一年《路》刊在手中考作文無憂

尹 杰

《路》刊的價(jià)值巨大，不看《路》刊損失巨大！成功總是屬于那些有準(zhǔn)備的人，如果想在考前給自己的作文打下一個(gè)好的底子，想在考場上一鳴驚人妙筆生花，那筆者建議——請細(xì)讀《路》刊！

《路》刊以其獨(dú)特的辦刊理念，一直致力于提高大多數(shù)學(xué)生的作文成績，它不僅僅注重宏觀觀照，更側(cè)重微觀探求；它不僅僅是素材金庫、習(xí)題大全，更是思維碰撞、思想交鋒的“對撞機(jī)”，因此每年的全國各省市中考作文無不可以在《路》刊中找到原題或典型范文。2008年也不例外，《路》刊再次囊括全國各地中考作文試題，成為名副其實(shí)的“作文航母”和“中考題庫”！

下面，請看隨機(jī)選取的19個(gè)2008年中考作文題與《路》刊的對接情況，二者之高吻合、深涵融，令人折服！

話題作文類

浙江金華市中考作文試題是以“心”為話題，其引述材料這樣寫到：“一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個(gè)世界照亮…… ”分析引述材料，可以看出，這個(gè)話題比較寬泛，既可以寫雄心、愛心、堅(jiān)強(qiáng)的心和純潔的心，也可以寫感恩之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心；既可以寫一個(gè)人之心，也可以寫萬眾之心。涉及“心”的素材和范文在《路》刊中可以說是比比皆是，在此只重點(diǎn)提兩個(gè)，一是2008年第5期17-21頁的《2007年“感動(dòng)中國”人物事跡材料及運(yùn)用方向》，可以通過文中人物事跡材料談報(bào)國心、事業(yè)心、奉獻(xiàn)心、堅(jiān)強(qiáng)心、感恩心、孝心、愛心、良心等等，只要熟記材料，靈活變通地運(yùn)用，一定會(huì)寫出精彩篇章；二是2008年第6期17-19頁的《2008年中考模擬題演練》之文題一，該文題是以“心靈是棵會(huì)開花的樹”為題，有題解，有例文，讀了此文，再以“心”為話題作文，定能技壓群芳、出類拔萃！

山東濟(jì)寧市中考作文試題是以“成長的腳印”為話題，此題中的“腳印”是一個(gè)比喻，可比喻的對象很多，如果參透了這個(gè)話題的內(nèi)涵，寫好作文便不難了。2008年第5期22-23頁《2008年中考備考金題演練》模擬金題一就是以“腳印”為話題，該文題的材料這樣寫到：“人生處處都會(huì)留下腳印。橋頭路邊，街頭巷尾——腳印是磨不沒的。即使橋已塌了，路已改了，街已拆了，巷已變了——但只要我們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來?！痹谠撐念}的題解部分，有這么幾句話恰好對應(yīng)了“成長”，文中這樣寫到：“這是一個(gè)比喻性的話題，既可以比喻人生留下來的痕跡，也可以比喻人生的一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，它可以是美好的回憶對象，也可以是人生遺憾的寫照?？傊?，它是人生的過去?！?007年第11期22-24頁《描繪成長的軌跡》，“成長的軌跡”不就是“成長的腳印”嗎？其中有三篇學(xué)生作文值得借鑒。尤其值得一提的是，2007年第10期34頁有滿分作文《成長的腳印》，文章以“白白的小腳丫”、“山間的鈴鐺響”和“飛翔的少年夢”為小標(biāo)題，著意描繪和展示了自己的成長之路和足跡，表現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)村少年的樂趣和追求，文中優(yōu)美的語言和盎然的童趣引人入勝，是供大家學(xué)習(xí)的極好范例。

江蘇揚(yáng)州市中考作文試題是以“回家”為話題，其中的“家”既可以是家庭、家園、國家甚至地球等物質(zhì)的家，也可以是心靈、靈魂等精神的家。2007年7-8期73頁范文《俺這個(gè)家》就講述了回地球這個(gè)家的經(jīng)歷和感受，表達(dá)了保護(hù)地球、愛護(hù)家園的美好愿望，別出心裁，立意別具匠心。第9期1頁學(xué)生范文《愛如潮水》，講的是回家的故事，表達(dá)了父母對自己不張揚(yáng)的愛，也是緊扣該話題的參考例文。

福建中考作文試題為選題作文，其一是以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文，這個(gè)話題其實(shí)就是“感恩”，只不過是強(qiáng)調(diào)寫作文體是記敘文。2008年2-3期59-60頁《“感恩”話題作文導(dǎo)寫》，有話題，有寫作指導(dǎo)，有名言警句，有佳作點(diǎn)評，相信讀過此文的同學(xué)定會(huì)有上佳的表現(xiàn)。第6期12-14頁有兩篇導(dǎo)航文章，一篇是王浴海先生的力作，描寫了自己在饑餓時(shí)對別人贈(zèng)送5塊豆腐的感激之情；一篇是《瓜田往事》，描寫了自己給予別人西瓜的感動(dòng)。這兩篇文章都是非常優(yōu)秀的范文。

四川樂山市中考作文試題為選題作文，其一是以“選擇”為話題，這個(gè)話題既可以寫如何選擇、怎樣選擇，也可以寫選擇后的感受與認(rèn)識，比較寬泛。2007年12期18-21頁《是“征服”，還是“敬畏”》，從題目就可以看出是人對自然的選擇問題，這種對自然認(rèn)識的深層次探究，絕對讓人耳目一新。而該期39頁《無法原諒的選擇》，則是一篇地地道道的寫“選擇”的范文。該文情感真摯，給人印象十分深刻。

內(nèi)蒙古海拉爾市中考作文題為選題作文，其一為話題“翅膀”，《路》刊2008年第6期《2008年中考備考金題演練》（下）模擬題六：

也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，以掙脫父母無微不至的約束；長大后，渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；痛苦時(shí)，渴望有一雙“超越”的翅膀，讓自己飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)可以任由心靈翱翔的世界……

請以“翅膀”為話題，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

文題下有“思路點(diǎn)撥”、“素材鏈接”、“佳作展示”“創(chuàng)意點(diǎn)評”“文題延伸”，分析到位，材料豐富，可謂“有理”“有據(jù)”“有例”，為學(xué)生寫好此題做足了準(zhǔn)備。

此外，2008年2-3期有《為自己插上飛翔的翅膀》。

命題作文類

黑龍江省大慶市中考作文題為全命題作文“謝謝你教會(huì)了我”?！爸x謝你教會(huì)了我”中的“你”指代不確定，教會(huì)了我什么，同樣不確定，因此實(shí)質(zhì)上可將此題看做半命題作文“謝謝______教會(huì)了我______”，進(jìn)一步簡化即“______教我______”。本刊2007年第6期《中考作文模擬題盤點(diǎn)》中有半命題“______教我______”，此題“友情提示”寫道：“寫好此文，擬題生動(dòng)醒目是關(guān)鍵，可擬題如下：《劉翔教我堅(jiān)強(qiáng)》《‘感動(dòng)中國教我做人》《‘超級女生教我張揚(yáng)個(gè)性》《‘悲慘世界教我珍愛生活》《‘藝術(shù)人生教我執(zhí)著追求》等。擬題要有創(chuàng)新意識，另辟蹊徑。寫作時(shí)，一方面要重在寫“教”即記敘感人的故事或是生動(dòng)的細(xì)節(jié)，另一方面要重在寫自我的收獲與感悟?？伸`活地選用自己擅長的表達(dá)方式。最好寫成記敘文，并且宜采取邊敘邊議的方式，在具體生動(dòng)的描述之后，以議論抒情巧妙揭示其內(nèi)在意蘊(yùn)，這樣可使文章的主旨更鮮明突出！”試想在此提示下寫“謝謝你教會(huì)了我”能寫不出有深度、有力度的好文章嗎？

“謝謝你教會(huì)了我”中的“你”可以是人也可以是物或其它，本刊2007年第5期“應(yīng)該關(guān)注”中有《創(chuàng)業(yè)者，一路艱辛一路歌》，文中3篇例文談及3位成功創(chuàng)業(yè)者。2007年第4期“素材金庫”有《大考作文，拿什么感動(dòng)你》（副標(biāo)題為“感動(dòng)中國2006年度人物”素材運(yùn)用指南）；2007年第6期“大考的準(zhǔn)備”欄目有《感動(dòng)中原10大人物》；2007年第9期“關(guān)注名人”欄目中有《老舍，永遠(yuǎn)的人民藝術(shù)家》；2008年第5期“素材超市”欄目有《2007年感動(dòng)中國人物事跡材料及運(yùn)用方向》……這些文章既有人物事跡，又直接或間接指明了人們要從他們身上學(xué)習(xí)什么，或者說他們教會(huì)了人們什么，比如寬容、責(zé)任、愛國、奉獻(xiàn)、謙虛、淡泊、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、探索、創(chuàng)造，等等。此方面的素材絕對豐厚、廣博。

浙江衢州市中考作文試題為全命題作文“我們這幫人”，此題目的寫作應(yīng)著眼于一個(gè)團(tuán)體去寫，這個(gè)團(tuán)體可以是個(gè)家，也可以是具有相同愛好、興趣的一伙人；可以是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也可以是有缺點(diǎn)的一類人。2007年第10期26-30頁《關(guān)注“追星族”：該追什么星》，寫的便是“追星”一族，此文論述精辟，材料翔實(shí)，內(nèi)容具體，只要在寫作時(shí)變換敘述口吻為第一人稱即可。與此類似的還有2008年第1期8-10頁《給留守生多一點(diǎn)愛》，留守生也是一個(gè)特殊的群體，也是既符合題意又別開生面的好素材。

四川南充市中考作文試題為全命題作文“這一天，讓我銘記”，其引述材料這樣寫道：“人們常常感嘆‘光陰似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是‘這一天讓你的生命更加豐富?！@一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一時(shí)刻讓‘這一天變得不同凡響?！蓖ㄟ^閱讀材料可知，這“讓我銘記”的“一天”，可以是一整天都不同尋常，也可以是一天的某一刻讓人難以忘懷。所以這一天的事，既可以是“一天之內(nèi)發(fā)生的事”，也可以是“一刻之內(nèi)發(fā)生的事”。理解了題目要求，作文寫起來就容易多了?！堵贰房慕鹋茩谀俊叭胛⒏杏X”和“真純展露”多是寫某時(shí)某刻某天的感受。比如，2007年第7-8期78頁《那一刻，我讀懂了生命》、92頁《雨中登七星峰記》，第10期16頁《輕輕的，你走了》，第12期43頁《那一次，我的心碎了》，等等，都是極佳的例文。

江蘇南京市中考作文試題為全命題作文“尋”，既可以寫如何尋、尋什么，也可以寫尋到后的感受，同時(shí)“尋”和“追求”極為相近，想“尋”什么也就是想“追求”什么。2007年第9期13-14頁《追尋魯迅先生的遺蹤》是一篇不可多得的妙文。2008年2-3期63-64頁《“追求”話題作文導(dǎo)寫》，其中有寫作指導(dǎo)，有佳作示例，給人啟發(fā)；第6期3-7頁《追慕不朽的靈魂》，同樣給人啟示與思考。

浙江麗水市中考作文試題為全命題作文“想飛就能飛起來”，解讀這個(gè)題目，可以理解為成功需要自信，只要心中“想飛”，便能真正“飛起來”。2008年2-3期1頁《秋天的播種》就是一篇非常符合題意的文章。秋天播種，也能收獲，只要想飛，自然能飛。該期15頁《為自己加油》，寫的是自己為自己加油，終獲成功的故事，同樣表達(dá)了成功靠自己的主旨。同樣在該期，封二《心靈先到達(dá)那個(gè)地方》，也表達(dá)了心靈對成功的重要性。特別是該期5-6頁《為自己插上飛翔的翅膀》，切中題目深層含義。文章中兩篇例文《有一個(gè)人可以幫你》、《自信——成功的源泉》是詮釋題目內(nèi)涵最合適的例文。第6期25頁《讓心裝一雙鷹的翅膀》、44頁《我找回了翅膀》同樣是非常好的范文，凡是讀過這些例文的同學(xué)，只要在寫作時(shí)吃透題意，完全能寫好此題。

山東棗莊市中考作文試題為半命題作文“_____在細(xì)微處”，關(guān)于細(xì)微、細(xì)節(jié)的作文素材和范文在《路》刊中曾出現(xiàn)過多次，在此只重點(diǎn)提兩處，一是2007年第10期6-8頁《天下大事必做于細(xì)》，其中“細(xì)節(jié)決定效益”、“細(xì)節(jié)挽救生命”、“細(xì)節(jié)成就藝術(shù)”和“細(xì)節(jié)推動(dòng)科學(xué)”是最大亮點(diǎn)，既有豐富的素材，又有典型的范文，堪稱此題的寫作指導(dǎo)稿。二是2008年第6期37-38頁《細(xì)節(jié)的力量》，其中的素材包括“名人與細(xì)節(jié)”、“文學(xué)家、藝術(shù)家與細(xì)節(jié)”和“企業(yè)與細(xì)節(jié)”，相信凡是讀過此文的同學(xué)定能寫出考場佳作。

山東臨沂市中考作文試題為半命題作文“從_________中學(xué)習(xí)_________ ”，其中的引述材料為：“素質(zhì)教育要求提升人們的綜合素質(zhì)，我們不能只從課本上、課堂上學(xué)知識，而應(yīng)該從生活中、社會(huì)中廣泛地學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該思考學(xué)什么，怎么學(xué)的問題。 陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)院時(shí)，即提出‘生活即教育，社會(huì)即教育的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從社會(huì)中、生活中學(xué)習(xí)知識，從自然生活（一草一木等）中學(xué)習(xí)，從社會(huì)萬象（一人一事等）中學(xué)習(xí)，從人生百態(tài)（喜怒哀樂等）中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該走近自然，師法自然；走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識社會(huì)；觀察生活，感悟生活?！边@個(gè)文題和《路》刊2008年2-3期49頁“考題預(yù)測”幾乎完全一致，考題是這樣的：“社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存——請以‘從_______中學(xué)會(huì)_______為題寫一篇文章?！眱深}引述材料基本相似，預(yù)測題只比中考真題少了“從自然生活中學(xué)習(xí)”，二者題目也極為相似，只有一字之差。

浙江義烏市中考作文試題為半命題作文“我懂得了______”，2008年第1期27-29頁《人生修養(yǎng)類素材及應(yīng)用實(shí)例》，其中有三篇文章，可寫為“我懂得了開發(fā)熱情”、“我懂得了保持好心情”和“我懂得了執(zhí)著”。2-3期66-67頁《“寬恕別人與善待自己”話題作文導(dǎo)寫》，可參考寫為“我懂得了了寬容”，第4期30-32頁《“距離”話題素材積累與運(yùn)用》講解精到，素材豐富，可寫為“我懂得了距離”，第5期27-28頁模擬金題四話題“播種”，有素材有例文，可寫為“我理解了播種”，該期37-38頁《“等待”話題作文導(dǎo)寫》，可寫為“我懂得了用心等待”，等等，像這樣的例子不勝枚舉。總而言之，只要考生能夠把平時(shí)所讀到的東西與考試結(jié)合起來，就不愁寫不出精彩作文！

江蘇蘇州市中考作文試題為半命題作文“聆聽_______”，這個(gè)作文也比較好寫。2007年7-8期4-5頁《用心聆聽自然的聲音》可以帶給讀者不少啟發(fā)。2008年第5期24-25頁模擬金題二話題“傾聽”是非常好的參考資料，雖然“傾聽”和“聆聽”有著細(xì)微的區(qū)別，但二者在很多地方是相同的，比如在自然方面，“傾聽自然”和“聆聽自然”相差無幾。而2007年第10期43頁的《聆聽春天》可算得上經(jīng)典范文了。

四川成都市中考作文試題為半命題作文“震撼心靈的_______”，補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該符合“震撼心靈”這四個(gè)字，而“震撼心靈”的內(nèi)容往往都是一些焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。《路》刊一直力挺的金牌欄目“面對呼喚”“應(yīng)該關(guān)注”正是關(guān)注的這些問題。像這樣的素材在別的刊物可能是少之又少，而在《路》刊可謂隨處可見。比如2007年7-8期49-54頁《反思‘追星悲劇呼喚理性人生》，2008年第1期8-10頁《給留守生多一點(diǎn)愛》、11-14頁《面對青少年體質(zhì)下降現(xiàn)狀的呼喚》，2-3期15-20頁《勿忘國恥警鐘長鳴》，等等，每一個(gè)話題都震撼人心，每一個(gè)話題都有詳盡的材料甚至例文，試想，考前如能細(xì)心研習(xí)這些素材，考場作文能寫不好嗎？

材料作文類

重慶市中考作文試題的材料主旨為 “要坦然面對人生中的不幸、痛苦與挫折”。2007年第10期20頁例文《打磨自己》就是一篇思想穿透的佳作，其中有那么幾句特別符合材料主旨：“塵世瑣屑，紅塵紛擾，人們難免遭遇凄厲的狂風(fēng)，淋漓的冷雨，但是，這并不是苦難，而是恩賜，是上天對我們的打磨與錘煉?！?008年第5期3頁《帝王蛾的翅膀》，同樣有一段經(jīng)典語言：“苦難不是毀壞而是造就，不是懲罰而是拯救，苦難之錘讓人生更堅(jiān)強(qiáng)?！钡?期31-32頁《“生命”話題作文導(dǎo)寫》，其命題意圖與材料主旨吻合，其中例文《生命的色彩》則生動(dòng)詮釋了生命的意義。

四川資陽市中考作文試題材料主旨為“精誠所至，金石為開，只有付出，才有收獲”。2008年第1期29頁例文《執(zhí)著屬于強(qiáng)者》與材料主旨吻合，其文材料豐富，論證嚴(yán)密，堪稱佳作。第5期27-29頁模擬金題四話題“播種”，不僅有素材鏈接，還有佳作示例，充分表達(dá)了播種與收獲之間的關(guān)系。該期31-32頁《“付出與回報(bào)”話題作文導(dǎo)寫》則表達(dá)了收獲來自耕耘的道理。

湖北武漢市中考作文試題材料主旨為“一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)、贊賞甚至提醒對于成長、成功的意義”，2007年第9期3-6頁《敢問路在何方》給出了很好的參考答案。例文《麥琪和她的天才班》充分肯定了鼓勵(lì)的價(jià)值，而《人性的掌聲》和《叫出他的名字》更是從細(xì)微處詮釋了尊重、理解和鼓勵(lì)、贊賞對一個(gè)人成長、成功的巨大意義。

如果細(xì)數(shù)《路》刊的輝煌，細(xì)數(shù)《路》刊與各地中考作文試題的詳細(xì)對接情況，也許再寫幾千字、幾萬字也寫不完，筆者例舉這19道作文題與《路》刊的對接情況無非想傳達(dá)這樣一個(gè)信息——《路》刊的價(jià)值巨大，不看《路》刊損失巨大！成功總是屬于那些有準(zhǔn)備的人，如果想在考前給自己的作文打下一個(gè)好的底子、想在考場上一鳴驚人妙筆生花，筆者建議——請細(xì)讀《路》刊！