自我檢測(cè)題

李萬本　何傳躍

（總分：120分 時(shí)間：120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（27分）

1.下列加著重號(hào)的詞語中注音完全無誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.滑稽（jì）確鑿（záo）

腦髓（suǐ）思量（liāng）

B.嫉妒（jí）氣氛（fèn）

荒謬（miù）腫脹（zhàng）

C.默契（qì）字帖（tiè）

熾痛（chì）強(qiáng)迫（qiǎng）

D.祈禱（qí）窺視（kuī）

訕笑（sàn）懲罰（chéng）

2.下列詞語中書寫完全無誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.人跡罕至 人聲鼎沸 興高彩烈

鋒芒畢露 鍥而不舍

B.撲朔迷離 鮮為人知 鞠躬盡瘁

馬革裹尸 義憤填膺

C.家諭戶曉 婦孺皆知 當(dāng)之無愧

群蟻排衙 尋歡作樂

D.兀兀窮年 一拍既合 迥乎不同

氣沖斗牛 可歌可泣

3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

①他厭惡別人打擾他，他要的是孤獨(dú)和____________。

②他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很________，句子也很溫和。

③假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要_______。

④后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣________。

A.鎮(zhèn)靜 肅靜 安靜 平靜

B.肅靜 平靜 安靜 鎮(zhèn)靜

C.平靜 安靜 鎮(zhèn)靜 肅靜

D.安靜 平靜 鎮(zhèn)靜 肅靜

4.閱讀下面的短文，按要求答題。（6分）

①從“紅心蛋”到“多寶魚”，食品安全事件的曝光并非偶然。②其中一些問題值得我們深思。③對(duì)于頻頻曝光的食品安全問題，使我們沒有任何理由可以回辟。④有關(guān)部門必須盡快建立一整套具有可操作性的食品安全防犯機(jī)制，同時(shí)必須提高依法處罰的力度。

（1）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你指出并改正。

（2分）A：___改為___B：___改為___

（2）第③④句有語病，請(qǐng)改正。（4分）第③句改為：________。第④句改為：________。

5.分別用三個(gè)四字短語擴(kuò)展下面的句子。

（6分）

校園是美麗的，這里________，________，_______。學(xué)生是可愛的，他們_______，________，______。老師是令人尊敬的，他們____，________，______。

6.填空。（7分）①峨眉山月半輪秋，________。②憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：________。③成語“撲朔迷離”出自“________，________”詩句。

④黃河是中華民族的母親河。請(qǐng)你選取有關(guān)黃河的兩句詩寫在下面：________，________。

⑤古人曾留下與學(xué)習(xí)有關(guān)的許多詩文佳句，請(qǐng)你寫出其中的名句。（寫出連續(xù)的兩句）________，________。

7.綠色奧運(yùn)是北京2008年奧運(yùn)會(huì)提出的重要理念之一，右圖是北京奧運(yùn)會(huì)環(huán)保標(biāo)志，仔細(xì)觀察，回答下列問題。（4分）

①請(qǐng)以形象鮮明的語言介紹這幅標(biāo)志圖案。（2分）

______________________________

②簡要說明這幅標(biāo)志圖案所包含的意義。（2分）

________________________

二、閱讀理解（43分）

（一）閱讀下面的文言文，完成8~11題。

（13分）

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

8.解釋下列各句加著重號(hào)的詞的意思。

（4分）

①蒙辭以軍中多務(wù) 辭：_____

②但當(dāng)涉獵 涉獵：_____

③及魯肅過尋陽 過：_____

④蒙乃始就學(xué) 乃：_____

9.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（每句斷一處）

（2分）

肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

10.翻譯下列句子。（4分）

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

________________________

②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

_________________________

11.“呂蒙就學(xué)”的事例對(duì)你有什么啟示？

___________________________

（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成12~15題。

（14分）

那個(gè)蠢女孩兒是我

張愛玲

起初我并不愚蠢。記得七歲上學(xué)時(shí)教室很大，稀稀落落地坐著二十多名同學(xué)，梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的“半邊天”，先讓大一些的琴做了學(xué)習(xí)委員，卻選不出文藝委員領(lǐng)著課前唱歌，后來慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)我嗓門兒挺大又挺大方，便委任了我。

我不知道嫉妒心是何時(shí)潛入體內(nèi)并隨著身體一天天長大的，反正我開始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我——因?yàn)槲覀兊某煽兲嘟?，每次讀完考試分?jǐn)?shù)，老師如果表揚(yáng)女生，常常表揚(yáng)我們倆或者我們其中的一位。勢(shì)均力敵就有了敵意，有了敵意的琴先拉幫結(jié)伙，她拉著那五個(gè)女生課間高高興興地玩，放學(xué)親親熱熱地走，我形單影只地呆在操場(chǎng)或悶頭回家時(shí)，恨琴恨得咬牙切齒。

有一天傍晚，我和高年級(jí)同學(xué)玩跳格。跳到天黑才想起書包，書包早被鎖在教室了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)教室玻璃剛好壞了一塊，撥開閂就跳了進(jìn)去。

拿了書包正要出來，我突然想到琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書包做不成作業(yè)自然要挨老師訓(xùn)，她早就盼著這天呢。舊恨新仇忍無可忍，我想報(bào)仇了，一回身看到講臺(tái)上有截粉筆頭兒，還是給她起個(gè)綽號(hào)罵她一下吧。少年時(shí)代給人起的綽號(hào)往往并無道理，想了半天胡亂起了一個(gè)，借著教室里最后一點(diǎn)兒微亮寫在琴的書桌里。寫完了就報(bào)了仇，我跳出教室就把這事丟腦后了。

第二天早自習(xí)一進(jìn)門，琴正罵人，看到我音量提高了一倍。我知道我的報(bào)復(fù)手段不僅偷偷摸摸不那么光明正大，而且惹了麻煩。最麻煩的不是在學(xué)校，琴知道老師要來了便早早住口；最麻煩的是路上，琴用她的罵聲對(duì)我實(shí)行圍追堵截。我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

琴很能罵人，指桑罵槐，破口大罵全會(huì)。在她的罵聲中，我來不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

五年級(jí)時(shí)新來了兩位女生，其中就有我的表姐，為了考入市重點(diǎn)特地從林區(qū)轉(zhuǎn)來重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒多云轉(zhuǎn)晴，反而陰雨密布了：表姐的成績開始遙遙領(lǐng)先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。話被傳過來，表姐便立場(chǎng)堅(jiān)定了，女生陣營里從此有了兩個(gè)幫派，彼此虎視眈眈。

我們常在一起挖空心思貶低對(duì)方，以示敵弱我強(qiáng)。有一天發(fā)現(xiàn)琴“長著滿臉橫絲肉，一看就不像好東西”，令我們狠狠開心了一陣子，尤其是那常形容壞人的橫絲肉讓我出了許多怨氣。

我們(包括琴)都以為自己很聰明，所作所為理所當(dāng)然，發(fā)布考中學(xué)成績時(shí)大家都傻了：老師認(rèn)為最有希望的幾個(gè)甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點(diǎn)中學(xué)。

多年以后我慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太喜歡把對(duì)手列為敵人，太喜歡嫉妒甚至誹謗，一個(gè)人真正長大卻是從真誠地欣賞對(duì)手開始的。

（有刪節(jié)）

12.解釋下列成語在文中的意思。（4分）

①勢(shì)均力敵：__________________

②指桑罵槐：__________________

13.作者用細(xì)膩的筆觸向我們講述了什么故事？請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。（3分）

_____________________________________

14.本文給了我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹?？?分）

_____________________________________

15.文章在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選一個(gè)方面簡要分析評(píng)價(jià)。（4分）

_____________________________________

（三）閱讀下面的文章，完成16~20題。（16分）

一顆偉大的種子

佚名

①袁隆平，一個(gè)名揚(yáng)世界的中國人，一位農(nóng)業(yè)科學(xué)上的巨匠，一位偉大的科學(xué)家。

②我們這樣贊譽(yù)袁隆平，不是因?yàn)樗@得中國科學(xué)家的最高榮譽(yù)——首屆國家最高科技獎(jiǎng)，不是因?yàn)樗咂碑?dāng)選美國科學(xué)院院士，而是因?yàn)樗乃究蒲谐晒轁闪酥袊褪澜绲娜f千百姓，以致于有農(nóng)民給他真身塑像，以致于外國的農(nóng)民高呼“中國人萬歲”！美國一位學(xué)者這樣評(píng)價(jià)袁隆平：他為中國贏得了寶貴的時(shí)間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)際上使人口增長率下降了，他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，使人們走向豐衣足食的世界。

③我們這樣贊譽(yù)袁隆平，源于他的杰出貢獻(xiàn)，更為他的科學(xué)精神所折服。在四十多年的科研活動(dòng)中，他不僅為中國人解決吃飯問題培育了雜交水稻的優(yōu)質(zhì)品種，更具感染著人們走向高尚純凈的精神世界。袁隆平從1964年開始從事雜交水稻研究，一頭扎進(jìn)水稻田中，保持著對(duì)科學(xué)內(nèi)在、執(zhí)著的熱愛。當(dāng)時(shí)他34歲，一口氣干到今天77歲，這期間無論是政治風(fēng)云還是經(jīng)濟(jì)大潮，無論是默默無聞還是功成名就，他都沒有停滯過自己的科研活動(dòng)。袁隆平有句話廣為流傳：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”花甲之年，他對(duì)科研的緊迫感愈發(fā)強(qiáng)烈。這種對(duì)科學(xué)的熱愛和執(zhí)著，是全世界科學(xué)大師的共同品質(zhì)，也是一個(gè)普通人能夠成為科學(xué)家的根本所在。

④我們這樣贊譽(yù)袁隆平，還因?yàn)樗亲灾鲃?chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家的楷模。歷史進(jìn)入了依靠科技進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新時(shí)代，我們需要大批創(chuàng)新型人才，需要世界級(jí)的科技領(lǐng)軍人物。袁隆平無疑就是這樣的人。正是他創(chuàng)造的雜交水稻、超級(jí)水稻的高產(chǎn)神話，世界新科技革命的舞臺(tái)上，才有了中國人的身影。正是他掌握了自主創(chuàng)新的水稻技術(shù)，才贏得了全世界為中國人的喝彩?？梢韵胂螅诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家的各個(gè)領(lǐng)域，如果不斷涌現(xiàn)出袁隆平式的科技巨匠，中華民族將會(huì)更加揚(yáng)眉吐氣，繁榮富強(qiáng)！

⑤袁隆平，你在自主創(chuàng)新的征程上樹起了豐碑，你是中國人世界級(jí)的驕傲！

（《科技日?qǐng)?bào)》2007年第523期有刪節(jié)）

16.第②段中，哪些典型事例說明了袁隆平院士的偉大形象？（3分）

_____________________________________

17.作者開篇盛贊袁隆平，從文中找出相關(guān)理由，用簡潔的語言概括。（3分）

_____________________________________

18.袁隆平院士描述他的人生夢(mèng)想時(shí)曾說：“不僅要讓中國人民吃飽、吃好，而且要讓全世界的人民吃飽、吃好！”從這句話看出袁隆平院士怎樣的品質(zhì)？（3分）

_____________________________________

19.文章以“一顆偉大的種子”為標(biāo)題有什么含義？（3分）

_____________________________________

20.袁隆平院士的成功，對(duì)你有怎樣的啟發(fā)，請(qǐng)用簡明的文字談?wù)勛约旱母惺?。?分）

_____________________________________

三、寫作（50分）

21.題目：在_____中飛翔（風(fēng)雨、愛的天空、書、音樂、名人世界、夢(mèng)……）

要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫適當(dāng)?shù)淖?，將題目補(bǔ)寫完整；②選擇自己最擅長的文體，抒寫真情實(shí)感；③不少于600字。

（答案在本期找）