陶傳清
八年級(jí)《物理》(人教版)上冊(cè)第5頁(yè)的圖0.1-4是一幅通過(guò)倒置的漏斗吹乒乓球的圖(如下圖),旁邊提出了這樣的問(wèn)題:在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開(kāi).乒乓球會(huì)下落嗎?
物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),只有親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才會(huì)得出科學(xué)的結(jié)論.對(duì)以上實(shí)驗(yàn)如何進(jìn)行合理的科學(xué)探究呢?我們可以從以下環(huán)節(jié)進(jìn)行.
提出問(wèn)題
乒乓球非常常見(jiàn),放在地上的乒乓球會(huì)被微風(fēng)吹動(dòng);把乒乓球放在漏斗里,對(duì)漏斗吸氣,會(huì)把球吸??;如果對(duì)漏斗吹氣,乒乓球會(huì)下落嗎?
猜想與假設(shè)
即使不對(duì)漏斗吹氣,乒乓球也會(huì)下落.如果從漏斗口向下用力吹氣,乒乓球在氣流的作用下可能下落得更迅速,也可能會(huì)由于氣流的作用不下落.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先用手托住乒乓球,然后用力向漏斗口吹氣,并將手移開(kāi).多做幾次,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
乒乓球竟然不會(huì)下落.
分析論證并得出結(jié)論
這是物理學(xué)中流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系形成的(這部分內(nèi)容我們將在九年級(jí)物理中學(xué)習(xí)),氣體流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.因?yàn)槠古仪蚝吐┒繁谥g有很小的縫隙,空氣從中吹出,縫隙中的空氣流速顯然要較漏斗下方的空氣流速大,這樣勢(shì)必造成縫隙處的空氣壓強(qiáng)小,乒乓球上下的壓強(qiáng)差把它壓在漏斗上.
對(duì)初學(xué)物理的同學(xué)們來(lái)說(shuō),科學(xué)探究將貫穿整個(gè)物理的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)物理必須多動(dòng)手、多做實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,并根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),進(jìn)行猜想假設(shè).為了證實(shí)自己的猜想,要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并收集證據(jù),經(jīng)過(guò)分析論證,得出結(jié)論.在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)既要獨(dú)立思考,又要合作交流.相信大家只要肯動(dòng)腦,善于思考,在科學(xué)探索的道路上一定會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn).
責(zé)任編輯 程哲
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版2008年7期