何傳躍
【原文】
我讀大四那年的春節(jié),領(lǐng)著徐美紅回鄉(xiāng)下過年。徐美紅的爸爸是省財(cái)政廳廳長,一個(gè)廳長千金,能看上我這鄉(xiāng)下娃,是我有三篇論文上過學(xué)報(bào)的緣故。徐美紅的到來,簡直像在村子里刮了一場十二級(jí)臺(tái)風(fēng)。女人們孩子們都擠到我家院子里看稀奇,院子里熱鬧成了一鍋粥。
此后的幾天里,家里也是人來人往像趕集一樣。母親高興地說,咱老王家?guī)资甓紱]有這樣熱鬧過了。父親點(diǎn)點(diǎn)頭,說,那是哩,那是哩。
直到年三十下午,家里才算清凈下來。母親、妹妹和父親三個(gè)人包起餃子,我和徐美紅要幫忙,被母親堅(jiān)決地拒絕了。我躺在廚房一角父親平時(shí)睡覺的地鋪上看書。徐美紅也找了一本閑書,懶懶地靠在我的身上看。這中間,徐美紅上了一趟廁所。黃昏時(shí)候,餃子包完了。妹妹說,憋死我了,就往廁所跑。一會(huì)兒妹妹就回來大驚小怪地喊,豬跑哪里去了?咱家的豬跑哪里去了?父親母親都慌了,忙著往廁所里看,廁所里空空如也。我們這里,廁所和豬圈是在一起的。
妹妹像是想起什么,大聲說,俺嫂中間上廁所了,肯定是出來時(shí)忘記拴柵欄門了。這是極有可能的。一到鄉(xiāng)下,徐美紅就暗中朝我抱怨,啥都好,就是解手太恐怖,身邊那么個(gè)大東西朝你虎視眈眈的,嚇?biāo)廊肆?。她匆忙離開時(shí)忘記拴柵欄門,讓豬跑出去,是極有可能的事。母親忙給徐美紅打圓場,批評(píng)妹妹說,你胡說個(gè)啥,你嫂出來咋會(huì)忘記拴柵欄門!徐美紅也是個(gè)實(shí)心人,也不知道推卸責(zé)任,說,我也忘記拴沒拴柵欄門了。父親寬厚地笑笑,說,我出去找找看,二百多斤重的大肥豬,還能丟了?跟著妹妹也說,反正沒事,我也出去找找。
天黑透了,四周傳來噼噼叭叭的鞭炮聲。別人家都在過大年了,我們家卻連燈都沒有點(diǎn),五口中有兩口還不知道在什么地方奔波呢。
父親回來了。停一會(huì)兒,妹妹也回來了。父親把手一揮,朝母親說,燒火吧,不能因?yàn)閬G了一頭豬,就連年也不過了,該咋過還咋過。父親還特意朝我和徐美紅笑笑,說,丟不了,一頭二百多斤的大肥豬,往遠(yuǎn)處跑,它又跑不動(dòng),肯定就在附近,保準(zhǔn)找得到。
話是這樣說,但一家人誰也無法輕松下來。特別是徐美紅,因?yàn)檎麄€(gè)事件是因她的粗心大意而造成的,更顯得心事重重的樣子,餃子吃了沒幾個(gè),就丟下飯碗早早地歇息去了。
第二天一大早,父親就找豬去了。然后,妹妹也去了。母親說,反正在家也是閑著,我也去,多一個(gè)總比少一個(gè)強(qiáng)。家里剩下我和徐美紅,我想起母親的話,就征求徐美紅的意見,要不我也出去找?徐美紅說,誰不讓你去了?你去吧,你想上哪兒去哪兒!我有些尷尬地笑笑,走過去拍了拍她的腦袋,也出去找豬去了。
一直找到中午,我垂頭喪氣地往回走。剛進(jìn)村,就見妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎上來??吹矫妹媚樕蠣N爛的笑容,知道找到了。果然,是父親在附近的崔莊找到的?;氐郊依?,父親母親臉上都是一臉的歡笑。
突然,妹妹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況,說,哎,我嫂哩?又問我,哥,我嫂不是跟你一塊兒找豬去了嗎?母親突然意識(shí)到了什么,知道出大事了,像個(gè)孩子一樣“哇”地哭了起來。母親一哭,本來就是一個(gè)孩子的妹妹也跟著哭了起來。父親雖然沒有哭,眼圈也紅紅的,對(duì)我說,我馬上就去國營家借車子,你趕緊到新安店去。
新安店,是京廣線上離我們家最近的一個(gè)火車站。
(選自《羊城晚報(bào)》2006年7月3日,有刪節(jié),作者:王奎山)
1.徐美紅的離去是偶然,也是必然,前文中所做的伏筆有哪些?
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2.徐美紅離去是因?yàn)樗拇笠夥排芰素i嗎?如果不是,是什么原因?
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3.小小說貴在以細(xì)小的生活斷面反映大的主題,簡要分析小說的主題是什么?
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4.本文很好地運(yùn)用了渲染和烘托的手法,請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容作簡要分析。
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【參考答案】
1.①一個(gè)廳長千金,能看上我這鄉(xiāng)下娃,是我有三篇論文上過學(xué)報(bào)的緣故。 ②一到鄉(xiāng)下,徐美紅就暗中朝我抱怨,啥都好,就是解手太恐怖,身邊那么個(gè)大東西朝你虎視眈眈的,嚇?biāo)廊肆恕?③你去吧,你想上哪兒去哪兒!我有些尷尬地笑笑。
2.徐美紅因大意放跑了豬而離去,只是偶然事件的引發(fā)。一家人都出去找豬,尤其是“我”在特定的情況下,在親愛的人與一頭豬之間選擇了豬,使她感覺到全家人的注意力在“找豬”,而自己受到了冷落,這才是她離去的原因。
3.城鄉(xiāng)差別,成長環(huán)境不同形成的思想、感情以及觀念的不同,導(dǎo)致人處理問題的方式也不同。小說以家常的、平淡的敘述口吻講述這個(gè)“愛情遺憾”的故事,實(shí)際上是由小見大,表現(xiàn)中國社會(huì)農(nóng)村文化與城市文化的沖突。
4.徐美紅到來,作者用較多的筆墨渲染:像村子里刮了十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)、院子里熱鬧成一鍋粥、家里人來人往像趕集一樣,老王家?guī)资甓紱]有這樣熱鬧過了。徐美紅離開,作者又用較多的筆墨烘托:母親像孩子一樣哭了、小妹跟著哭了、父親眼圈紅著安排“我”去車站。開頭結(jié)尾形成強(qiáng)烈對(duì)比,“熱鬧”的渲染與“沉重”的烘托,鮮明表現(xiàn)出對(duì)徐美紅離去的遺憾和痛惜。
(作者地址:山東陽谷第二中學(xué))