貓

李來兵

咪虎跑沒已經(jīng)二十多天了。這二十多天，王老師簡直快急瘋了。開始的那幾天，他還能吃口飯，喝杯水，這兩天，他是一點心思都沒了。周老師給他端過飯，他聞都不聞一下，就說拿開拿開，“拿開拿開!拿開拿開!”王老師別著頭，手像蒼蠅拍子探出老長。周老師邊把盤碗再撤下去，邊抱怨，“我丟了也不見得你會這么急，不就是一只野貓?丟了魂兒似的。不吃，不吃餓死算了!我看你到底能不能餓死!”周老師說罷，解下圍裙，打算到教室去待一會兒，她實在不想再多看一眼王老師那副死相。

“你再說一句野貓?”王老師跳下地攔在她前面。

“可不就是一只野貓!”周老師冷笑著。

“你再說一句!”王老師舉起手。

“野貓!野貓!野貓!”周老師大叫著，又把手握起來，卷成一個喇叭，向四周喊：

“就是一只——野貓野貓野貓!”

王老師的手一折，上前抱住了她的嘴：

“你能不能不叫?!”

周老師掙扎著，用指甲摳開了王老師的手，狠命地喘了一陣：

“你真想捂死我呀王士宙?!”

王老師站在那兒，呆呆的，渾身鼓起的氣一下泄沒了。他們還從沒打過架，但是，他真想和周菊花打一架。

周老師一走，王老師又軟軟地摔在床上了，他背著頭，一口一口地哈氣，他實在想不通，都三年了，為什么周老師還是死咬不放說那是一只野貓?怎么她心里就總?cè)莶幌乱恢回?它都跑沒了。都二十多天，一個面影兒也不見。咪虎要是再不回來，那可讓他怎么好啊?

王老師看看表，把周老師端下去的飯拿出來，扒拉了幾口，他也要上教室去了。再怎么，課都不能耽誤。學校的好多老師學生都知道他丟了貓，也幫他找過，但無論如何，他都不能讓他們知道丟了貓自己會有那么軟弱，而且因為這個，他還差點兒和周老師動了粗。這么想，他忽然覺得有些對不住周老師，有些想立刻見到她。

教學樓就在他們的房背后。他們在的這個中學原來是一排又一排的平房，成為重點學校后，區(qū)里為改善辦學條件，拆了五排平房，蓋起了兩幢教學樓，兩幢樓就像裝粉筆似的，一下就把原來平房里的幾千人統(tǒng)統(tǒng)都裝了進去；這就騰出好幾排房子，新的投資沒下來前，這些房子也不急于拆。校領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，說不如把房先分給單身教職工們當宿舍，實際，單身教師男男女女加起來也住不滿一排，剩下的房子，又不夠全體教職工每家一套，但是既然分開了口子，也不好就此收住，論資排輩那一套顯然難以服眾，怎么辦，老辦法，抓鬮。王老師家是周老師抓的，周老師的手氣就有那么好，房子就像魚缸里的綠毛龜，給她那只手輕輕一撈，就連湯帶水撈了上來。那些天，周老師可真是揚眉吐氣!周老師說王老師幸好不是你那只臭手，你那只手也就是個爪子，我這只，才是個抓子。王老師的手除了在黑板上寫粉筆字，沒少用來抓彩票，每抓必空。抓進去多少錢，周老師先開始還給他記著一本賬，到后來，連他自己都懶得計算了。即便零敲碎打他也不敢再填這個無底洞了，再填，就是讓自己縱身跳進去了。

他們本來是計劃另買一套房的，苦于錢一直不湊手，王老師偷偷抓彩票也就是奔著這個目的，現(xiàn)在是，忽然白分到一套房子，要不說王老師忍得周老師的揚眉吐氣。他們在附近那個小區(qū)，是有一套單元樓的，帶著兩間小平房，因為離學校近，好多陪讀的家長都租住在那里，一時間，小區(qū)的房子洛陽紙貴。好多人寧愿到偏遠一點的地方再租房子，也要想方設(shè)法把自己小區(qū)的房子租出去。王老師和周老師都帶三個班，住遠了，來回跑，怕身體跑出毛病來，眼瞅著學校外邊的一排平房，心想能把那房再買一套就好了。在學校分了房子，這個計劃就可以無限期推遠。

小區(qū)呢，也就是我們常見的那種，雜七雜八，又沒有專門的物業(yè)服務(wù)，樓體的涂料斑駁陸離，配套的平房上都堆滿了柴禾和木頭，但樓道里都是清清爽爽的。門挨得近，只要有一家肯出來掃掃，就顯得干凈了。王老師的房子在五樓，怕趕不上潮流，一直都保持了簡裝。就是簡單，周老師也不愿它粗糙，總是這兒那兒買一些小零碎同來，裝點得頗有氛圍。周老師還要王老師每天不管多累，必須洗了澡睡覺，不能把身體的異味大范圍擴散。還要他少帶喝酒的人回來，要他立即把那只貓送回去。

貓是那天王老師下班在校外的樹下?lián)斓降?。王老師本來胳肢窩下夾著教科書，筆直地往家走，忽然聽到身后有“喵嗚喵嗚”的貓叫傳來，于是忍不住折了個身，看到了樹下的那只小貓：

“你是叫我?”他蹲下來，摸著它的腦袋，心想這貓怎么不怕生人。

他一摸，貓又喵嗚喵嗚叫起來，好像直怕他丟下它再走了，叫得王老師心都碎了。

王老師知道這貓餓了，也顧不得找找它的主人，抱著就回了家。

回家才看到，小貓是走不了才一直在那兒，它的一條腿上有血跡，大概是從樹上跳下來摔著了。王老師趕緊找紗布給它包扎，又跑下樓買了一袋奶粉，小貓看起來真是餓壞了，粉紅的舌頭像一縷小火苗，迅速而干練地在乳白的碗里收縮。王老師看著它，知道自己再也不會把貓還回去了。

“你看我給你抱回來一只貓?！敝芾蠋熁貋砗螅趵蠋熣f。

“不要不要。”周老師問都不多問一句，就擺起了手。

“咱們家就缺一只貓?！蓖趵蠋煹男τ行擂?，他知道周老師一直拒養(yǎng)寵物就是怕把家弄臟。

“就缺一只貓嗎，咱們家?”周老師好像一下抓住了王老師的小辮，笑眼審視他。

“也不用你養(yǎng)，不用你動一指頭?！蓖趵蠋煹目跉庥行┣蟆?/p>

“你還嫌這家不夠亂?”

“我來天天打掃家?！?/p>

“誰打掃它還不在這屋里?”

“它是一只流浪貓，是沒娘的孩子?！蓖趵蠋煆妷褐浩鸬幕饸狻?/p>

“那也不要。不要不要!你不把它拿出去，可別怪我把它拿出去!”

“你想把它往哪兒拿?”

“我隨便扔到大街上?！?/p>

“你敢?”

“看我敢不敢!”

王老師舉起手，又落下來。他抱著貓，一邊輕輕拍著它的小腦袋，一邊往樓下走。小貓好像在他的懷抱里要睡著了，偶爾發(fā)出一聲低淺的喵嗚，又不放心似的抬眼看一下他，喉嚨里呼嚕呼嚕打起了鼾。它像一團毛線盤縮在他胳膊上，把王老師的胳膊捂起一片毛茸茸的暖。王老師不由一陣心酸。他站在樓下想，把貓送人?或者再放到那棵樹下?

不可能!他聽到自己在心里憤怒地吶喊。

“不可能!”王老師又大聲地叫出來，好像對面就站著周老師。

他想起可以把貓養(yǎng)在樓下的平房里。那兩間房平常放自行車，放一些不用的家具，他迅速打掃出一間，又找了一個箱子，上面鋪了一層沙子，告訴貓那兒就是它的衛(wèi)生間，然后把它放下，指著四周說，咪虎，這就是你的家了，在家里你想到哪兒就到哪兒，想怎么就怎么，別人她誰都管不著。

為了表明自己的憤怒切實擲地有聲，那天王老師沒上樓，和小貓睡在平房里。周老師對此表示無聲的輕蔑。她雖不再干涉王老師養(yǎng)貓，貓這件事上，卻也從來與己無關(guān)，都是王老師每天下去送吃送喝。

半年后，王老師的父親病逝，已七十多的母親被他接進城來。母親真是老了，好像是一下就

老了。原來，王老師數(shù)過，她嘴里是有八顆上牙的，父親不在了，她的上牙一下只剩下三顆了。好像那五顆都長了翅膀，翩翩著去追父親了。父親在世的時候，都是父親做飯，父親這一走，好像是母親的牙先感到不安，一顆一顆，一顆一顆往下掉。她的下牙也只有四顆了，上邊的三顆和下邊的四顆又不是整整齊齊對在一起，母親吃起飯來，仿佛兩把鈍鋸子，左右來回地錯著，那哪還是在吃飯，分明是要把另外七顆牙也都一一錯下去。王老師常想，要是那七顆牙都掉了也好，都掉了他就給母親裝一副新牙，一副假牙。那幾顆牙卻說什么都不肯再掉一顆下來，好像它們也覺得自己掉夠了。母親吃飯，就總是那副樣子：錯著，錯著，錯著，錯著，磨飯一樣，這邊磨著，那邊已經(jīng)有飯汁從嘴角流出來。

“真惡心!”周老師端著飯碗躲到廚房里去一個人吃。婆婆剛進門的時候，她還能忍受，覺得說不準她還能幫上什么忙，自己這個家，實在是亂，處處看著都亂，她就是能幫著打掃打掃家，或者洗洗衣服那也算幫大忙了?，F(xiàn)在看來，不但沒有這種可能，還總是讓她不舒服，看著不舒服，想著也不舒服。

“那是我媽，也就是你媽?！蓖趵蠋熞捕酥脬@進廚房，向周老師賠著笑臉，“你忘了我娶你那天，拜堂那天，你還親嘴叫了她好幾聲‘媽?”

“她就是你媽!我媽才不是那樣!”周老師說我那天叫是沒辦法，我不叫就會讓人們笑話我這個媳婦，我叫還因為，“那是你王老師的媽。你的親媽?！?/p>

周老師想起那天鬧哄哄的場面，眼不覺瞇了起來，表情一絲甜蜜游蕩：那些人，他們怎么會想出那么多餿主意，讓他們互舔口腔“糊窗戶”，讓他們互咬臉蛋“吃蘋果”，還讓他到她身上找“大白兔”，一定找出兩只；就是他們出的一個“吃麻糖”的題目，讓她真真切切接連叫了婆婆幾聲“媽，吃糖”，“媽，吃糖”。

這些卻一下就遠了。那些熱鬧鬧的場面還在，那些人也還在，是他們一下遠了，一下給從那些場面中，從十幾年前鳥一樣彈飛到了十幾年后。

“你媽怎么會一下變成這樣?那時看見她多精神利落。你還記不記得她給我們生頭灶火，給我們倒尿盆?你還沒起……你怎么就那么無窮無盡，一回又一回，一回又一回?”周老師放了碗，很害羞地低聲喃喃。她的手緊緊抓著，她覺得身體暗處有一股熱流在涌起來。

“歲月唄，歲月?！蓖趵蠋熣f，王老師癡迷地看著周老師，他好像從她那兒看到了她看到的，然后，他也一下就在那熱鬧鬧的歲月中了。

陽臺上的陽光充沛而熱烈，把他們的臉照得通紅透明。他把手從下伸進妻子那只空空抓著的手中，就像塞進去一把殷實的柴火。騰!他們同時覺得自己給一種默契點燃了。

他們手拉著手往衛(wèi)生間里去。他們現(xiàn)在只能到衛(wèi)生間里去。母親還一個人在客廳磨著飯。王老師把門一推，就去脫周老師的衣服，周老師的兩只“大白兔”剛一掉出來，他就再也忍不住把頭埋了上去。周老師“啊啊”地叫著，王老師也“啊啊”地叫著，都聲音低低的，王老師一邊“啊啊”地叫，一邊又去褪周老師的褲子。他們還沒在衛(wèi)生間做過愛，沒在白天做過愛，一想起現(xiàn)在既是白天，又在衛(wèi)生間，他們覺得簡直就像又給投了一把火在火里。

衛(wèi)生間的門就是這時給推開了。王老師的母親吃完了飯，進來取衛(wèi)生紙擦嘴。他們都忘了母親總是一吃完飯就到衛(wèi)生間取衛(wèi)生紙。母親還嘟囔說都哪兒去了，吃個飯也不好好吃?

母親的眼神，按說不會看到他們的情景——他們又那么迅速，母親一進來，就齊刷刷把衣服再套回去，但周老師總覺得自己給看到了，不但看到了她的“大白兔”，還看到了自己把手抓在她兒子的脊背上，看到了自己火辣辣通紅通紅的臉。王老師甚至也開始痛恨母親，神不知鬼不覺就躥了進來，讓他熾烈起來的陽剛倏一下就遁沒了。那種突來突去的疼痛像一縷刀光把他斬得好長時間都抬不起頭來。

所以，當周老師哭哭啼啼說“你要再不把你媽弄出去我就出去”，王老師不假思索就同意了。他意志很明確：母親是該到樓下的平房里去了。

母親就被安排進貓的那間房子里。和貓在一起，她也有個伴兒。“媽，咪虎以后就是您的半個兒了?！蓖趵蠋煱涯赣H攙上床，又把行李給她鋪開，“您也不用疊被子，不用出去，您困了就趕緊躺下來。有精神了，就陪貓說說話，您不知這咪虎能聽懂人話呢。是不是，咪虎?”

咪虎很溫柔地喵嗚了一聲。它顯然看著母親灰白雜亂的頭發(fā)有些陌生，看著她筋脈盤結(jié)的手也有些陌生，看著她的眼睛，和歪歪扭扭的衣襟——那衣襟簡直就是一塊天然上好的沙灘，貓一個蹦躍，直接就跳上去，打了個滾兒，又臥下來，喉嚨里嗚嚨嗚嚨的，眼睛細瞇，好像滿“沙灘”都是陽光。

是第三天上，貓跑丟了。

貓跑丟是因為母親開了一次門?！澳趺淳烷_門了呢，不是給您在房里安了便盆，尿桶，您怎么就能開門?”王老師很生氣地站住看一眼母親，又在地上踱幾個來回。

“我想出去見見真風?！蹦赣H說。

“您為什么就不能乖乖坐著，這屋子缺風還是缺氧氣?就您那樣的胳膊腿，您發(fā)什么癲?出去走走?您能走到哪兒去?”王老師越說越覺得生氣，咪虎跑丟后一夜沒回來了。

“您要是也走丟了怎么辦?您要我上哪兒找您去?這能是村里!”王老師說。

“我坐不住……”母親委屈地，頭低下來，好像終于看出了兒子是不高興的，是生了氣。

“我讓您和貓住一起您好像很委屈，非得要出去走走?”王老師好像也忽然覺出一股委屈之氣，“您知道您和我們住一起，有多影響……生活?”他本來想說情調(diào)，但是“情調(diào)”，母親怎么懂。

“您怎么連一只貓都看不好?”王老師說，鼻腔發(fā)酸，他只好掉過身去。咪虎居然給看丟了，又是這樣一位母親，他能怎么說她?他說多少又有什么用，咪虎已經(jīng)給看丟了。

那次王老師沒用怎么找，貓就自己回來了，是兩天后。咪虎一回來，王老師就打定主意再不能依靠母親看住它了。萬一以后僥幸沒丟，那也只是萬一。

王老師把隔壁那間房的東西往起堆堆，騰出一片地方，放了咪虎的“床”，又放了咪虎的“衛(wèi)生間”，又在靠墻的地方盤出一塊空間，把從體育老師那兒要來的一打乒乓球放進去，覺得乒乓球也不夠它盡興，又偷偷把周老師的一個毛線團拿下來，掛在高處的釘子上。咪虎要是能把它撕下來，它就真的太神勇了。

每天，王老師都會按時下去送飯，一份給母親，一份給咪虎。母親的飯是周老師做的，咪虎的也是，但王老師覺得總給咪虎吃饅頭喝稀飯實在怠慢它，他打聽出自己的一個學生家長在菜市場賣魚，就讓他每周來的時候提一些他爸爸剝剩下的魚內(nèi)臟過來。第一次，王老師就發(fā)現(xiàn)學生給他的袋子里根本不是魚內(nèi)臟，是兩條完完整整的大鯉魚，他的火一下上來了：

“我叫你給我拿魚了?你給我背背，我當時是讓你拿魚還是拿魚內(nèi)臟?”

“那些破東西您能吃?”學生撓著頭，很委屈，也很不解。

“是給貓吃。給貓!”王老師說。

“貓也不吃那些破東西呀，我們家老黃就連魚骨頭都不啃。要是魚放時間稍長一點，它連聞

都不聞一下?！崩宵S是他們家的貓。

“你們那是貓嗎?那就是一個貓老爺?！蓖趵蠋熜χ?，他想貓也是有品位的，養(yǎng)貓也能分出格調(diào)，他不說出來是怕傷了學生的自尊。

王老師平常在家攢起的火沒處發(fā)，就找這些刺頭學生發(fā)一通，然后再和風細雨安撫他們一頓，因為那時火已經(jīng)熄滅了，王老師很容易就能做到和風細雨。周老師也動輒向?qū)W生發(fā)火，他們兩人都和風細雨的時候，很是交流過關(guān)于“火”的話題，都覺得人怎么會有那么多火，這時一簇簇，那時一簇簇，燒不盡，吹又生。

他們都真動起火來，又誰都不管不顧。尤其是在貓這件事上，周老師常說她每天不是做兩口人的飯，是四口，一個老沒用的，一個小牲口。她每天一做飯，不由自主要多撒兩把面，買饅頭也得注意多買兩個。還得考慮菜，考慮湯，而這些多做出來的要么給一張磨盤似的嘴嚼了又嚼，要么給一條貓腥貓腥的舌頭攪來攪去，一想起這些，她就心煩得慌，就想和王老師吵。

“你以后再說我媽老沒用，我就掐斷你的舌頭!”王老師說。

“老沒用的老沒用的!”周老師嚷說不是老沒用是什么，“有用你讓她過來和我說句慰心的話?我把她兒子養(yǎng)得這么白白胖胖她和我說過一句慰心的話?”

“我是你養(yǎng)的?”王老師說，“你公道說，我這么樣都是你養(yǎng)出來的?”

“就是我養(yǎng)的就是我!我不但養(yǎng)你這個懶人，還養(yǎng)那個老沒用的，還養(yǎng)那小牲口!”

“你再說我就掐斷你的舌頭!”王老師舉著手。

“老沒用老沒用!小牲口小牲口!”周老師示威似的嘴一次次伸向王老師的手，她要看看王老師到底敢不敢把那只手打下來。

“你再說一句!”

“老沒用!”

“你再說一句!”

“小牲口!”

王老師的手狠狠擊了下去，擊在自己的胸口上。

他心煩意亂地出了門，出門又沒有好去處，就鉆進了母親的房。母親好像一點都看不出兒子臉上的變化，兀自坐在那兒搖著晃著，搖著晃著，昏昏欲睡。王老師真是失望了，母親連關(guān)心兒子的能力都沒有了，母親真是老得用不上了。

他又到咪虎那邊，咪虎一見他就眼睛發(fā)亮，三跳兩跳進了他的懷，喵嗚喵嗚地喊著，喵嗚喵嗚地說著。王老師拿額蹭蹭它的額，它的喵嗚喵嗚就一聲聲低下去，好似骨子里的溫柔給他的親熱一點點化開了，一點點散播出來，把他一肚子的戾氣揮發(fā)掉了。

只有咪虎才永遠疼人呵。王老師想。

三年，咪虎長得就像一只小老虎似的。其實三年哪是說的那么容易，別人不知道，王老師自己是清楚的，這三年就是一天一天過來的。一天一點柔情，一天一點心血地把他分光了。沒有了咪虎，他王老師的魂兒還往哪兒附去?

王老師上班里看了看。課堂上有幾個男生頭頂頭扎在女生們后邊，不知又在密謀什么，王老師遠遠拿眼一瞪，他們嬉皮笑臉散開了。還沒到上課時間，王老師去三樓初一年級找周老師。周老師也是班主任，班主任要比其他任課老師在補助上稍有體現(xiàn)，但要經(jīng)過一個競爭的環(huán)節(jié)。王老師記得周老師為了當這個班主任，沒少在家里下工夫，背誦各地名校的教學大綱。有一回，竟至背著背著，頭一靠他的肩就睡著了。

三樓一樣鴉雀無聲，卻分明又有一股盛大的氣息，向著四堵墻膨脹。每一塊閃過的門玻璃后，都能看到齊刷刷的腦袋向前向下栽著，偶爾有一眼望出來，也立即警惕地收回。

王老師在周老師班的后門，斜著往里看去，沒看到周老師，又跑到前門，講臺上也沒她，到她們教研組問，都說來了，上班去了。王老師心想她沒在班也許是上廁所了，沒再上去，往初三教研組進去坐一會兒。

幾個老師都問他貓還是沒下落?又說起貓奸狗忠的話題，“沒良心的，丟就丟了它，值不得為這么個小東西傷筋動骨。”一下讓王老師聯(lián)想到周老師罵咪虎的話一一小牲口，心說你們懂什么，都是站著說話不腰疼。

臨上課前，他們約好了下課后到外邊的小館子喝酒，王老師本來打算下課再去找找咪虎，他們強硬，也就不好推辭。

他們經(jīng)常一起喝喝酒，喝喝酒也就是為說說話。學校遠離市中心，所有的熱鬧似乎也都遠離著他們。他們能說的又有限，除了工資就是職稱，除了學生就是學生，說過了這些，才想起王老師家跑沒了的貓，說都二十多天沒回家了，怕是讓人給逮住了。

“你說他們逮住，會不會，吃了它?”王老師端著一杯酒，誰都沒發(fā)現(xiàn)他的手在微微抖。他想起那年人們吃果子貍引發(fā)“非典”的事，他一看到果子貍的照片就想到貓。

“貓肉是酸的。天下最不好吃的肉大概就是貓肉?！币粋€老師說他吃過貓肉，是他一個賣菜的親戚，貓吃了死耗子給藥死了又不舍得扔。

“他怎么會吃貓肉?他怎么下得了這口?!”王老師說，他不經(jīng)人勸，就把酒咽進了肚子。他實在不明白，那么可愛的貓，居然有人吃飽了撐的會吃它。越這么想，他越覺得咪虎是給人逮住了，逮住，又吃了。逮住的人哪兒能是他?

王老師又大口大口地吞起酒來。

“吃老鼠的人都有。”另一個老師說。

“你們知不知道蚊子炒一盤那可是上等的佳肴美味?”前一個老師說。

“你們知道那年我在北京一個農(nóng)莊看見什么?看見人們在那兒涮孔雀。”

“怎么人們什么都吃?”王老師給他們簡直說暈了。

“人們是不敢吃老虎肉。”

“人就差嘗嘗自己是酸的是咸的?！?/p>

這么著說夠了，他們又說到王老師家的貓，“說不準它就是給你圈怕了，出去溜達溜達。貓奸是奸，就是不想讓永遠困在一個地方，這一點倒是像人。”

“可我要是不圈住，它就會跑出去，跑別人那兒?！蓖趵蠋熣f，他也覺得總是把咪虎圈起來不對，他應(yīng)該領(lǐng)著它常出去遛遛，就像遛狗那樣。可他哪還有這樣的機會，二十多天，咪虎怕是連回家的路都找不到了。

想到這兒，他又有些悲傷起來。他現(xiàn)在已經(jīng)沒有奢望讓咪虎再像頭一次那么回來了，他只求它能給一個善良一點的人逮住，只是養(yǎng)著它，養(yǎng)著它，養(yǎng)到咪虎自然死。

“它也許就是一個人浪跡天涯去了?！彼麄儼参客趵蠋熣f。

“天下多少老鼠，你也不用發(fā)愁它沒吃的?！彼麄冇终f。

“你們說，”一個老師湊過來，笑著，“它會不會一路播愛，像乾隆下江南那樣，等它老了，連自己有多少后代都數(shù)不清?”

“那可說不準，碰上貓這情種?！彼麄兌寄樇t騰騰地笑起來。

王老師也不知自己喝了多少酒，又怎么出的小館子，怎么回的家，又怎么一睜眼看到了周老師，他是一點也記不清了。他只記得自己憨憨地笑著，攀在周老師的膀子上，是周老師給他擦了又擦滿臉的汗。她開始還罵他，不理他，到后來，就見她去給他打水，然后把他放在懷里，像給孩子似的，給他一把一把擦起臉來。擦著，擦著，他把她抱緊了。

后半夜，王老師醒來了。他還把周老師搖了醒來，他問周老師晚上躲哪兒了，沒在班也沒在教研組，“你是不是有相好了?”他嬉笑著。

“你才有相好的呢。”周老師擰住他的鼻子，說她哪兒都沒去，就在班里，在學生們中間坐著，靜靜的，坐了一個自習。

“我有相好?我有相好也是咪虎。”王老師再