也談高考作文

羅明清

【摘要】高考作文不同于平時(shí)的寫文章，有一定的條件限制，即在一定的時(shí)間內(nèi)寫特定的內(nèi)容，高考作文命題趨向的特征，審題，擬題，點(diǎn)題。

【關(guān)鍵詞】高考作文；不同于；平時(shí)；寫文章

高考作文是寫文章，但不同于平時(shí)的寫文章。它既有任意的條件選擇，也有一定的條件限制，表現(xiàn)最突出的是在時(shí)間上和內(nèi)容上，即在一定的時(shí)間內(nèi)寫特定的內(nèi)容，這是不容許考生自由選擇的。高考作文是一項(xiàng)綜合性考查的內(nèi)容，可以體現(xiàn)考生的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、思想、情趣，乃至整個(gè)語文水平。故此，擬從以下四個(gè)方面加以闡述。

一、高考作文的命題趨向

孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！碧接懜呖甲魑牡拿}趨向就是從戰(zhàn)略的角度來了解彼方，洞悉對(duì)方的戰(zhàn)略攻勢，然后有準(zhǔn)備的應(yīng)戰(zhàn)?？v觀近年來高考作文的命題，可看出以下幾點(diǎn)特征：

1.命題形式，“三分天下”

所謂“三分”，就是三種形式，即命題作文、材料作文和話題作文。其中命題作文這種形式出現(xiàn)已久，其好處是考生容易把握主題，一般不會(huì)脫題；而弊端是命題限制了文體，不利于發(fā)揮考生的特長，而且由于表現(xiàn)同一主題或觀點(diǎn)，文章的高下等級(jí)只能在表現(xiàn)技巧和語言的運(yùn)用上來區(qū)分。

再說材料作文，這種命題形式是一段文字材料或圖表，如06年全國卷I作文題就是這樣命題的。這種考法能避免所有考生作文時(shí)表現(xiàn)同一個(gè)主題或觀點(diǎn)，也能避免所有考生選用同一種文體，有利于發(fā)揮考生的文體特長。弊端是如果考生的閱讀能力不強(qiáng)的話，不容易理解材料內(nèi)容的含義，找不準(zhǔn)表現(xiàn)主題的角度，而最容易脫題。

還有話題作文，這種考法和材料作文基本相似，不同的是將材料內(nèi)容的主題概括為一個(gè)詞語或一句話，稱之為“話題”。這樣一來，話題作文除了兼具材料作文的優(yōu)點(diǎn)之外，還因?yàn)槊}中已經(jīng)將材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞語或主題概括出來了，所以理解難度相應(yīng)降低，而且只要寫在話題范圍之內(nèi)，就不容易脫題。

2.命題內(nèi)容，棄“政”從“文”

在早年的高考作文中，政治思想是第一位的，稱之為“突出政治”。隨著國家大政方針的改變，教育教學(xué)的內(nèi)容也隨之變化。特別是語文這門學(xué)科，脫離了將語文課當(dāng)作政治課的范囿，還原了其反映社會(huì)生活的人文性的本質(zhì)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)的主體是人，所以“文學(xué)”又可稱之為“人學(xué)”。這樣一來，高考作文的內(nèi)容表現(xiàn)富于人性的人與人、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系，反映在這些關(guān)系中人們的感知和認(rèn)知方面的差異?；蛴浫耍瑒t以人示意；或敘事，則以事明理；或議論，則以理服人；或抒情，則以情感人。

二、審視題意

有道是“文無常法，而文常有法”，這里談的就是“文常有法”，也就是怎樣寫好高考文章。

高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中基礎(chǔ)等級(jí)的第一點(diǎn)便是符合題意。所謂“符合”，其含義就是恰當(dāng)、適合。所謂“題意”，就是命題的宗旨，文章的主題、觀點(diǎn)和思想。符合題意就是所寫文章的主題或觀點(diǎn)與命題或材料中的主題一致。要做到符合題意，就必須先確保審題正確，即對(duì)命題或材料進(jìn)行準(zhǔn)確、全面地審讀和理解，從而得出選題范圍、適用體裁以及文章格調(diào)等，這是作文的第一步，也是作文成敗的關(guān)鍵，要對(duì)試題展現(xiàn)的各個(gè)組成部分不偏不漏地理解。如果哪一部分理解錯(cuò)了或遺漏了，就會(huì)造成“失之毫厘，謬以千里”的結(jié)局。

那么，怎樣才能做到準(zhǔn)確、全面地審題呢?通過對(duì)近年來高考作文試題的研究，破解了材料作文和話題作文的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這些類型的作文試題通常有幾個(gè)部分來組成，而每一部分的用意和作用也不盡相同。具體地說，就是把作文試題提供的一段文字通過仔細(xì)審讀，分成四個(gè)（材料作文三個(gè)）部分，即材料、提示、概括和要求。材料是話題的出處，話題是由材料內(nèi)容概括出來的，也就是材料內(nèi)容的主題。提示部分用以啟迪考生的思維，提示考生寫作的思路。概括是將材料內(nèi)容的主題概括為一個(gè)詞語或一句話，稱之為“話題”。要求是對(duì)作文的硬性規(guī)定，常見的要求有：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于或只寫幾百字，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不得抄襲等。

從以上分析可看出，這四部分內(nèi)容之間互相關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)完整的話題作文試題。要說明的是，材料型作文試題沒有概括出材料的主題（話題），這種試題形式也可稱之為隱含話題的話題作文。至于圖畫類材料作文試題，則要先完成圖文轉(zhuǎn)換的過程，然后按文字材料型試題理解即可。

應(yīng)該注意的是，有的考生在考場作文時(shí)往往對(duì)整個(gè)試題不加審讀，只看一眼話題便開始寫作，或者“省油吃素糕”，干脆用話題作為文章的標(biāo)題，這些方法都是不可取的。根據(jù)試題“所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)”的要求，可看出考生所寫文章的主題（包括散文、記敘文和小說）或論點(diǎn)必須與話題內(nèi)容保持一致，否則便是脫題。

三、擬好題目

標(biāo)題是文章內(nèi)容的高度濃縮，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，也是文章的眼睛。常言說得好：“題好一半文”。擬出一個(gè)好的文章標(biāo)題，使之引起讀者的興趣和注意，產(chǎn)生共鳴。那么，怎樣的標(biāo)題才能引起讀者的興趣和注意呢?這里有幾點(diǎn)建議以供參考：（一）宜簡不宜繁。文章的標(biāo)題最好是一個(gè)短語，這個(gè)短語的結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜，刪掉那些冗長的修飾語，盡量做到簡明扼要。（二）議論文的標(biāo)題應(yīng)加一個(gè)動(dòng)詞，如：議、談、論等，使之和議論的內(nèi)容組成一個(gè)動(dòng)賓短語，這樣的題目表意明確，讀者也一目了然。（三）散文的標(biāo)題應(yīng)是一個(gè)名詞性的短語，也就是說這個(gè)短語的中心詞應(yīng)是一個(gè)名詞，如《荷塘月色》、《故都的秋》等；而記敘類文章的標(biāo)題也可以是一個(gè)主謂短語，如《林教頭風(fēng)雪山神廟》。（四）可以選擇一些具有詩情畫意或古詩文中的名句作為散文或記敘類文章的題目，如《雪落黃河靜無聲》、《月是故鄉(xiāng)明》等。

上文我曾多次提到讀者，其實(shí)寫文章就是為給人看的，而高考作文更是如此，更需要注意讀者，考生一定要有讀者意識(shí)，而高考作文的讀者就是閱卷老師。只要引起他們的興趣和注意，甚獲好感，就會(huì)得高分的。

四、注意點(diǎn)題

在批改學(xué)生作文的過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些文章內(nèi)容豐富，文筆也不錯(cuò)，但就是不夠貼近話題。這樣的文章怎么看也與高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“符合題意”不符。那么，怎樣才能解決這種問題呢?比較好的辦法就是在文章關(guān)鍵的地方點(diǎn)一下話題或命題的題旨。這個(gè)“點(diǎn)”就是聯(lián)系，之所以稱之為“點(diǎn)”，有一點(diǎn)就明之意。這些關(guān)鍵的地方可以在文章的篇首或篇中，也可以在文章的篇末。其具體的做法是根據(jù)文意運(yùn)行的過程而決定，沒有一定的程序。

先說篇首點(diǎn)題。篇首點(diǎn)題可給讀者以開頭緊扣題目的良好印象，也能激發(fā)讀者急于探究文意的欲望。如蘇洵的《六國論》：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”

再說篇中點(diǎn)題。這種點(diǎn)題方法往往在每一個(gè)段落或每一個(gè)論據(jù)的引用中反復(fù)點(diǎn)題。這樣一來，既可以推動(dòng)文意的發(fā)展，也能使讀者加深對(duì)文章主旨的理解。如韓愈的《師說》就是這種點(diǎn)題方式。

最后說篇末點(diǎn)題。這種點(diǎn)題方式也可稱之為照應(yīng)點(diǎn)題，既可以回顧全文內(nèi)容，點(diǎn)明題旨，也可以強(qiáng)調(diào)、深化主題或觀點(diǎn)。如賈誼的《過秦論》就是這種方式點(diǎn)題的：“仁義不施而攻守之勢異也”。

由此可見，在文章恰當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)題，能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，特別是對(duì)那些偏離話題的文章有妙手回春之功效。有時(shí)，文意的運(yùn)行已經(jīng)偏離了話題，但只要一點(diǎn)題，又與話題聯(lián)系上了，也稱之為“起死回生”。至于在文章什么位置點(diǎn)題合適，就依上文所述，根據(jù)文意的運(yùn)行發(fā)展而定。

眾所周知，高考作文得高分要考慮的要素很多，拙文僅就其中幾點(diǎn)談了一些淺陋的見解。如果這些見解能對(duì)考生有所幫助，就是我最大的心愿。同時(shí)，也敬請(qǐng)同仁們多提出批評(píng)指正，共同幫助高考考生的作文拿高分。