老師總夸獎(jiǎng)姚樂(lè)潔寫(xiě)話的語(yǔ)言很美,我真有點(diǎn)不服氣,不就是什么“桃花笑了、小草說(shuō)話了”之類的,我也會(huì)啊,我真的感覺(jué)不到那有什么美的,還不如我寫(xiě)的“火紅的桃花、嫩綠的小草”。但今天,我從心底里服了她,覺(jué)得她的想象力真棒,我要向她學(xué)習(xí)!
今天的語(yǔ)文課上,老師給我們講《我是一只蘋(píng)果》,那只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果能為大家做好多事情。老師問(wèn)大家:
“除了文章中說(shuō)的這些,蘋(píng)果還可以給誰(shuí)干什么?”同學(xué)們有的說(shuō):“能給建筑工人帶去甘甜?!庇械恼f(shuō):“能給孩子帶去健康?!庇械恼f(shuō):“能給農(nóng)民伯伯帶去香甜。”這時(shí),姚樂(lè)潔站起來(lái)說(shuō):“蘋(píng)果還可以給大樹(shù)媽媽當(dāng)發(fā)夾!讓大樹(shù)媽媽變得更美麗!”聽(tīng)了她的回答,大家立刻送上了熱烈的掌聲。馬老師也贊嘆不已,說(shuō)她真是一位小詩(shī)人!
我想,以后我也要張開(kāi)想象的翅膀,成為一個(gè)小詩(shī)人!
“火紅的桃花”只描繪了漂亮的顏色,“桃花笑了”卻注入了生動(dòng)豐富的表情和感情。蘋(píng)果“給大樹(shù)媽媽當(dāng)發(fā)夾”更是充滿詩(shī)意的想象。使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,展開(kāi)想象的翅膀,能將普普通通的句子點(diǎn)石成金。