屈的民族氣質。

“災區(qū)的人民比我更窮”，一位乞討老人捧著105元零錢送入了募捐箱。在真正的苦難面前，我們才恍然，這個世界遠比我們想象的溫暖、友善。

愛，讓我們生死不離，不拋棄、不放棄、不失望、不絕望……人類本真的對于生命之愛，是比地震、洪水、病毒更強大的力量。有了愛，我們更堅強；互相扶持，我們更加懂得愛的真諦、生命的珍貴。

生命的尊嚴

生命對于每個人來說，都只有一次。死亡對于每個人來說，也只有一次。從某種意義上講，死亡都是不可復制的，也是不可替代的，沒有誰比誰的生命更寶貴。死亡永遠是他者的，活著的人無法體驗死亡的滋味。給死者以尊嚴，讓生命擁有自始至終的尊重，是中華民族的文化傳統(tǒng)。國務院決定將5月19日至21日設為全國哀悼日。這是中國歷史上第一次為普通國民設立的哀悼日?！抖Y記·曲禮》中說：“禮不下庶人”，而在這一天，生命的尊嚴上升到歷史頂點。在這一天，我們能聽到一種聲音：“我并沒有離去，你這因想起我而哭泣的人，我只是改換了住處。我將在你心里常駐，被愛的人將化作愛者的靈魂。”泰戈爾說：“讓生者有那不朽的愛，讓死者有那不朽的名?！睂τ阢氪ǖ卣鹬袛?shù)萬遇難者，我們謹以自己不朽的愛，賦予他們不朽的名。