未來愛迪生

多功能筆

如圖所示，我設(shè)計(jì)了一種多功能筆，它可以從中間變形彎折，彈出照明用的小燈，需要時(shí)還可加上底座，讓它變成臺(tái)燈；把筆后蓋打開，就可以把它當(dāng)手電筒使用。

上海市嘉定一中新疆高二（1）班 阿布都熱依木

這支筆可以做臺(tái)燈、電筒，停電時(shí)也可照樣寫字，與2007年第12期刊登的“不怕黑的筆”相比，哪一個(gè)更好呢？

輸液加熱提醒器

人們在輸完液時(shí)，經(jīng)常忘記拔針，而且冰冷的藥水流入身體會(huì)令人不適，于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)輸液加熱提醒器。

如圖所示，控制盒D內(nèi)有芯片和電源。當(dāng)藥滴完時(shí)，光感受器A將信號(hào)傳到D，D控制喇叭發(fā)出聲音提醒拔針，拔針后可人工關(guān)掉喇叭。熱敏電阻C把溫度信號(hào)發(fā)給D，當(dāng)溫度低于37℃時(shí)，D控制電阻絲B發(fā)熱；溫度高時(shí)，D控制B減少或停止發(fā)熱。三個(gè)裝置獨(dú)立，可分別安裝，保證重復(fù)使用，而且不用調(diào)整原輸液系統(tǒng)，只需將它們夾到輸液管上即可。

廣西柳江縣廖宗勐

冰冷的輸液藥水會(huì)讓人不舒服，而且在病房的溫暖環(huán)境中，會(huì)析出溶解氣體，甚至?xí)a(chǎn)生氣泡進(jìn)入病人血管。廖同學(xué)的發(fā)明稱得上實(shí)用且貼心。

對(duì)聯(lián)自動(dòng)粘貼器

過年時(shí)，家家戶戶貼春聯(lián)，但貼春聯(lián)卻是個(gè)麻煩活兒，有時(shí)門框太高夠不著。于是，我發(fā)明了一個(gè)便捷的粘貼器具。

如圖所示，在下方并列的兩個(gè)較小的滾輪上涂上膠水，把對(duì)聯(lián)按圖中的位置放置，大滾輪壓緊對(duì)聯(lián)，搖動(dòng)手柄，并抓住拉桿向下拖，對(duì)聯(lián)就自動(dòng)涂好膠水，在墻上貼好了。

湖南省寧鄉(xiāng)縣第一高級(jí)中學(xué)411班 龔 勛

指導(dǎo)老師：袁志凌、羅定庚

小編要把這個(gè)發(fā)明存起來，今年過年用！簡單又方便，是否是從刷墻面漆的滾軸上得到的靈感呢？

方便眼藥滴瓶

我奶奶給我滴眼藥水時(shí)常失敗，要用一只手撐開眼皮，另一只擠藥水瓶，我就想到設(shè)計(jì)一個(gè)自己單手也能使用的方便眼藥滴瓶。

滴瓶結(jié)構(gòu)如圖，夾子前端撐住上眼瞼，眼睛就不會(huì)閉上；這時(shí)擠壓夾子后端，藥水被擠出，安全、穩(wěn)妥地滴入眼中。另外我還添加了一根輸液管插入藥瓶中，這樣坐、立都能方便使用啦。

黑龍江省肇東市德昌鄉(xiāng)新躍農(nóng)場中學(xué)王洋洋

結(jié)構(gòu)精巧細(xì)致，輕輕一夾就搞定。把日常物品設(shè)計(jì)得更加精致方便是設(shè)計(jì)流行的趨勢之一，你能把司空見慣的物品設(shè)計(jì)得更加精細(xì)嗎？

光亮鬧鐘

從人的生理特點(diǎn)來看，當(dāng)早晨環(huán)境亮度達(dá)到一定程度時(shí)，人會(huì)自然醒來。但一般情況下，太陽光照到眼睛的時(shí)間和自己設(shè)定的起床時(shí)間總是不一致，所以我想制造一個(gè)光聲合作的鬧鐘。

如圖所示，定時(shí)發(fā)光的燈懸掛在床頂，當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)定時(shí)間時(shí)，燈光會(huì)逐漸亮起，模仿早晨自然光，讓人輕松醒來。

廣西省桂平縣第四中學(xué)07-3班梁錦俊

很好玩的鬧鐘，第一次看到除了聲音以外的手段，而且親近自然，令人感覺舒適！

請(qǐng)你發(fā)明反饋

大雨傘，小雨傘

2008年第1期中提出的“大雨傘，小雨傘”問題可以這樣解決：在傘邊鑲上一圈拉鏈，拉鏈的一半在原傘上，另一半鑲在增大的傘布上。增大的傘布有支撐架，可與原傘的傘架相連，兩部分共同撐起。平常不用時(shí)，傘布可卷起來放到特制的傘柄里。

山東省龍口三中高二（5）班高志斌

防水花發(fā)電傘

2008年第1期提出的雨傘問題，我想到一種新傘（如圖）：當(dāng)雨落到傘面，雨水會(huì)流到傘邊，傘邊的小凹槽收集雨水流向傘柄，向下流動(dòng)的雨水就帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這樣傘碰撞時(shí)就不會(huì)水花四濺，還能發(fā)電。

江西省萬安縣萬安二中初三（4）班 廖 晨

“黑板擦粉筆灰清除器”的改進(jìn)

貴刊于2007年11月刊登了我的“黑板擦粉筆灰清除器”，我經(jīng)過思考，覺得還可以作一些改進(jìn)（如圖）。

將刷子固定在履帶上,刷子兩側(cè)裝上磁敏開關(guān)，通過編輯程序控制刷子來回移動(dòng)。下方加裝一個(gè)裝水的抽屜，用于收集粉筆灰。

上海師范大學(xué)二附中高一（9）班何 凱

“方便汽車停發(fā)支架”的改進(jìn)

我看到貴刊2008年第2期刊登的“方便汽車停放支架”，覺得十分佩服，但這個(gè)方案還是有些欠缺：如果在地下車庫停車，車輛就不方便提升與轉(zhuǎn)向了。所以我想到這樣一個(gè)方案：

在地面上安裝可轉(zhuǎn)動(dòng)的履帶，履帶直徑與車輪相同，間距與前后兩輪間距相同，長度等于兩輛車寬（如圖）。當(dāng)車輛要開走時(shí)，履帶轉(zhuǎn)動(dòng)，將車輛托出；車輛進(jìn)入時(shí)，履帶反方向轉(zhuǎn)動(dòng)托入。這樣可以減小有空位卻停不進(jìn)的浪費(fèi)。

上海市閔行區(qū)梅隴中學(xué)初二（3）班張 桐

水災(zāi)救生包

我設(shè)計(jì)的救生包，平常不用時(shí)折疊起來（如圖1），當(dāng)發(fā)生水災(zāi)時(shí)，充足氣就成了一個(gè)可以漂在水面上的安全救生包（如圖2）。

湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣第二中學(xué)215班 匡林健

項(xiàng)目名稱：反饋式人體物理降溫系統(tǒng)

王欣怡

“反饋式人體物理降溫系統(tǒng)”，看到這個(gè)長長的題目，是否讓人有點(diǎn)摸不著頭腦？簡單來說，這是一個(gè)用于治療、照顧發(fā)燒病人的智能裝置。

王欣怡有一次和媽媽去醫(yī)院的CPU（監(jiān)護(hù)病房）探望媽媽朋友的孩子，看見發(fā)著高燒的嬰兒，因?yàn)轭^上的冰袋與身體溫差太大，冰得一個(gè)勁兒地哇哇大哭，讓她覺得小孩子很可憐。于是她萌生了一個(gè)念頭：如果根據(jù)高燒病人的不同體質(zhì)和年齡來設(shè)置不同溫度的“冰袋”，是否會(huì)令病人感覺舒適呢？

王欣怡查閱各種資料，發(fā)現(xiàn)將刺激較大的冰袋改為水袋，對(duì)高燒病人的頭部、腕下和大腿內(nèi)側(cè)冷敷,既能達(dá)到降溫目的，也能減小對(duì)高燒病人的刺激。于是她采用半導(dǎo)體制冷器降溫、單片機(jī)控制的方法，發(fā)明了一個(gè)“反饋式人體物理降溫系統(tǒng)”（如圖1）。

該系統(tǒng)由外部用于病人的降溫水袋和給水袋輸送低溫水的智能降溫保溫系統(tǒng)組成。降溫保溫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖2，設(shè)定好溫度后，進(jìn)入系統(tǒng)的水被制冷器冷卻后，經(jīng)水箱、水管輸出到水袋中，水袋裝有溫度感受器，及時(shí)反饋降溫后的水溫，顯示在液晶屏幕上。裝置會(huì)根據(jù)溫差的大小來選擇不同的工作效率，當(dāng)溫度未達(dá)到要求時(shí)，單片機(jī)會(huì)讓兩片制冷片同時(shí)工作以提高制冷速率；當(dāng)水溫達(dá)到設(shè)置溫度時(shí)，單片機(jī)會(huì)選擇啟動(dòng)一片制冷片或停止工作來保持恒溫，達(dá)到比人體體溫低10～15℃左右的降溫目的。

總而言之，這個(gè)降溫裝置具有舒適、便攜和反饋式自動(dòng)控制的特點(diǎn)，臨床試驗(yàn)的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。這個(gè)發(fā)明是因惻隱之心而產(chǎn)生的創(chuàng)作靈感，既是思維的火花，也是愛心的鍛煉。

“節(jié)能環(huán)保”金點(diǎn)子

電瓶式電池

廢電池是個(gè)令人頭疼的問題，充電電池可以反復(fù)使用，節(jié)約資源，但是大號(hào)電池不能充電。我想設(shè)計(jì)一種可充電的電瓶式大號(hào)電池，壽命長，易使用，環(huán)保節(jié)能。

廣西貴港市江南中學(xué)715班 潘 華

大家評(píng) 征稿快車！

指點(diǎn)也可、建議也罷；批評(píng)也可，設(shè)想也罷?！按蠹以u(píng)”欄目即將啟動(dòng)“征稿快車”！

對(duì)刊登在“未來愛迪生”欄目的作品，包括“我來發(fā)明”、“防災(zāi)特輯”、“科技之星”……都可以提出意見和建議，即使沒有提出具體改進(jìn)方案，只要能指出發(fā)明的不足，或評(píng)點(diǎn)發(fā)明的優(yōu)秀之處，或選出自己最喜歡的發(fā)明，都是“大家評(píng)”歡迎的新鮮空氣！

孔子曰：“三人行必有我?guī)?。”全國的小發(fā)明家都行動(dòng)起來，碰撞智慧的火花，人人都來“大家評(píng)”！

靈感派

充氣雨衣

騎自行車上學(xué)時(shí)，如果遇到刮風(fēng)下雨，雨衣下擺總是會(huì)粘到褲子上，雨水順著雨衣流到褲子上，甚至浸濕鞋襪。

用尼龍薄膜按雨衣樣式裁剪成片，身體部分準(zhǔn)備兩片，用己酮溶液將薄膜黏成一件雨衣，身體部分為兩層，在下擺開口處粘上塑料管，由塑料管向里充氣。充好后，塞上橡皮塞，雨衣就會(huì)膨脹起來，不會(huì)粘在褲腿上了。

上海市朱行中學(xué)葉 婷

指導(dǎo)老師 葉伯丘

電腦專用無線音箱

電腦音箱需要用線與電腦連接，容易雜亂，現(xiàn)在已經(jīng)有無線鼠標(biāo)和無線鍵盤，那么無線音箱又有何不可呢？教室里的教學(xué)電腦配備無線音箱，也會(huì)方便很多。

首先查閱電子制作資料，得知調(diào)頻發(fā)射模塊和接受模塊可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)連接。購買已有的發(fā)射接收模塊組，然后將電腦聲卡的音頻信號(hào)接到調(diào)頻發(fā)射模塊上，用以發(fā)射信號(hào)，再利用調(diào)頻接收模塊還原信號(hào)接到普通的音響上，就能實(shí)現(xiàn)無線音箱發(fā)聲。

這種方法還可以改裝普通組合音響作電腦音箱使用，試制成功的電腦無線音箱為立體聲傳送，進(jìn)一步要傳送5.1聲道需進(jìn)一步研究、完善。

上海市莘松中學(xué)張玄韜

指導(dǎo)老師陸振洋

預(yù)防電梯事故安全裝置

電梯事故中乘客受的傷，不是由于電梯掉入電梯井底部造成，而是由于電梯在高速行駛時(shí)突然停止，人的脊椎無法承受導(dǎo)致受傷。

由報(bào)紙上的“磁力電梯”得到靈感，讓電梯墜落時(shí)受磁力控制減速。在電梯壁上安裝一個(gè)閉合金屬圈，電梯井底部安裝一個(gè)通電螺線管（平時(shí)不通電），通電開關(guān)由一個(gè)連桿與電梯配重塊相連，配重塊豎直放置（如圖1）。當(dāng)電梯失控時(shí)，配重塊會(huì)失重而相對(duì)電梯向上移動(dòng)很短距離，觸動(dòng)開關(guān)，使電梯井底部的通電螺線管通電，由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，會(huì)令電梯井內(nèi)的金屬架給電梯一個(gè)向上的斥力，使其降低墜落速度，避免乘客的傷害。螺線管不通電時(shí)不影響電梯正常使用。

上海市市西中學(xué)李加易

指導(dǎo)老師王紀(jì)華

空調(diào)椅

室內(nèi)開空調(diào)是對(duì)較大環(huán)境的溫度調(diào)節(jié)，需要耗費(fèi)較多能量。

空調(diào)椅就是一種能使坐椅者夏天不熱，冬天不冷的專用椅。它有一個(gè)防風(fēng)罩，可罩住坐椅者身體。罩內(nèi)有一個(gè)微型半導(dǎo)體致冷器和一個(gè)小型電暖器，可以對(duì)罩內(nèi)空間夏天降溫、冬天升溫，并配有微型風(fēng)扇，使罩內(nèi)溫度均勻化。防風(fēng)罩上設(shè)置有許多細(xì)塑料管，管內(nèi)有水循環(huán)，有助于保持罩內(nèi)溫度。

上海市向明中學(xué)鄭熙云

指導(dǎo)老師黃曾新

迎春“花”會(huì)

春日將至，東風(fēng)漸暖，百花次第開放，本期“非常發(fā)明”挑選了一些“花”的設(shè)計(jì)，為你展示美與智慧的結(jié)晶。

圖1中的美麗花朵是精心制作的裝飾品嗎？不，其實(shí)它是一組火柴。當(dāng)裊裊火焰燃起時(shí)，你是否會(huì)為花瓣心疼（圖2）？

你知道圖3中一支支仿佛蘭花般的秀麗枝椏是做什么用途的嗎？其實(shí)它是方便筷子。撕下一層花瓣就可用餐，用餐后將用過的花瓣撕掉，收起來留待下次使用。

圖4中含苞的玫瑰開放后會(huì)變成雨傘。