姚有貴
摩擦力做功的教學(xué),盡管在教學(xué)大綱中屬較低層次的要求(A層次),但近幾年高考試題中卻頻繁考查,在教學(xué)中,學(xué)生都比較容易理解“摩擦力做功”的內(nèi)容,但遇到實(shí)際問題時(shí)卻常出錯(cuò),或者對問題束手無策,由此可知,摩擦力做功是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn),由于摩擦力總是成對出現(xiàn)的,遇到實(shí)際問題時(shí)不少學(xué)生對摩擦力做功感到困惑,對此,筆者通過具體實(shí)例對摩擦力做功淺談兩點(diǎn)教學(xué)體會(huì),以助學(xué)生理解摩擦力和掌握摩擦力做功的特點(diǎn)。