王寶琪
今天,比喻協(xié)會舉行一年一度的工作匯報會,比喻詞都準時趕來了。只見比喻協(xié)會的會長坐在中間的位子上,好像、仿佛、似乎、猶如等分坐兩側(cè),大家歡聚一堂,好不熱鬧。
匯報會開始了,協(xié)會會長說:“聽說各位同仁這一年非常忙碌,你們奔走于孩子們的作業(yè)本里,出沒在他們的文章與句子的字里行間,十分辛苦。但大家苦中有樂,一定有許多發(fā)現(xiàn)與收獲,請大家談談吧!”
“好像”搶先說:“我先說。這一年來,孩子們運用比喻的能力確實大大提高了,寫了許多精彩的比喻句。如‘入夜后,千家萬戶的燈都亮了,好像天上的星星。咋樣?還可以吧?”會長點點頭表示肯定。
“仿佛”也不甘示弱,連忙說:“這有啥?聽我收集到的這句:‘一輪金黃的圓月仿佛一個大玉盤。也不賴吧?”會長臉上露出了滿意的笑容。
“該輪到我了。”“似乎”說,“‘那鋼鐵大橋似乎一條巨龍橫臥在寬闊的江面上。這個小朋友的句子也很有創(chuàng)意吧?”
大家你一句我一句爭相發(fā)言,好句子就像天上的星星一樣,說也說不完。
“好像”說:“我們不能光說好句子,也來談談造得不當?shù)木渥?,看看問題到底出在哪里,這樣對大家更有幫助?!?/p>
協(xié)會會長說:“這個想法很好,你先說吧。”
“就我說。有個小朋友這樣說‘我在雨中呆呆地站著,是悔恨嗎?不知道。好像我眼前站著一個人,在指著我的鼻子說……這里的‘好像只是表示一種感覺,并不表示兩者的相似關系,所以它不能算比喻?!?/p>
“你再來聽這句,‘我和他仿佛年紀,就更不是比喻了?!路鹪谶@里是差不多的意思,并不是把一個事物比成另一個事物。”
“似乎”說:“造比喻句也不能瞎打比方,比如說,有個同學形容另一個同學愛讀書,造了這么個句子,‘他啃書本就像狗啃骨頭一樣。這個同學怎么能高興呢?”
“猶如”說:“如果這樣造:‘他整天撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。包管他沒意見?!?/p>
協(xié)會會長最后說:“通過討論匯報,大家提高了認識,今天就談到這兒吧!今后希望大家把比喻修辭工作做得更好?!?/p>